МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Санкт-Петербургский государственный

электротехнический университет

«ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина)

Кафедра РТЭ

отчет

по лабораторным работам

по дисциплине «Ресурсы Internet»

Студентка гр. 8201		.
Преподаватель		Иванов А.С.

Санкт-Петербург

2022

Оглавление

ОТЧЕТ № 1 3

ОТЧЕТ № 2  6

ОТЧЕТ № 3 7

ОТЧЕТ № 4 12

ОТЧЕТ № 5 17

ОТЧЕТ № 6 18

ОТЧЕТ № 7 20

ОТЧЕТ № 8 29

ОТЧЕТ № 9 38

ОТЧЕТ № 10 42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51

Отчет № 1

1. Список лидеров востребованных российских университетов

Таблица 1 ­– Ведущие инженерные университеты России 

№	Наименование вуза	1	2	3
1	МИФИ	97%	33,2%	34
2	МФТИ	100%	46,6%	21
3	Сколковский институт науки и технологий	0,0%	87,3%	14
4	СПБГПУ имени Петра Великого	100%	27,3%	27
5	МГТУ имени Н.Э. Баумана	94,7%	26,0%	25
6	ПГУПС имени Императора Александра I	92,7%	37,0%	16
7	Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева	100%	24,6%	21
8	Пермский национальный исследовательский политехнический университет	89,6%	37,7%	15
9	Томский политехнический университет	68,5%	36,3%	19
10	ИТМО	0,0%	44,3%	25

Обозначения в таблице

1 – Доля выпускников, получивших направление на работу

2 – Доля средств от коммерциализации интеллектуальных продуктов

3 – i-индекс цитирования трудов сотрудников организации

Источник

2. Методика формирования рейтинга востребованных российских университетов.

Рейтинг формируется исходя из суммы трех показателей, а именно:

1. Востребованность подготовленных специалистов на рынке труда демонстрирует спрос работодателей – направление на трудоустройство выпускников по заявкам организаций, в том числе в соответствии с заключенными контрактами в рамках целевой подготовки.

Оценивается не факт трудоустройства, а факт заинтересованного спроса на специалистов.

Источник данных - федеральное статистическое наблюдение ВПО

2. Востребованность исследований и разработок вуза со стороны предприятий и организаций реальной экономики. Этот спрос измеряется доходами вуза от реализации научно-технических разработок, проектных работ, услуг в поддержку деятельности предприятий и организаций, образовательных программ профессионального образования и обучения.

Показатель учитывает два источника доходов вуза: 1) доходы по виду деятельности научные исследования и разработки, как за счет бюджета, так и внебюджетные источники, и 2) внебюджетные средства7 от образовательной деятельности, полученные от организаций (не от населения).

Источник данных - федеральное статистическое наблюдение ВПО

3. Академическая востребованность результатов исследований и разработок, заявленных в научных публикациях, может быть измерена индексом цитирования.

Источник  

https://vid1.ria.ru/ig/ratings/Metodik_uni_2016.pdf 

3. Сравнение по ключевым параметрам ИТМО и ЛЭТИ  

Таблица 2 Сравнение по ключевым параметрам ИТМО и ЛЭТИ  

	ЛЭТИ	ИТМО	ЛЭТИ	ИТМО
Доля выпускников, получивших направление на работу	88,4%	54%	95,2%	0*
Доля средств от коммерциализации интеллектуальных продуктов	34,0%	47,2%	28,4%	44,3%
i-индекс цитирования трудов сотрудников организации	19	24	18	25
	2016 год		2019 год

* Согласно второму источнику. 

Источники 

1. https://vid1.ria.ru/ig/ratings/Engen-2016.htm  

2. https://vid1.ria.ru/ig/ratings/Engen-2019.htm  

Заключение: 

Для повышения места в рейтинге ЛЭТИ, необходимо увеличить индекс цитирования, то есть необходимо повысить качество статей. Следующим шагом может быть повышении доли средств от коммерциализации интеллектуальных продуктов. Доля  выпускников получивших направление  на работу имеет низкий вес для рейтинга.