3

СОДЕРЖАНИЕ

I. Введение в дисциплину……………………………………………………………………..4

II. Методические указания по изучению дисциплины………………………...……….5

III. Социология (теоретическая часть курса)……………………………………………..6

1.Социология как наука…………………………………………………………………..…6

2.Классические социологические теории. Русская социологическая мысль

XIX – начала ХХ века………………………………..…………………………………..10

3.Общество………………………………………………….………………………………15

4.Социальная структура и социальная стратификация…………………………………..18

5.Социальные общности и группы…………………………………..…………………….23

6.Этнические общности…………………………………………………………………….27

7.Социальные организации………………………………………………………….……..31

8.Общественное мнение как институт гражданского общества……………………...…35

9.Культура как социальная система……………………………………………………….38

10.Социология личности…………………………………………………………………...42

11.Социология отклоняющегося поведения………………………………………………46

12.Социология брака и семьи……………………………………..……………………….49

13.Социальные взаимодействия и отношения……………………...…………………….53

14.Социальные изменения. Концепция социального прогресса…...……………………57

15.Социальные движения………………………………………………..…………………64

16.Глобализация социальной жизни. Россия в мировой системе………...……………..67

17.Современные социологические перспективы…………………………………………73

18.Конкретное социологическое исследование и прогнозирование…………………….79

IV. Самоконтроль……………………………………………………………………...……….83

IV.1. Вопросы для самоконтроля…………………………………………………….……..83

IV.2. Ключи к ответам на вопросы для самоконтроля……………………………………95

V. Методические рекомендации по подготовке к аудиторной контрольной работе (АКР) для допуска к сдаче зачёта по дисциплине и примерные темы

АКР……………………………………………………………….………………………….…99

V.1. Методические рекомендации по подготовке к аудиторной контрольной

работе …………………………………………………………………..99

V.2. Темы для подготовки к аудиторной контрольной работе……………….…………101

VI. Список дополнительной литературы………………………………………...……...101

VII. Глоссарий…………………………………………………………………………………104

4

I. Введение в дисциплину

Одной из наиболее характерных особенностей современного этапа жизни общества является его быстрая качественная эволюция. Процессы, происходящие в нём, развиваются столь стремительно, что человеку, не вооружённому специальными знаниями об обществе и законах его функционирования, бывает очень сложно ориентироваться в современном мире, определять отношение к этим процессам, находить своё место в них, оптимизируя, таким образом, своё социальное существование. Непонимание социальных закономерностей и специфики развития общества нередко служат причиной возникновения и обострения социальных конфликтов, нереализации личных жизненных планов.

Выход из такой ситуации предоставляет социология. Изучение всего многообразия социальных связей, законов, принципов и противоречий социальной жизни, обеспечиваемое этой наукой, является универсальной задачей современного, всё более усложняющегося общества. И тем более это необходимо вам – будущим специалистам, организаторам и руководителям производства. В ваших руках вскоре окажутся реальные средства для целенаправленного воздействия на социальные связи и взаимодействия как в отдельных коллективах, группах и общностях, так и в обществе в целом.

Курс "Социология", который вам предстоит изучить, нацелен на усвоение необходимых знаний об обществе. В предлагаемом ниже теоретическом разделе, являющемся базовым для последующего самостоятельного более глубокого изучения данной дисциплины, описаны важнейшие этапы формирования и эволюции современного социологического знания, фундаментальные методологические подходы к изучению общества, изложены основные положения теорий общества в целом, социальных групп и общностей, социальных институтов и процессов, методика подготовки и проведения конкретных социологических исследований.

Методологическую основу данного курса составляет объективно-плюралистический подход к изучению социальных проблем и концепций. Его основные принципы: деидеологизация (освобождение взглядов на общество от идеологического монополизма и идеологической конфронтационности), плюрализм научной информации (рассмотрение различных, порой противоположных по методологическим и мировоззренческим основаниям подходов). При этом значительная часть тем раскрывается преимущественно с позиций социологического реализма (материализма) и функционализма, что соответствует традиции российской социологии и отражает методологические подходы авторов большинства современных российских учебников по данной дисциплине. В ряде тем в сравнительном плане излагаются и иные методологические перспективы (символический интеракционизм, феноменология, теория обмена и др.), что позволит вам получить более полное представление по существу тех или иных социальных проблем, явлений и процессов.

Содержание данного учебно-методического комплекса (далее – УМК) полностью соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по курсу "Социология" для специалистов экономического профиля. Программа курса носит преимущественно проблемно-теоретический характер, но вместе с тем имеет самый непосредственный выход на реальные социальные проблемы, процессы и противоречия современного российского общества, что нашло отражение в его содержании и темах контрольных работ.

Цель курса – формирование у студента научно-социологического мировоззрения, соответствующего требованиям современного динамично развивающегося общества.

Задачи курса: 1) раскрыть содержание ключевых понятий и концептуальных подходов, на которых основано изучение общества и его сегментов в социологии; 2) ознакомить с имеющимися в мировой и отечественной науке методологическими перспективами, теоретическими положениями и наиболее распространёнными методами исследования, используемыми социологами при решении научных и практических задач; 3) развить навыки самостоятельного теоретического осмысления и научно-социологического анализа проблем

5

общественного развития; 4) способствовать формированию гуманитарной и управленческой культуры будущего специалиста с высшим экономическим образованием.

Успешное изучение данного курса, использование полученных знаний для самостоятельного анализа микро- и макросоциальных процессов и явлений позволит вам в дальнейшем более уверенно и целенаправленно формировать такую социальную среду, которая обеспечит оптимальное сочетание производственных, групповых и личных интересов, а значит, оптимизирует социальное существование для вас, ваших коллег, друзей и близких.

Место курса в профессиональной подготовке студента ХГАЭП. Курс "Социология"

даёт студентам возможность освоить исходные понятия, принципы и направления социологических исследований, получить представление об основных тенденциях и направлениях развития мировой и отечественной социологии, сформировать навыки самостоятельного квалифицированного анализа социальных процессов в России и мире, необходимые для будущей профессиональной деятельности в государственных и негосударственных организациях хозяйственно-экономического, административно-политического и социального профиля.

Требования к уровню усвоения основного содержания курса. Усвоение основного содержания курса "Социология" предполагает предварительное изучение студентом ряда дисциплин цикла ГСЭД, в частности отечественной истории и философии. Необходимы также навыки работы с Интернетом. Критерием усвоения дисциплины является успешное выполнение итоговых заданий: зачтённая аудиторная контрольная работа (АКР) по одной из тем данного УМК и правильные ответы на тестовые задания по всему курсу..

II. Методические указания по изучению дисциплины

При изучении курса "Социология" вы столкнётесь с рядом проблем, от преодоления которых зависит успех вашего изучения данной дисциплины. На что следует обратить внимание прежде всего?

Первая проблема связана с понятийно-категориальным аппаратом (научным языком) социологии. Вы, очевидно, уже сейчас обратили внимание на то, что многие сугубо социологические термины не совсем (или совсем) не понятны. При этом сами слова кажутся удивительно знакомыми, поскольку социологи позаимствовали их из других наук (более всего из математики, физики, биологии), придав им иное социологическое значение. В данном УМК принят следующий порядок: в начале каждого раздела теоретической части курса приводится перечень понятий, значение которых вы должны хорошо усвоить и в дальнейшем самостоятельно использовать. В следующем ниже тексте этим понятиям даются определения и краткие характеристики. При изучении курса, в случае необходимости вы можете уточнить значение того или иного понятия с помощью Глоссария, в котором есть указание на соответствующую страницу текста, где приведено его определение.

Вторая проблема связана со значительным многообразием социологических теорий, поразному объясняющих одни и те же явления социальной жизни. При этом многообразие точек зрения на один и тот же предмет не означает истинность одних и ложность других, а лишь подчёркивает многообразие и многоаспектность проявлений социального в нашей жизни. В данном УМК будут представлены лишь те теории, которые являются наиболее известными и признанными в научной среде. Мы рассчитываем на то, что вы проявите интерес к темам данного курса и сможете самостоятельно разобраться в интересующих вас вопросах после завершения изучения курса социологии.

Третья проблема состоит в том, что практически все темы курса тесно интегрированы между собой внутренними логическими связями. Поэтому глубокое изучение любой из них потребует от вас получения дополнительной информации из других разделов теоретической части курса. Соответствующие ссылки даны в скобках. Например, (2.3.) означает: "См. тему 2, раздел 3".