Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования "Хабаровская государственная академия экономики и права"

Ю.В. Ахметшина

«Der Weg zur Vollkommenheit»

Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим центром

(ДВ РУМЦ) в качестве учебного пособия для студентов экономических специальностей вузов региона

Хабаровск 2010

1

ББК Ш 143.24 Х 12

«Der Weg zur Vollkommenheit» : учеб. пособие / сост. Ю. В. Ахметшина. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2010. – 116 с.

Рецензенты: Т. В. Кускова, канд. педагог. наук, доцент кафедры иностранных языков ДВГГУ С.М. Пак, доктор филол. наук, проф. каф. переводоведения и межкультурной коммуникации ИЯМК ДВГГУ

Консультант по языковым вопросам:

Deutscher Akademischer Austauschdienst

Немецкая Служба академических обменов

DAAD Sprachenassistent Tim Jungeblut (Тим Юнгенблут),

университет Гамбург (Hamburg)

Учебное издание

Юлиана Владимировна Ахметшина

«Der Weg zur Vollkommenheit»

Учебное пособие по грамматике немецкого языка

Редактор Г. С. Одинцова

_____________________________________________________________________

Подписано к печати __.__.10. Формат 60х84/16. Бумага писчая. Печать офсетная. Усл.п.л. 6,7. Уч.-изд.л. 4,8 Тираж 30 экз. Заказ № ___

680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ

© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2010

2

Предисловие

Учебное пособие «Путь к совершенству», «Der Weg zur Vollkommenheit» представляет собой справочник по грамматике современного немецкого языка. Учебное пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов I – II курсов экономического вуза.

В соответствии с программой по иностранному языку для высших образовательных учреждений курс обучения преследует, прежде всего, практические цели. Иностранный язык рассматривается как средство общения в рамках, предусмотренных программой. Умение общаться предполагает хорошее владение практической грамматикой. Цель пособия – развить у студентов навыки корректного общения на немецком языке в различных ситуациях повседневной жизни.

Одна из главных задач предлагаемых упражнений – научить студентов выражать свои мысли, стремиться к диалогу, грамматически правильно оформлять высказывания в процессе коммуникации, следуя образцам. Представленные в пособиях упражнения и тексты развивают аутентичное познание и признание своего «Я», позиции другого человека, определение тактики поведения и диалога с другими людьми; взаимодействие с собеседниками, рефлексивный анализ результатов взаимодействия с другими людьми.

Диалогичное взаимодействие выстроено на обращённости к собеседнику, ожидании ответного действия, слова, развиваясь в объективные формы диалогичного взаимоотношения и в том числе в дискуссию, обсуждение, рассказ. Тренировочные упражнения способствуют установлению диалогических отношений в профессиональном сообществе, созданию пространства личностного роста и стимулирующего процессы ценностнорационального самосовершенствования студента.

Пособие «Путь к совершенству», «Der Weg zur Vollkommenheit» состоит из десяти разделов: глагол, модальные глаголы, неопределённая форма глагола и инфинитивные группы, повелительное наклонение, страдательный залог, синтаксис, сложные предложения, контрольная работа по грамматике, приложение, таблица спряжения сильных глаголов. Разработанная вторая часть пособия позволяет студентам аккумулировать полученные знания по базовым основам грамматики немецкого языка из первой части и интегрировать их в более сложные грамматические конструкции во второй части пособия. Разнообразные тренировочные упражнения носят научно-познавательный характер, обращены к субъектному опыту студентов и вызывают эмоционально-оценочные суждения.

Теоретическая часть изложена на русском языке в доступной форме, адаптированной для понимания студентами нефилологических факультетов. Кроме пояснений, в теоретической части содержатся схемы, таблицы, грамматические модели и правила. Правила заключены в рамку для особого внимания студента.

В практической части представлено большое количество разнообразных упражнений по каждому разделу, позволяющих научиться употреблять грамматические правила на практике, вырабатывать речевые навыки и умения.

3

Упражнения содержат образцы, составленные на основе лексического материала, доступного студенту высшего учебного заведения, и могут быть использованы как для групповой, так и индивидуальной работы. Упражнения и тексты научно-познавательного характер имеют различную степень сложности. Диалоги и тексты сопровождаются соответствующими иллюстрациями, что позволяет сделать процесс изучения грамматики увлекательным.

