Добавил:
ext4sy@mail.ru Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

методичка МНИ

.pdf
Скачиваний:
42
Добавлен:
19.06.2022
Размер:
587.21 Кб
Скачать

Этот метод применим к взрослым животным, если физиологическое состояние и факторы окружающей среды могут оставаться сходными на протяжении всего опыта.

ЗАДАНИЕ 12. Составьте схему проведения опыта методом групп-периодов с обратным замещением, с контрольной группой и без нее, используя формы для записей (таблицы 22 и 23).

Цель опыта – изучить влияние жмыхов различных видов (подсолнечниковый,

тыквенный) на мясную продуктивность бычков симментальской породы.

Основной рацион состоит из: сено злаковое – 3,1 кг, силос кукурузный – 12,9

кг, сенаж – 4,7 кг, концентраты – 3,5 кг.

Таблица 22 – Схема опыта

 

Периоды и их продолжительность, суток

 

 

 

 

 

Группа

уравнитель-

переходный, 7

опытный

1 опытный,

2 опытный,

 

ный, 15

- 10

 

30 – 60

30 – 60

 

 

 

Контрольная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 опытная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 опытная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 23 – Схема опыта

 

 

Периоды и их продолжительность, суток

 

Группа

уравни-

переход-

опытный

 

заключительн

тельный,

ный,

1 опытный,

2 опытный,

 

ый,

 

 

 

15

7 - 10

30 – 60

30 – 60

 

25-30

1 опытная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 опытная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

41

ТЕМА 2.7. МЕТОД ЛАТИНСКОГО КВАДРАТА

Этот метод – один из вариантов схем проведения опытов по принципу групп-

периодов с обратным замещением. Сущность метода состоит в том, что каждый испытуемый фактор изучается на индивидуальном животном. Схема проведения опытов представлена в таблице 24.

Таблица 24 – Схема проведения опыта

Номер

 

Периоды и их продолжительность, суток

 

группы

уравнительн

 

опытный

 

заключи-

живот-

I,

II,

III,

тельный,

ый, 20

ных

40

40

40

20

 

1

ОР

А

В

С

ОР

 

 

 

 

 

 

2

ОР

В

С

А

ОР

 

 

 

 

 

 

3

ОР

С

А

В

ОР

 

 

 

 

 

 

По схеме, приведенной в таблице 24 изучали эффективность трех рационов

(А; В; С) для выращивания на мясо бычков казахской белоголовой породы:

А – сено – 9,5 %, силос – 31,8 %, комбикорм – 58,4 % к сухому веществу;

В – сено – 9,5 %, силос – 52,4 %, комбикорм – 32,4 %, шрот – 5,7 %;

С – сено – 19,7 %, силос – 62,8 %, комбикорм – 4,3 %, шрот – 13,2 %.

При построении схемы по методу латинского квадрата необходимо учитывать основные положения (А. И. Овсянников, 1976):

1. Схема опыта по методу латинского квадрата будет эффективной в том случае, если она составляется на основе переменных, независимость которых заранее известна. Например, в опытах по кормлению животных это будут породы и,

допустим, уровень переваримого протеина в рационе;

2.Число животных должно быть кратно числу периодов опыта;

3.Число периодов должно соответствовать числу групп;

4.Все подопытные животные должны быть сохранены к концу опыта;

42

5. Для комплектования групп подбирают сходных по зоотехническим качествам животных, а их индивидуальное распределение по группам проводят по

принципу случайности.

Недостаток метода латинского квадрата заключается в том, что не

учитывается влияние последствий предыдущего фактора.

ЗАДАНИЕ 13. Составьте схему проведения опыта методом латинского

квадрата, результаты занесите в таблицу 25.

Для изучения влияния различных сочетаний кукурузного силоса и сахарной свеклы при выращивании и откорме молодняка крупного рогатого скота на бычках-

кастратах красной степной породы было изучено три рациона (в % по корм. ед.):

А – грубые – 15, концентраты – 20, силос – 65;

В – грубые –15, концентраты-20, силос – 55, свекла – 10;

С – грубые – 15, концентраты – 20, силос – 49, свекла – 16.

