Н.В. Фоменко, Ю.В. Шашкова,

Рецензенты: к.ф.н., доцент кафедры иностранных языков ТОГУ Н.В. Калинина зав. кафедрой

иностранных языков ТОГУ, к.соц.н.

И.Ф. Уманец

Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве учебного пособия для студентов

Практический курс разговорного английского языка

Учебное пособие для студентов 1–2 курса дневного отделения

Часть II

Редактор Г.С. Одинцова

Подписано к печати ____________ Формат 60*84/16. Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. п. л. 5,3 Уч.-изд. л. 3,8 Тираж 850 экз.

Заказ № _____________.

680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ

© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2005

3

Предисловие

Настоящее учебное пособие является второй частью «Практического курса разговорного английского языка» и предназначено для студентов II курса неязыковых специальностей.

Пособие рассчитано на дальнейшее развитие навыков устной и письменной речи в результате овладения речевыми образцами, содержащими новую лексику по темам, предусмотренным программой.

Одновременно с этим закрепляются уже известные из первой части разговорные модели и составляющие их словарные единицы. Кроме того, содержащийся в пособии аутентичный материал знакомит студентов с оригинальными образцами британской и американской устной речи, а также с межкультурными особенностями стран изучаемого языка.

Данное пособие состоит из 6 разделов (Units) – Education, Youth’s problems, Khabarovsk, Around the World, Environmental Problems, Shopping – каждый из которых делится на части, объединенные общей темой раздела и активизирующие использование лексики.

Каждая часть содержит аутентичный текст, после которого следуют упражнения, направленные на углубленную работу над речевыми моделями, на изучение, толкование и пересказ текста, а также на расширение словарного запаса студентов и анализ лексических единиц в целях развития навыков устной и письменной речи.

Чередование упражнений, направленных на различные виды деятельности, позволяет внести разнообразие в подачу материала с целью закрепления и активизации в речи новой лексики.

В основе всей системы упражнений данного пособия лежит принцип последовательного нарастания языковой сложности и постепенный переход упражнений репродуктивного типа к упражнениям продуктивного типа; устные упражнения чередуются с письменными и завершаются заданиями проективного и композиционного характера.

Пособие рассчитано как на самостоятельную работу студентов, так и на аудиторную под руководством преподавателя.

Наличие словаря в конце каждой части не только облегчает работу над материалом, но и расширяет лингвистическую базу студентов.

4

UNIT I.

EDUCATION

PART I. EDUCATION IN GREAT BRITAIN

Vocabulary:

to remain – оставаться curricular – программа

considerable – значительный, важный considerable amount of … – немало … fairly – совершено

in the cause of – ради чего-либо to stream – делить на потоки

to get instructions – обучаться to do well in – справиться

to fail – провалиться на экзаменах skill – умение, квалификация shorthand – стенография

comprehensive school – общеобразовательная школа a set of subjects – ряд предметов

exact science – точные науки

to encourage – поощрять, поддерживать

careers education – профессиональное образование to set up close links – установить тесные связи approximate – приблизительно

to proceed – to – перейти part-time – заочное full-tame – дневное

to carry out – выполнять tutorial – наставнический

tutor – руководитель группы студентов scholarship – стипендия

infant classes – школа для малышей от 5 до 7 лет (государственная, существует самостоятельно или в составе общеобразовательной школы)

Ex. 1. Mind the pronunciation