Безопасность жизнедеятельности

Уровень высшего

бакалавриат

образования:

Направленность

юриспруденция

(профиль) ОПОП ВО:

Форма (формы)

очная, очная форма (ускоренное обучение

обучения:

на базе СПО), очно-заочная, очно-заочная

(ускоренное обучение на базе СПО); очно-

заочная (ускоренное обучение на базе ВО);

очно-заочная - группа выходного дня; заоч-

ная1, заочная (ускоренное обучение на базе

СПО), заочная (ускоренное обучение на

базе ВО); заочная (ускоренное обучение на

базе ВО - группа выходного дня)

Квалификация:

бакалавр

Разделы (темы)

Код и наименование форми-

Индикатор достижения компе-

дисциплины (мо-

руемых компетенций

тенций (планируемый резуль-

дуля)

тат освоения дисциплины (мо-

дуля))

Общая характе-

ОПК-8: Способен целенаправ-

ИОПК 8.1 Получает из различных

ристика понятий

ленно и эффективно получать

источников, включая правовые

и основ

юридически значимую инфор-

базы данных, юридически значи-

безопасности жиз-

мацию из различных источни-

мую информацию, обрабатывает

недеятельности.

ков, включая

правовые базы

и систематизирует ее в соответ-

данных, решать задачи профес-

ствии с поставленной целью

сиональной

деятельности

с

применением

информацион-

ных технологий и с учетом тре-

бований информационной без-

опасности

Правовые основы

ОПК-8: Способен целенаправ-

ИОПК 8.1 Получает из различных

безопасности лич-

ленно и эффективно получать

источников, включая правовые

ности, общества и

юридически значимую инфор-

базы данных, юридически значи-

государства

мацию из различных источни-

мую информацию, обрабатывает

ков, включая

правовые базы

и систематизирует ее в соответ-

данных, решать задачи профес-

ствии с поставленной целью

сиональной

деятельности

с

применением

информацион-

ных технологий и с учетом тре-

бований информационной без-

опасности

Основы обеспече-

УК-8: Способен создавать и

ИУК 8.4 Способен принимать

ния химической и

поддерживать в повседневной

участие в спасательных и неот-

биологической

жизни и в

профессиональной

ложных аварийно-восстанови-

безопасности

деятельности безопасные усло-

тельных мероприятиях в случае

вия жизнедеятельности для со-

возникновения чрезвычайных си-

хранения

природной

среды,

туаций

обеспечения устойчивого раз-

вития общества, в том числе

при угрозе и возникновении

чрезвычайных ситуаций и во-

енных конфликтов

Основы обеспече-

УК-8: Способен создавать и

ИУК 8.4 Способен принимать

ния радиацион-

поддерживать в повседневной

участие в спасательных и неот-

ной безопасности

жизни и в

профессиональной

ложных аварийно-восстанови-

деятельности безопасные усло-

тельных мероприятиях в случае

вия жизнедеятельности для со-

возникновения чрезвычайных си-

хранения

природной

среды,

туаций

обеспечения

устойчивого раз-

вития общества, в том числе

при угрозе

и

возникновении

чрезвычайных ситуаций и во-

енных конфликтов

Чрезвычайные

УК-8: Способен создавать и

ИУК 8.1.Обеспечивает безопас-

ситуации: общая

поддерживать в повседневной

ные и (или) комфортные условия

характеристика и

жизни и

в

профессиональной

труда на рабочем месте

управление без-

деятельности безопасные усло-

ИУК 8.3. Способен осуществлять

опасностью жиз-

вия жизнедеятельности для со-

действия

по

предотвращению

недеятельности

хранения

природной

среды,

возникновения чрезвычайных си-

обеспечения

устойчивого раз-

туаций (природного и техноген-

вития общества, в том числе

ного происхождения) на рабочем

при угрозе

и

возникновении

месте

чрезвычайных ситуаций и во-

енных конфликтов

Защита населе-

УК-8: Способен создавать и

ИУК 8.2. Готов выявлять и устра-

ния и территорий

поддерживать в повседневной

нять проблемы, связанные с нару-

от ЧС

жизни и

в

профессиональной

шениями

техники безопасности

деятельности безопасные усло-

на рабочем месте

вия жизнедеятельности для со-

ИУК 8.4

Способен

принимать

хранения

природной

среды,

участие в спасательных и неот-

обеспечения

устойчивого раз-

ложных

аварийно-восстанови-

вития общества, в том числе

тельных мероприятиях в случае

при угрозе

и

возникновении

возникновения чрезвычайных си-

чрезвычайных ситуаций и во-

