Криминология. Общая часть
5.Определите предмет криминологической науки.
6.В чем состоят задачи криминологии?
7.Каково место криминологии в системе наук?
8.В чем состоит методология криминологических исследований?
9.Назовите методы криминологических исследований?
10.Перечислите основные источники криминологической информации.
2. ИСТОРИЯ КРИМИНОЛОГИИ: ИДЕИ, ТЕОРИИ, НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ
Зарождение криминологической мысли
Криминологические проблемы на начальном этапе существования были объектом этики, права и философии (в трудах Платона, Сократа, Аристотеля, Марка Аврелия), а в Средние века разрабатывались авторами теологических доктрин. Платон считал, что преступление – это своеобразная болезнь души человека, следствие нарушения его внутренней и мировой гармонии. Аристотель сформулировал идею о психологическом воздействии на преступника, проследив связь преступности с различным положением человека в обществе.
Вэпоху феодализма преступление рассматривалось как проявление «злого духа», основываясь на практике выявления и доказывания преступлений с помощью пыток, наказания и «предупреждения» – сажания на кол, четвертования, уродования и др.
Вэпоху Возрождения произошло усиление внимания к изучению влияния различных факторов на поведение человека. Томас Мор заявил, что преступность вызвана наличием частной собственности, эксплуатации человека человеком, неправильным общественным устройством, обосновывая мысль, что бороться с преступностью одними методами наказания невозможно. Морелли сформулировал мысль о том, что человек от рождения не может быть дурным или порочным, таким он становится в результате несправедливой организации общества.
Вэпоху просвещения появился первый в истории уголовно-поли- тический трактат «О преступлениях и наказаниях», автором которого был просветитель и юрист Чезаре Беккария.
Вработах Джона Локка «Мысли о воспитании», «Два трактата о правительстве» прослеживается эволюция взглядов, которые привели криминологов
кпониманию преступления как социального явления, а преступника – как индивида, порожденного окружающей его средой. Прогрессивные идеи Локка в дальнейшем были развиты французскими материалистами XVIII века: Гольбахом, Ельвецием, Руссо, – среди которых значительный вклад внес Вольтер,
10
полагавший, что предупреждение преступления есть истинная юриспруденция. Им были выделены разнопорядковые причины преступления, категории преступников и соответствующие предупредительные меры.
Идеи, выдвинутые философами-просветителями, способствовали развитию криминологии как науки и сохраняют свою актуальность до сих пор.
Возникновение криминологии как науки
Датой возникновения криминологии считается 1885 год, когда в Париже была издана монографии авторов Дж. Топинарда и Б. Гарофало «Криминология».
Во второй половине XIX века О. Конт обосновал позитивистский подход в науке, характеризующийся стремлением обеспечить научный нейтралитет криминологии и экспериментальное знание вместо моральной заповеди, а также поиск социальных причин преступности.
Ведущее место в криминологии занимает Ч. Ламброзо (1836–1909), считающийся родоначальником уголовно-антропологического направления, наблюдающий и измеряющий лиц, содержащихся в тюрьмах, для определения преступных типов. Ч. Ламброзо ввел понятие «врожденный преступник» на основании антропометрических измерений черепа, костей лица, скелета, и изучения неврологических отклонений.
Появление социологического направления связано с бельгийским ученым Адольфом Кетле, который, проанализировав данные статистики, пришел к выводу, что преступность подчиняется статистическим закономерностям. Кетле обнаружил взаимосвязь состояния, динамики и структуры преступности с рядом социальных факторов: безработицей, спадом производства, возрастными изменениями, культурными и образовательными показателями населения. Им были заложены основы научно обоснованного прогнозирования преступности.
Габриель Тарт внес значительный вклад в развитие социологического направления: полностью отвергал понятие «прирожденный преступник», а признавал понятие «профессиональный преступник» как особый тип. Эмиль Дюркгейм разработал теории аномии, т.е. отсутствия общепринятых норм в обществе. По его мнению, преступность существовала и будет существовать во все времена и в любом обществе, так как она является его необходимым элементом. Франц Лист – основоположник биосоциологической школы и аналогичного направления криминологии – полагал, что преступления следует изучать и как индивидуальное явление, и как явление общественной жизни.
Зарождение криминологических теорий в историческом периоде было вызвано не только появлением идей выдающихся мыслителей и ученых, но и объективными условиями развития общества.
