Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Яремчук Учебное пособие по русскому как иностранному для спетсиалности 2015

.pdf
Скачиваний:
52
Добавлен:
12.11.2022
Размер:
1.45 Mб
Скачать

2.Механизм прерываний обеспечивает прерывание выполнения текущей программы при поступлении сигнала на соответствующий вход центрального процессора.

3.Сегодня, подключая к компьютеру столько разных устройств, пользователь невольно теряется перед огромным количеством разного рода гнезд, отверстий и штекеров.

Задание 17. Вспомните способы выражения временных отношений в простом и сложном предложении.

Способ выражения

Грамматические средства

временных отношений

выражения временных отношений

Временной предлог

В, за, через, … назад, спустя

 

 

Временной союз

Когда, пока, пока не

Найдите в тексте предложения с временными предлогами. Задайте вопрос к данной конструкции. Определите, какое более узкое значение имеет каждый предлог. Замените, если это возможно, простое предложение с временными отношениями на сложноподчиненное предложение с временной придаточной частью.

Пример: Сегодня, когда пользователь подключает к компьютеру столько разных устройств, он невольно теряется перед огромным количеством разного рода гнезд, отверстий и штекеров.

Задание 18. Вспомните способы выражения целевых отношений в простом и сложном предложении.

Способ выражения

Грамматические средства

целевых отношений

выражения целевых отношений

Целевой предлог

Для, с целью

 

 

Целевой союз

Чтобы, для того чтобы

Найдите в тексте предложения с целевыми предлогами. Задайте вопрос к данной конструкции. Определите, какое более узкое значение имеет каждый предлог. Замените, если это воз-

− 91 −

можно, простое предложение с целевыми отношениями на сложноподчиненное предложение с придаточной частью цели.

Пример: Нужны проводники, чтобы передавать данные, что-

бы указывать памяти адрес, из которого следует выбрать данные или в который их следует записать.

ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ИНФОРМАТИКИ: АППАРАТНАЯ ЧАСТЬ КОМПЬЮТЕРА

Несмотря на огромный диапазон размеров и вычислительных мощностей компьютеров, все они так или иначе имеют сходную функциональную структуру. В одних случаях эта структура может быть немного упрощена, в других – расширена, но в общем функции вычислительного устройства и необходимые для вычислений функциональные блоки остаются одними и теми же.

Обобщенная структура компьютера включает в себя основные функциональные блоки:

1)устройство ввода-вывода данных;

2)оперативная память;

3)центральный процессор;

4)материнская плата.

Реальные электрическая и компонентная схемы компьютера, конечно же, куда сложней функциональной схемы. Прежде всего, они усложняются за счет того, что все эти устройства связаны между собой большим количеством соединений. Нужны проводники, чтобы передавать данные, чтобы указывать памяти адрес, из которого следует выбрать данные или в который их следует записать. Компьютер, как мы знаем, не работает без электропитания, поэтому нужно устройство, преобразующее переменный ток электрической сети в постоянный низковольтный ток питания компьютера.

В современном компьютере взаимодействие центрального процессора с устройствами ввода-вывода, а также с различными устройствами, присоединенными к общей шине, основано на механизме прерываний.

Механизм прерываний обеспечивает прерывание выполнения текущей программы при поступлении сигнала на соответствующий

− 92 −

вход центрального процессора и выполнение процессором операций обслуживания устройства, вызвавшего прерывание.

Компьютерный ввод можно подразделить на два основных типа: ввод данных и ввод команд.

Данные:

-необработанный текст (последовательность символов);

-числа;

-изображения;

-аудиоданные;

-видеоданные.

Команды:

-инструкции;

-программы;

-реакция пользователя.

Ввод информации в современный компьютер осуществляется различными путями и способами. Самое «старинное» устройство ввода – это клавиатура. Современная мультимедийная клавиатура с количеством клавиш больше сотни значительно отличается от своей 84-клавишной прародительницы, поскольку кроме клавиш, позволяющих осуществлять ввод чисел и букв, на ней можно отыскать и клавиши управления медиапроигрывателем, и клавиши управления браузером интернета, и много других интересных командных клавиш.

Клавиатура – это унифицированное устройство ввода со стандартным разъемом и последовательным интерфейсом связи с системной платой.

Последовательный интерфейс – это канал передачи данных между внешним устройством и компьютером, в котором данные передаются последовательно, один бит за другим.

Обмен данными между клавиатурой и процессором происходит через установленную на системной плате микросхему контроллера интерфейса клавиатуры. Каждое событие клавиатуры (нажатие или отпускание клавиши) порождает аппаратное прерывание и побуждает процессор считывать скан-код.

По мере развития компьютерной техники и программного обеспечения, особенно с появлением графических оконных оболочек, крайне актуальным стали указывающие устройства, позволяющие задавать определенные точки или объекты на экране,

− 93 −

выбирать (путем щелчка), а также захватывать и перемещать экранные объекты (окна).