туаций

енных конфликтов

Основы организа-

УК-8: Способен создавать и

ИУК 8.2. Готов выявлять и устра-

ции помощи при

поддерживать в повседневной

нять проблемы, связанные с нару-

чрезвычайных

жизни и

в

профессиональной

шениями

техники безопасности

ситуациях

деятельности безопасные усло-

на рабочем месте

вия жизнедеятельности для со-

ИУК 8.4

Способен

принимать

хранения

природной

среды,

участие в спасательных и неот-

обеспечения

устойчивого раз-

ложных

аварийно-восстанови-

вития общества, в том числе

тельных мероприятиях в случае

при угрозе

и

возникновении

возникновения чрезвычайных си-

чрезвычайных ситуаций и во-

туаций

енных конфликтов

Психофизиологи-

ОПК-8: Способен целенаправ-

ИОПК 8.2 Применяет информа-

ческие и эргоно-

ленно и эффективно получать

ционные технологии для решения

мические основы

юридически значимую инфор-

конкретных

задач

профессио-

безопасности.

мацию из различных источни-

нальной деятельности

Здоровый образ

ков, включая

правовые базы

жизни.

данных, решать задачи профес-

сиональной

деятельности с

применением

информацион-

ных технологий и с учетом тре-

бований информационной без-

опасности

Управление без-

ОПК-8: Способен целенаправ-

ИОПК 8.1 Получает из различных

опасностью жиз-

ленно и эффективно получать

источников,

включая правовые

недеятельности.

Международное

юридически значимую инфор-

базы данных, юридически значи-

сотрудничество в

мацию из различных источни-

мую информацию, обрабатывает

обеспечении без-

ков, включая

правовые базы

и систематизирует ее в соответ-

опасности жизне-

данных, решать задачи профес-

ствии с поставленной целью

деятельности

сиональной

деятельности с

ИОПК 8.3 Демонстрирует готов-

применением

информацион-

ность решать задачи профессио-

ных технологий и с учетом тре-

нальной деятельности с учетом

бований информационной без-

требований

информационной

опасности

безопасности

№

Раздел (тема)

Се-

Виды учебной деятельности, и

Технология

Формы те-

п

дисциплины

ме

трудоемкость (в часах)

образователь-

кущего

/

(модуля)

стр

ного процесса

контроля

п

Лекции

Прак-

СР

тиче-

ские

занятия

1

Общая характе-

1

2

2

12

Лекция-пре-

Опрос,

.

ристика понятий

зентация

Контроль-

и основ

Управляемая

ные зада-

безопасности

дискуссия

ния

жизнедеятельно-

сти.

2

Правовые ос-

1

2

2

12

Опрос,

.

новы безопасно-

Управляемая

контроль-

сти личности,

дискуссия

ные зада-

общества и госу-

ния, тесты

дарства

3

Основы обеспе-

1

2

2

6

Лекция-пре-

Опрос,

.

чения химиче-

зентация.

контроль-

ской и биологи-

Управляемая

ные зада-

ческой безопас-

дискуссия

ния

ности

4

Основы обеспе-

1

2

2

6

Лекция-пре-

Опрос,

.

чения радиаци-

зентация.

контроль-

онной безопас-

ные зада-

ности

Управляемая

ния

дискуссия

5

Чрезвычайные

1

2

2

12

Лекция-пре-

Опрос,

.

ситуации: общая

зентация

контроль-

характеристика

ные зада-

и управление

Управляемая

ния, ситуа-

безопасностью

дискуссия

ционные

жизнедеятельно-

задачи

сти

6

Защита населе-

1

2

2

6

Лекция-пре-

Опрос,

.

ния и террито-

зентация.

контроль-

рий от ЧС

ные зада-

Управляемая

ния, тесты

дискуссия

ситуацион-

ные задачи

Кейс-стади

7

Основы органи-

1

2

2

6

Лекция-пре-

Опрос,

.

зации помощи

зентация.

контроль-

при чрезвычай-

ные зада-

ных ситуациях

Управляемая

ния, тесты

дискуссия

8

Психофизиоло-

1

2

2

6

Лекция-пре-

Опрос,

.

гические и эрго-

зентация.

контроль-

номические ос-

Управляемая

ные зада-

дискуссия

ния, тесты

новы безопасно-

сти. Здоровый

образ жизни.

9

Управление без-

1

2

2

6

Лекция-пре-

Опрос,

.

опасностью жиз-

зентация.

контроль-

недеятельности.

Управляемая

ные зада-

Международное

дискуссия

ния, тесты

сотрудничество

ситуацион-

в обеспечении

ные задачи

безопасности

жизнедеятельно-

сти

Всего:

18

18

72

Зачет

№

Раздел (тема)

Се-

Виды учебной деятельности, и

Технология

Формы те-

п

дисциплины

ме

трудоемкость (в часах)

образователь-

кущего

/

(модуля)

стр

ного процесса

контроля

п

Лекции

Прак-

СР

тиче-

ские

заня-

тия

1

Общая характе-

1

2

6

Лекция-пре-

Опрос,

.

