Тестовые задания

для студентов агрономического факультета

специальности 1-33 01 06 Экология сельского хозяйства

по дисциплине "Агрохимия и система применения удобрений"

Агрохимия. Химический состав и питание растений

1. Укажите наиболее точное определение науки агрохимии:

1. Наука о применении удобрений и химических мелиорантов почвы.

2. Наука о методах установления доз, сроков, способов и приемов внесения удобрений.

3. Наука об оптимизации питания растений.

4. Наука о взаимодействии растений, почвы и удобрений, круговороте веществ в

земледелии, рациональном применении удобрений и повышении плодородия почвы.

5. Наука о применении химических мелиорантов почвы.

2. Назовите основоположника агрохимии:

1. К.А. Тимирязев.

2. Д.И. Менделеев.

3. Д.Н. Прянишников.

4. В.Р. Вильямс.

5. М.В. Ломоносов.

3. Назовите белорусского ученого, внесшего значительный вклад в развитие агрохимии как науки:

1. К.А. Тимирязев.

2. Д.Н. Прянишников.

3. Т.Н. Кулаковская.

4. В.Р. Вильямс.

5. Ю. Либих.

4. Укажите значение применения удобрений:

1. Регулируют питание растений с целью повышения урожайности и качества с.-х. культур, повышают плодородие почвы.

2. Улучшают водно-воздушные свойства почвы, повышают урожайность с.-х. культур.

3. Улучшают гранулометрический состав почвы.

4. Создают более благоприятную реакцию среды.

5. Улучшают физико-химические свойства почвы.

5. Укажите объекты агрохимии как науки:

1. Сельскохозяйственные культуры, почва, удобрения.

2. Сельскохозяйственные животные, сельскохозяйственные культуры.

3. Почва, удобрения, окружающая среда.

4. Средства химической защиты растений, удобрения, почва.

5. Окружающая среда, средства химической защиты.

6. Какой из указанных методов не является методом исследования в агрохимии?

1. Лабораторный метод анализа почв, растений, удобрений.

2. Биологический метод (полевые опыты).

3. Математический метод.

4. Дедуктивный метод.

5. Биологический метод (вегетационные опыты).

7. Кому принадлежит высказывание: «никакой избыток удобрений не сможет заменить недостаток агрохимических знаний»?

1. К.А. Тимирязев.

2. М.В. Ломоносов.

3. Д.И. Менделеев.

4. Д.Н. Прянишников.

5. В.Р. Вильямс.

8. Укажите автора теории минерального питания растений:

1. А. Тэер.

2. К.К. Гедройц.

3. Д.Н. Прянишников.

4. Ю. Либих.

5. М.В. Ломоносов.

9. В виде какой геометрической фигуры изобразил Д.Н. Прянишников взаимодействие между растением, почвой и удобрением?

1. Квадрат.

2. Прямоугольник.

3. Треугольник.

4. Ромб.

5. Куб.

10. Какие разделы не включает дисциплина «Агрохимия и система применения удобрений»:

1. Питание растений.

2. Свойства почвы.

3. Агрохимия удобрений.

4. Система применения удобрений.

5. Классификация почв РБ.

11. Укажите содержание воды в семенах с.-х. культур (%):

1. 10-15.

2. 85-90.

3. 40-50.

4. 0.

5. 70-80.

12. Укажите элементы органогены:

1. Ca, Р, K, Na.

2. C, H, N, O.

3. Mo, B, P, K.

4. Mg, Zn, Mn, K.

5. Fe, K, P, Cu.

13. Укажите зольный элемент:

1. Са.

2. N.

3. O.

4. H.

5. C.

14. Укажите среднее содержание белка в зерновых культурах (%):

1. 0-5.

2. 20-30.

3. 10-15.

4. 30-40.

5. 40-50.

15. Укажите среднее содержание сахара в сахарной свекле (%):

1. 5.

2. 10.

3. 16.

4. 25.

5. 30.

16. Укажите содержание жира в семенах рапса (%):

1. 0-5.

2. 5-10.

3. 10-15.

4. 15-20.

5. Более 40.

17. Укажите содержание крахмала в картофеле (%):

1. 0-5.

2. 10-25.

3. 25-35.

4. 30-50.

5. 50-60.

18. Какие свойства положены в основу агрохимической классификации химических элементов?

1. Различие в атомных массах.

2. Содержание их в почвах.

3. Физиологическая равноценность.