11
Криминология. Общая часть
Развитие отечественной криминологии
Российские юристы и социологи, такие как М.М. Ковалевский, Б.Н. Чичерин, А.А. Пионтковский, Н.С. Таганцев и др., заложили основы криминологии в последней трети XIX века. Их труды о влиянии общества на преступность, о связи ее с другими общественными явлениями, о личности преступника и эффективности мер воздействия на него не утратили актуальности и в наши дни. Труды отечественных ученых пользовались заслуженной международной известностью.
Первым этапом развития отечественной криминологии является конец века до 1917 года. На данном этапе одним из важных условий формирования криминологической науки в России является высокий уровень развития русской уголовной статистики, достигнутый во второй половине XIX века. Этой особенностью объясняется и преимущественное развитие именно социологического направления (а не биологического), как в Западной Европе. Центральным направлением деятельности русских криминологов явилась разработка учения и факторов преступности.
Второй этап развития – с начала 20-х до середины 30-х годов XX века. После 1917 года развитие криминологической науки продолжили такие ученые, как М.Н. Гернет, М.М. Исаев, А.А. Жижиленко, П.И. Люблинский, Н.Н. Полянский, С.В. Позднышев, А.Н. Трайнин и др.
Рост преступлений в 1917–1918 годах развернул фронт борьбы с преступностью, а также активизировал ее всестороннее и глубокое изучение. В 1918 году были созданы отделы моральной статистики, на которые возлагалась задача учета и регистрации не только преступлений, но и репрессий (судебная статистика), мер борьбы с преступностью, алкоголизмом, абортами, проституцией и т.д.
С1918 года стало обязательным правило исследования заключенных.
Сконца 1918 года на все общественные науки стала активно влиять новая идеология, заключающаяся в смещении исследований на поиски ее причин вовне (влияние капиталистического, буржуазного окружения) и вовнутрь, т.е. рассмотрение сущности конкретного преступника.
Теория «обострения классовой борьбы в ходе развития социализма» способствовала окончательному свертыванию криминологических исследований в СССР. Созданный в 1925 году центр криминологической науки –
Государственный институт по изучению преступности и преступника –
в1931 году прекратил существование. В результате развитие отечественной криминологии было прервано почти на тридцать лет.
Третий этап развития отечественной криминологии – конец 50-х – конец 80-х годов XX века. Подготовка новых Уголовного кодекса СССР
и Уголовно-процессуального кодекса СССР потребовала возобновления криминологических исследований, начатых в рамках НИИ милиции, а затем
в1963 году при прокуратуре и Верховном суде СССР, Всесоюзном институте
12
по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности. С начала 60-х годов XX века возобновились криминологические исследования в вузах МВД СССР, на юридических факультетах. С 1964 года криминология преподается во всех юридических вузах и высших школах МВД СССР.
Основоположником данного этапа является А.Б. Сахаров, который в 1961 году издал монографию «О личности преступника и причинах преступности в СССР». В последние 80 лет отечественная криминология имеет сложную историю: бесспорные успехи и серьезные ошибки, например, вульгаризация классовых характеристик, недооценка биопсихологических факторов в поведении преступника, цитатничество и догматизм.
Основные направления развития зарубежной криминологии
С момента возникновения зарубежная криминология подразделялась на два основных направления: биологическая и социологическая, хотя ни одно из них с самого начала не существовало в «чистом» виде. В рамках данных направлений существовали следующие теории и направления.
1. Клиническое направление. Сторонники направления исходили из того, что преступник представляет собой больного, которого нужно изучать индивидуально, с которым необходимо таким же образом обращаться в процессе исполнения наказания, исправления и предупреждения.
2. Социально-психологическое направление. Последователь – Эдвин Сатерленд, автор теории «дифференцированной ассоциации» и «беловоротничковой преступности», которая является классикой американской криминологии. Суть сводится к тому, что человек с детства вращается в определенной среде и обучается соответствующим образцам поведения.
3.Теория субкультур и теория дифференцированных возможностей. Э. Лемерт, Т. Беккер, Дж. Ките занимают промежуточное положение, исследуя, как человек становится преступником, как функционируют социальные структуры.
4.Теория стигматизации, или клеймения. Представителем которой является Эдвин Лемерт. Последователи этого направления разделяли поведение человека на первичную и вторичную девиацию. Под первичной девиацией понимаются механизмы, приводящие человека к совершению преступления. Вторичная девиация – определенное воздействие, которое оказывает на человека возбуждение официального преследования.
5.«Зеленая» модель характеризуется подходом «снизу», от «корней» явления, и делится на три направления:
1) использование технических средств превенции;
2) включение мер по обучению населения способам предотвращения возможностей стать жертвами преступлений;
3) концентрация усилий официальных властей на решение данной проблемы.
13