ристика понятий

зентация

Контроль-

и основ

Управляемая

ные зада-

безопасности

дискуссия

ния

жизнедеятельно-

сти.

2

Правовые ос-

1

6

Опрос,

.

новы безопасно-

Управляемая

контроль-

сти личности,

дискуссия

ные зада-

общества и госу-

ния, тесты

дарства

3

Основы обеспе-

1

6

Лекция-пре-

Опрос,

.

чения химиче-

зентация.

контроль-

ской и биологи-

Управляемая

ные зада-

ческой безопас-

дискуссия

ния

ности

4

Основы обеспе-

1

6

Лекция-пре-

Опрос,

.

чения радиаци-

зентация.

контроль-

онной безопас-

ные зада-

ности

Управляемая

ния

дискуссия

5

Чрезвычайные

1

2

Лекция-пре-

Опрос,

.

ситуации: общая

зентация

контроль-

характеристика

ные зада-

и управление

Управляемая

ния, ситуа-

безопасностью

дискуссия

ционные

жизнедеятельно-

задачи

сти

6

Защита населе-

1

2

Лекция-пре-

Опрос,

.

ния и террито-

зентация.

контроль-

рий от ЧС

ные зада-

Управляемая

ния, тесты

дискуссия

ситуацион-

ные задачи

Кейс-стади

7

Основы органи-

1

2

Лекция-пре-

Опрос,

.

зации помощи

зентация.

контроль-

при чрезвычай-

ные зада-

ных ситуациях

Управляемая

ния, тесты

дискуссия

8

Психофизиоло-

1

2

Лекция-пре-

Опрос,

.

гические и эрго-

зентация.

контроль-

номические ос-

Управляемая

ные зада-

новы безопасно-

дискуссия

ния, тесты

сти. Здоровый

образ жизни.

9

Управление без-

1

2

Лекция-пре-

Опрос,

.

опасностью жиз-

зентация.

контроль-

недеятельности.

Управляемая

ные зада-

Международное

дискуссия

ния, тесты

сотрудничество

ситуацион-

в обеспечении

ные задачи

безопасности

жизнедеятельно-

сти

Всего:

2

-

34

Зачет

2.1.3. Тематический план для очно-заочной формы обучения – ГВД

№

Раздел (тема)

Се-

Виды учебной деятельности, и

Технология

Формы те-

п

дисциплины

ме

трудоемкость (в часах)

образователь-

кущего

/

(модуля)

стр

ного процесса

контроля

п

Лекции

Прак-

СР

тиче-

ские

заня-

тия

1

Общая характе-

5

2

2

10

Лекция-пре-

Опрос,

.

ристика понятий

зентация

Контроль-

и основ

Управляемая

ные зада-

безопасности

дискуссия

ния

жизнедеятельно-

сти.

2

Правовые ос-

5

2

2

10

Опрос,

.

новы безопасно-

Управляемая

контроль-

сти личности,

дискуссия

ные зада-

общества и госу-

ния, тесты

дарства

3

Основы обеспе-

5

2

10

Лекция-пре-

Опрос,

.

чения химиче-

зентация.

контроль-

ской и биологи-

Управляемая

ные зада-

ческой безопас-

дискуссия

ния

ности

4

Основы обеспе-

5

2

10

Лекция-пре-

Опрос,

.

чения радиаци-

зентация.

контроль-

онной безопас-

ные зада-

ности

Управляемая

ния

дискуссия

5

Чрезвычайные

5

2

10

Лекция-пре-

Опрос,

.

ситуации: общая

зентация

контроль-

характеристика

ные зада-

и управление

Управляемая

ния, ситуа-

безопасностью

дискуссия

ционные

жизнедеятельно-

задачи

сти

6

Защита населе-

5

2

10

Лекция-пре-

Опрос,

.

ния и террито-

зентация.

контроль-

рий от ЧС

ные зада-

Управляемая

ния, тесты

дискуссия

ситуацион-

ные задачи

Кейс-стади

7

Основы органи-

5

10

Лекция-пре-

Опрос,

.

зации помощи

зентация.

контроль-

при чрезвычай-

ные зада-

ных ситуациях

Управляемая

ния, тесты

дискуссия

8

Психофизиоло-

5

10

Лекция-пре-

Опрос,

.

гические и эрго-

зентация.

контроль-

номические ос-

Управляемая

ные зада-

дискуссия

ния, тесты