Наиболее распространенным указывающим устройством сегодня является «мышь», чья типология почти так же обширна, как типология клавиатур. Мыши бывают:

-двухкнопочные и трехкнопочные;

-проводные и беспроводные;

-механические и оптические;

-многофункциональные.

Кроме двух основных устройств ввода в современной компьютерной технике существует большое количество устройств, позволяющих вводить данные разного типа в компьютер: электронное перо, трекбол, тачпад, игровые джойстики, Pointing stick, сканеры, микрофоны, веб-камеры, сенсорные экраны, стилусы и др.

Главное устройство вывода данных из компьютера – монитор. Главенство монитора среди устройств вывода данных вполне объяснимо: человек воспринимает и осознает свыше 90 % всей входящей информации именно визуально.

В настоящее время персональные компьютеры работают с тремя основными типами мониторов:

1)мониторы с электронно-лучевой трубкой;

2)жидкокристаллические мониторы;

3)мониторы с плазменной панелью.

Устройства вывода на печать – принтеры – по конструкции и принципу действия можно подразделить на следующие группы: матричные принтеры (сегодня почти не встречаются); струйные принтеры; лазерные принтеры.

Основными компонентами, устанавливаемыми на материнской плате, являются: процессор, постоянная память (BIOS), контроллеры внешних устройств и чипсет (набор микросхем, обеспечивающих подключение центрального процессора к оперативной памяти и контроллерам периферийных устройств.

Центральные процессоры современных компьютеров обычно выполняются в одном корпусе в виде одной сверхбольшой интегральной схемы (СБИС). Количество транзисторов внутри одного современного процессора – от десятков до сотен миллионов.

− 94 −

В зависимости от того, о какой категории компьютеров идет речь, системный блок может быть выполнен в виде автономного блока (например, у настольных персональных компьютеров), составлять единое целое с клавиатурой, но иметь откидной, закрепленный на нем монитор (ноутбук), или быть монолитным, включающим в себя все составляющие компьютера (наладонные и некоторые типы планшетных компьютеров).

Таким образом, системный блок служит одновременно и защитным корпусом, и тем механическим скелетом, на котором крепятся остальные функциональные узлы компьютера:

-источник питания;

-материнская плата;

-жесткие диски;

-дисководы;

-CD-приводы;

-вентиляторы (кулеры);

-карты адаптеров.

Сегодня, подключая к компьютеру столько разных устройств, пользователь невольно теряется перед огромным количеством разного рода гнезд, отверстий и штекеров. На самом деле, производители компьютерного оборудования сделали все, чтобы любой разъем было просто невозможно подключить в «неправильное» место. Все разъемы на компьютере отличаются размерами, количеством ножек и диаметром отверстий

Послетекстовые задания

Задание 1. Ответьте на вопросы к тексту:

1.Какие функциональные блоки входят в структуру компьютера?

2.Что такое «механизм прерывания» и для чего он нужен?

3.С помощью чего осуществляется ввод информации?

4.Что такое указывающие устройства?

5.Что такое чипсет и для чего он нужен?

6.Какие устройства вывода вы знаете?

7.Каковы разновидности системных блоков?

8.Каковы функции системного блока?

95 −

Задание 2. Определите тему текста. Выделите в нем смысловые части. Напишите назывной план текста. Найдите в тексте и запишите слова, которые являются ключевыми для понимания его смысла.

Задание 3. Создайте структурно-смысловую схему текста в соответствии со следующими пунктами.

1.Выбор и определение объекта, который рассматривает автор текста (далее – объекта).

2.Сбор информации, анализ, описание объекта.

3.Сбор информации для подтверждения авторской точки зре-

ния.

4.Определение метода и описание его применения.

5.Анализ информации о сфере, цели применения объекта.

6.Оценка информации.

7.Обобщенный вывод новой информации.

Задание 4. Опираясь на составленную стуруктурно-смысло- вую схему, напишите конспект текста.

Задание 5. Устно сформулируйте основные положения текста, используя:

1)конструкции, служащие для классификации предметов и явлений:

что – (это) что что является чем

что представляет собой что

2)конструкции состава и количественной характеристики пред-

мета:

что обладает чем чему присуще что для чего характерно что

что способно что делать что способно к чему что с каким свойством что состоит из чего что содержит что что равно чему

96 −

что включает в себя что что составляет что что входит в состав чего

что является составной частью чего

3) конструкции, употребляемые для выражения связи и взаимосвязи предметов, явлений, процессов:

что связано с чем что зависит от чего из чего следует что

что происходит/совершается в зависимости от чего что ведет к чему что действует/влияет/оказывает влияние на что

что находится под воздействием чего что взаимодействует с чем что взаимосвязано с чем

4.конструкции, необходимые для логики построения задач и доказательства теорем, законов: пусть …, тогда …, следовательно, …, итак, …, таким образом, … .

5.конструкции, с глаголами в форме 1-го лица мн. ч. при выражении обобщенного действия, необходимые для ссылок на примеры и формулировки выводов из примеров: возьмем для примера,

приведем пример, сошлемся на примеры, сделаем вывод, подведем итоги.

