Теории семейного воспитания и дефекты социализации

Подготовили Студентки 4 курса ЮФУ, АПП,

Клинической психологии Корнилова А.П., Мурадалиева К.С.

М. Малер

•Надежная связь

•Принятие

•Поощрение исследований

•Обеспечивать безопасность

•Оказывать поддержку

•Соблюдение личных границ (своих и его)

•Определять границы дозволенного без силовых методов

1Факторы, связанные с психическими особенностями родителей

•гиперопека, основанная на тревожности и чувстве одиночества;

•нервные срывы, компенсирующие напряжение родителей;

•психопатология родителей, приводящая к искажению общения;

•эмоциональные нарушения в организации семьи;

•личностные особенности матери (депрессия, заниженная самооценка, жертвенность, нарциссизм, импульсивность), которые через идентификацию влияют на ребенка.

2Факторы, вызванные социально-экономическим положением семьи:

•низкий социально-экономический статус, жизненная неустроенность, экономическая нестабильность

•неполная семья;

•юный возраст родителей

3Факторы, созданные нормами и стилем семейного воспитания

•особенности стиля семейного воспитания, формирующие виктимную личность

•расхождение норм и ценностей семьи, абстрактность понятий морали

•конфликты в семье

•алкоголизация одного или обоих родителей, приводящая к формированию созависимых отношений, заброшенности детей

Типы воспитания

•гипопротекция – асоциальное поведение

•доминирующая гиперпротекция - неумение постоять за себя или усиление реакции эмансипации, уход в асоциал

•потворствующая гиперпротекция –

непомерно высокий уровень притязаний, превращаются в семейных тиранов

•эмоциональное отвержение - при гипертимной и эпилептоидной реакции протеста и эмансипации, истероиды реакции оппозиции, шизоиды замыкаются в себе, неустойчивые - в подростковых компаниях.

•повышенная моральная ответственность - психастеники и сенситивы обсессивно-фобические невротические реакции. У людей с истероидной акцентуацией объект опеки начинает вызывать агрессию.

•непрогнозируемые эмоциональные реакции – неуверенность, конфликтные межличностные отношения

•условия жестоких взаимоотношений – ребенок вынужден рассчитывать только на себя, не надеясь на поддержку взрослых (конформная, эпилептоидная).

•противоречивое воспитание

•воспитание вне семьи

Особенности воспитания в хроническом семейном конфликте

В результате родительского принуждения :

•фрустрированность

самоопределения

•инфантильные эмоциональные реакции. угроза = реакции обиды, испуга, подчиненности;

•реакция эмансипации с возникновением необоснованного доверия посторонним (идентификация с родителем).