- •Организационный период смены
- •Средства реализации задач
- •Организационный период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Организационный период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Организационный период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Организационный период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Первичная характеристика детей
- •Основной период смены
- •Средства реализации задач
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Основной период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Итоговый период смены
- •Средства реализации задач
- •Итоговый период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Итоговый период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Итоговый период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Итоговый период
- •Задачи дня:
- •Краткий анализ дня
- •Анализ смены.
- •Для заметок руководителей (обязательно)
- •Планёрки
- •Планёрки
- •Планёрки
- •Планёрки
- •Планёрки
Основной период
«___» ____________ 200__г.
Задачи дня:
1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.(Оздоровительная)___________________________________________________________Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Время |
Спортивные мероприятия |
Место |
Ответственный педагог | ||
|
общелагерные или отрядные |
кружковые или секционные | ||||
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
Краткий анализ дня
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Педагог ___________________
Основной период
«___» ____________ 200__г.
Задачи дня:
1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.(Оздоровительная)___________________________________________________________Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Время |
Спортивные мероприятия |
Место |
Ответственный педагог | ||
|
общелагерные или отрядные |
кружковые или секционные | ||||
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |