- •Эмиль Дюркгейм Социология. Ее предмет, метод и назначение.
- •Часть первая. Метод социологии Предисловие ко второму изданию
- •Введение
- •Глава I что такое социальный факт?
- •Глава II правила, относящиеся к наблюдению социальных фактов
- •Глава III правила, относящиеся к различению нормального и патологического
- •Глава IV правила, относящиеся к построению социальных типов
- •Глава V правила, относящиеся к объяснению социальных фактов
- •Глава VI правила, касающиеся доказательств
- •Заключение
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава VI правила, касающиеся доказательств
- •Часть вторая. Работы разных лет курс социальной науки
- •Материалистическое понимание истории
- •Представления индивидуальные и представления коллективные
- •Педагогика и социология
- •Социология и социальные науки
- •I. Исторический очерк
- •II. Разделы социологии: частные социальные науки
- •III. Социологический метод
- •Ценностные и «реальные» суждения
- •Приложение социология эмиля дюркгейма
- •1. Вехи жизни ученого
- •2. Интеллектуальные истоки
- •3. «Социологизм» — философская основа социологии дюркгейма
- •4. В поисках социальной солидарности: основные исследования дюркгейма
- •5. Дюркгейм вчера и сегодня
- •Примечания
Введение
До сих пор социологи мало занимались характеристикой и определением метода, применяемого ими при изучении социальных фактов. Так, во всех трудах Спенсера проблема метода не занимает никакого места, а его сочинение «Введение в изучение социологии», заглавие которого могло бы ввести в заблуждение, посвящено разъяснению трудностей и возможностей социологии, а не изложению тех приемов, которыми она должна была бы пользоваться. Милль, правда, довольно много занимался этим вопросом1, но он только пропустил сквозь решето своей диалектики то, что было уже высказано Контом по этому поводу, не прибавив от себя ничего нового. Следовательно, глава из курса позитивной философии — вот почти единственное оригинальное и значительное исследование, которое мы имеем по данному вопросу2.
1 Systeme de Logique, I, VI, Ch. VI-XII.
2 Cours de philosophic positive. 2' ed., p. 294-336.
В этой явной беспечности нет, впрочем, ничего удивительного. Действительно, великие социологи, имена которых мы сейчас упомянули, не вышли еще за пределы общих соображений о природе обществ, об отношениях мира социальных явлений и явлений биологических, об общем ходе прогресса. Даже обширная социология Спенсера имеет целью лишь показать, каким образом закон всеобщей эволюции применяется к обществам. Для того же, чтобы рассматривать эти философские вопросы, не нужно специальных и сложных приемов. Поэтому социологи и довольствовались взвешиванием сравнительных достоинств дедукции и индукции и краткой справкой относительно самых общих средств, которыми располагает социологическое исследование. Но предосторожности, с которыми нужно наблюдать факты, способ постановки главнейших проблем, направление, в котором должны вестись исследования, специальные приемы, позволяющие доводить эти исследования до конца, наконец, правила относительно доказательств — все это не было определено.
Благодаря счастливому стечению обстоятельств, в первом ряду которых надо поставить учреждение для нас постоянного курса социологии при филологическом факультете в Бордо, мы могли рано посвятить себя изучению социальной науки и сделать ее даже предметом наших профессиональных занятий; благодаря этим обстоятельствам мы смогли выйти за пределы слишком общих вопросов и затронуть некоторые частные проблемы. Сами обстоятельства вынудили нас выработать себе метод более определенный и, думается, более приспособленный к особой природе социальных явлений. Вот эти-то результаты нашей деятельности мы хотели бы изложить здесь полностью и подвергнуть их обсуждению. Без сомнения, они неявно содержатся уже и в недавно изданной нами книге «О разделении общественного труда». Но мы думаем, что было бы небезынтересно извлечь их оттуда и сформулировать отдельно, сопровождая доказательствами и иллюстрируя примерами, заимствованными частью из вышеупомянутой книги, частью из работ, еще не изданных. Таким образом можно будет лучше оценить направление, которое мы хотели бы придать социологическим исследованиям.