Тема 3. Судебники XV-XVI веков как памятники права. (4 ак. Часа) Вопросы для подготовки: 1. Развитие русского феодального права. Источники права, формы за- конодательства. Частные акты.

2. Разработка, источники Судебников, систематика правовых норм. 3. Начало юридического оформления крепостного права. 4. Гражданское право. 5. Уголовное право. 6. Судоустройство и судопроизводство.

Задания для подготовки к практическим занятиям При рассмотрении данной темы необходимо указать цели кодифика- ции, исследовать процесс разработки, принятия, источники Судебников Ива- на III и Ивана IV, выполнить отраслевую характеристику сборников. Следует поработать со статьями, ограничивающими право выхода крестьян, рассмот- реть развитие институтов вещного, гражданского, наследственного права, отметить новое отношение законодателя к понятию преступления по сравне- нию с Русской Правдой, выявить новые виды преступлений и наказаний, усиление розыскных, инквизиционных начал судопроизводства.

Творческое проблемное задание»: этапы оформления крепостного пра- ва.

«Case-study» (ситуационные задачи).

Раздел IV.Русское (Московское) государство в XV-XVII вв.

Тема 4. Уложение 1649 года - свод феодального права. (4ак. часа) Вопросы для подготовки: 1. Разработка, источники, структура. 2. Правовое положение населения. 3. Гражданское право. 4. Уголовное право. 5. Судоустройство, судебный процесс.

Задания для подготовки к практическим занятиям

61

Важно рассматривать Соборное уложение 1649 г., с одной стороны, как основной документ сословно-представительной монархии, с другой стороны, как сборник, обозначающий начало перехода к новой эпохе – абсолютной монархии. Необходимо исследовать вопрос о разработке, источниках Уложе- ния, обратить внимание на попытку отраслевого структурирования данного документа. В вещном праве необходимо сравнить две формы землевладения - вотчинную и поместную, указать новые институты, понятия в области обя- зательственного и наследственного права. Рассматривая социальную систе- му, необходимо сравнить правовое положение служилого, неслужилого, тяг- лого классов, особо выделяя в этом вопросе реформы в отношении посадско- го населения и крестьянства. Следует обратить внимание на развитие поня- тия преступления, усложнение элементов состава преступления, исследовать систему преступлений и наказаний, сравнить состязательную и розыскную формы судебного процесса.

Примерные темы рефератов: 1. Литовский Статут 1588 г. как источник Соборного уложения 1649 г. 2.Новоторговый устав 1667 года.

Раздел V.Государство и право Российской империи в период абсолютизма.

Тема 5.Становление абсолютной монархии в России. Предпосылки абсо- лютизма (вторая половина XVII в.).(2 ак. часа) Вопросы для подготовки: 1. Изменения сословного строя и политической системы во второйпо- ловине XVII в. Ликвидация сословно-представительных учреждений.

2. Развитие административной централизации. Военные реформы. 3. Особенности российского абсолютизма.

Задания для подготовки к практическому занятию При рассмотрении данной темы необходимо указать изменения в соци- альной, политический системе русского общества во второй половине XVII в., свидетельствующие о переходе к новой форме правления - абсолютизму, выявить предпосылки абсолютной монархии в России.