Задание 6. Напишите аннотацию текста с использованием следующих языковых клише: В тексте … рассматривается… .

Отмечается… . Указано … . Дается уточнение понятия … . Описан пример … . Текст рассчитан …

Задание 7. Послушайте отрывок из лекции «Аппаратная часть компьютера: виды мониторов». Во время прослушивания лекции конспектируйте ее основное содержание. Опираясь на конспект, коротко перескажите услышанное в лекции. При пересказе выделяйте основную информацию (определения понятий, классификации, характеристики изучаемых объектов).

− 97 −

Жидкокристаллический монитор (Liquid Crystal Display, LCD), или жидкокристаллический дисплей (ЖКД), представляет собой плоский экран, характеризующийся хорошей четкостью, фиксированным разрешением (количеством отображаемых точек), небольшим энергопотреблением, малыми габаритами (в глубину) и весом, к тому же он вполне доступен по цене.

При более четком отображении ЖКД обладает куда меньшими показателями излучения от экрана и мощности электромагнитных полей. Принцип действия ЖКД основан на способности физической структуры, названной «жидкими кристаллами», менять свою светопроводность (вернее, цветопроводность) в зависимости от поданного на них напряжения. Таким образом, получая на входе определенный цветовой спектр, жидкие кристалы, в зависимости от того, какое напряжение на них подается, пропускают только свет определенного цвета. Каждой точке экрана соответствует одна жидкокристаллическая ячейка, которая в результате подачи на нее электрического сигнала становится светофильтром и подсвечивается светом того или иного цвета.

Поскольку матрица ЖКД сформирована из заранее установленного количества ячеек, эти дисплеи имеют фиксированные размер и разрешение экрана. Если для настольных персональных компьютеров и рабочих станций можно выбирать между тремя типами дисплеев, то для наладонных устройств и ноутбуков ЖКД на сегодняшний день – единственное приемлемое решение.

Конструктивно плазменные мониторы, как и жидкокристаллические, имеют вид плоских панелей. Плазменные мониторы работают за счет свечения инертного газа в плазменном разряде. Каждая ячейка (точка экрана) плазменного монитора представляет собой сочетание трех миниатюрных люминесцентных ламп, каждая из которых может светиться своим цветом (красным, зеленым или синим). Для того чтобы плазменный разряд возник, необходимо подвести к электродам довольно высокое напряжение, что делает плазменные дисплеи весьма энергоемкими устройствами. Кроме этого, плазменные панели имеют ограничение по размеру отображаемой точки на экране. На самом деле, если вам необходимо в некотором объеме разместить три люминесцентные лампы, этот объем невозможно уменьшать до бесконечности. Для современных плазменных дисплеев предел составляет около

− 98 −

половины миллиметра. Таким образом, с точки зрения четкости изображения для плазменных панелей «чем больше размер, тем лучше». Когда плазменные панели применяются для представления изображений на большой площади, им нет равных как по четкости изображения, так и по насыщенности цвета. Плазменные панели потребляют гораздо больше электроэнергии, чем жидкокристаллические, они имеют ограничение по размеру точки экрана и значительно дороже ЖКД. Их применение ограничено экранами телевизоров и мониторами особо крупного размера (скорее для коллективного, чем для индивидуального пользования).

В заключение рассмотрим общую схему вывода изображения. Изображение через системную шину (материнскую плату) записывается в видеопамять, которая расположена на плате видеоадаптера. Затем видеоадаптер считывает изображение из видеопамяти, преобразуя его в видеосигнал, который и подается на вход монитора. Видеосигнал имеет стандартные параметры, поэтому можно подключать к компьютеру мониторы разных типов (с электронно-лучевой трубкой, жидкокристаллические, плазменные), используя один и тот же разъем на одном и том же видеоадаптере.

Задание 8. Обобщая все знания, полученные по теме «Техническая база информатики: аппаратная часть компьютера», составьте небольшой научный доклад по изученной проблеме (13–15 предложений или 4–5 минут).

− 99 −

РАЗДЕЛ V I I I .

Предназначение и применение, сравнение и сопоставление предметов и явлений. Конструкции с непереходными глаголами, предложно-падежными сочетаниями и инфинитивом в роли определения. Вводные слова в научном тексте. Выражение уступительного значения в простом и сложном предложении

Грамматический материал

Количественная и качественная характеристика объекта или явления (продолжение):

что состоит из чего что содержит что что делится на что чем что равно чему что включает в себя что что составляет что

что входит в состав чего что является составной частью чего что обладает чем чему присуще что для чего характерно что

что способно что делать что способно к чему что с каким свойством

Связь и взаимосвязь предметов, явлений, процессов (продолжение):

что связано с чем что зависит от чего

что происходит/совершается в зависимости от чего что ведет к чему что действует/влияет/оказывает влияние на что

что находится под воздействием чего что взаимодействует с чем что находится во взаимодействии с чем

− 100 −