Приложение включает справочные материалы по грамматическим темам, которые представлены в пособии.

При составлении пособия была использована литература следующих авторов и изданий:

o Григорьева О. А. Грамматика немецкого языка в таблицах / О. А. Григорьева. – СПб. : Виктория плюс 2003. – 112 с.

oЗавьялова В. М. Грамматика немецкого языка / В. М. Завьялова, И. В. Извольская. – М. : ЧеРо. 1997. – 208 с.

o Морохова Н. З. Практическая грамматика немецкого языка. Ключи и упражнения / Н. З. Морохова, Р. Х. Жарова. – М. : Аквариум, 1997. – 128 с.

o Нарустранг Е. В. Практическая грамматика немецкого языка : учеб. пособие / Е. В. Нарустранг. – М. : Союз, 2002. – 368 с.

o Ни О. П. Деловой иностранный язык: сб. тестов / О. П. Ни. – Хабаровск :

Erwachsene. Lehrbuch: сб. текстов / Anni Fischer-Mitziviris. – München: Max Hüber Verlag, 2000. – 104 s.

oOrth-Chambah J. Brückenkurs. Deutsch als Fremdsprache . Niveaustufe B1 : сб. текстов / J. Orth-Chambah. – Würzburg: Max Hüber Verlag, 2006. – 136 s.

oSchmitt D. Die neue Gelbe. Lehr - und Übungsbuch der deutschen Grammatik:

сб. текстов/ Dreyer Schmitt. DAAD – Lektoren Handapparat. Neubearbeitung. –

München : Max Hüber Verlag, 2005. – 370 s.

oЕсипович К. Б. Lesebuch in zwei Jahren. Deutsch. Немецкий за два года : сб.

текстов / К. Б. Есипович. Н. А. Миссюра. – М. : Просвещение, 1990. – 160 с.

oReimann M. Grundstufen Grammatik – Russische Version : сб. текстов / M. Reimann. – München : Max Hüber Verlag, 2000. – 239 s.

4

Содержание

1. Глагол (das Verb) ……………………………………………………………...……..6

Настоящее время глагола (Präsens) ………………………………………...…11

Простое прошедшее время (das Imperfekt /das Präteritum)…………………..21

Сложное прошедшее время (das Perfekt)…..…………………..........................34

Предпрошедшее время (das Plusquamperfekt) ………………...........................44

Будущее время (Futurum I) ……………………...................................................45

3.Неопределенная форма глагола и инфинитивные группы (der Infinitiv und Infinitivgruppen). …………………………………………………………..…..............56

4.Повелительное наклонение (der Imperativ)………….……………………..............61

5.Страдательный залог (das Passiv) ……………..………………..................................63

6.Синтаксис (die Syntax)……..…………….....................................................................87

7.Сложные предложения (Zusammengesetzte Sätze)…………………........................94

8.Контрольная работа по грамматике (Kontrollarbeit in der Grammatik) …….........104

9.Приложение (der Anhang)……………………...………………...………………..110

10.Таблица спряжения сильных глаголов (Liste der unregelmäßigen Verben)….113

5

Глагол das Verb

Глагол – это слово, обозначающее действие или состояние лица или предмета: machen делать, arbeiten работать, lernen учиться, schlafen спать, stehen стоять.

Некоторые глаголы (модальные) выражают не действие, а только отношение говорящего к действию: Ich will (kann, muß, soll) arbeiten. Я хочу (могу, должен, обязан) работать. В немецком языке есть так называемые вспомогательные глаголы: sein быть, haben иметь, werden становиться и др. Они служат для образования других глагольных форм, например, времени. При этом они утрачивают своё основное значение:

Глаголы sein, haben, werden могут употребляться, сохраняя свое значение:

Эти глаголы часто употребляются в устойчивых сочетаниях: in Sicherheit sein

быть в безопасности, im Zweifel sein сомневаться, in Not sein нуждаться, быть в нужде; in der Schwierigkeit sein быть в трудном положении, испытывать трудности; Hunger haben хотеть есть, Angst haben испытывать страх, Lust haben иметь желание и др.

Классификация глаголов

По типу спряжений

По значению

6