Таблица 25 – Схема опыта

Номер

 

Периоды и их продолжительность, суток

 

уравни-

 

опытный

 

заключи-

животного

 

 

тельный

I

II

III

тельный

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕМА 2.8. МЕТОД ЛАТИНСКОГО КВАДРАТА ПО ЛУКАСУ

Особенность метода латинского квадрата, разработанного Х. Л. Лукасом,

состоит в том, что он позволяет полностью исключить остаточное влияние предшествующего фактора, если считать, что остаточное влияние действует только в одном последующем периоде. Для этого в схему стандартного метода вводят повторение последнего периода опыта, который называется экстра-периодом.

43

В схеме этого метода каждый фактор чередуется с каждым из поставленных на изучение факторов, кроме того, в результате повторения последнего периода каждый изучаемый фактор идет сам за собой, что в последующем дает возможность вычислить остаточный эффект действия.

Метод латинского квадрата по Лукасу не целесообразно использовать в опытной работе, если изучаемые факторы не имеют остаточного действия.

ЗАДАНИЕ 14. Составьте схему проведения опыта методом латинского квадрата по Лукасу и запишите результаты в таблицу 26.

Для изучения влияния различных сочетаний кукурузного силоса и сахарной свеклы при выращивании и откорме молодняка крупного рогатого скота на бычках-

кастратах красной степной породы было изучено три рациона (в % по корм. ед.):

А – грубые – 15, концентраты – 20, силос – 65;

В – грубые – 15, концентраты – 20, силос – 55, свекла – 10;

С – грубые – 15, концентраты – 20, силос – 49, свекла –16.

Таблица 26 – Схема опыта

Номер

 

Периоды и их продолжительность, суток

 

уравнитель-

 

опытный

 

заключитель

животного

 

 

ный

I

II

III

ный

 

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

44

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

РАЗДЕЛ 1 . ОБЩАЯ МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Тема 1.1. Изучение вклада русских ученых в разработку методики научных исследований и история развития опытного дела в животноводстве

Вопросы для опроса:

1.История развития опытного дела.

2.Выдающиеся ученые и их труды.

3.Система организации НИИ в нашей стране.

4.Основные направления зоотехнических и биологических исследований.

5.Современные методы исследований в животноводстве.

Тема 1.2. Проработка лекционного материала (биологические методы исследований) с использованием дополнительной литературы

Вопросы для опроса:

6.Особенности описательного метода исследований.

7.Особенности сравнительного метода исследований. (Обследование, обобщение).

8.Особенности исторического сравнения.

9.Особенности экспериментального метода.

10.Эксперимент как критерии истинности.

11.Наблюдение и систематизация как метод научного исследования. Сферы и формы наблюдений в области животноводства.

Тема 1.3. Проработка лекционного материала (структура научного исследования, общая методология научного эксперимента) с использованием дополнительной литературы

Вопросы для опроса:

12.Идейно-теоретическая разработка и планирование экспериментальных исследований, построение рабочей гипотезы исследования.

13.Выбор темы и постановка задачи исследований.

14.Сбор и анализ научной информации.

15.Выработка первоначальной гипотезы.

16.Теоретическое исследование.

17.Разработка и утверждение методики эксперимента.

18.Эксперимент.

19.Сопоставление результатов теоретической и экспериментальной деятельности.

20.Обработка экспериментальных данных.

45

21. Выводы.

Тема 1.4. Ознакомление с порядком работы с библиотечными каталогами в библиотеке РГАТУ

Вопросы для опроса:

22.Совершенствование навыков работы с информационными источниками.

23.Каталоги – алфавитный, системный, электронный, предметный.

Тема 1.5. Ознакомление с порядком работы с библиотечными каталогами в областной библиотеке им. М. Горького

Вопросы для опроса:

24.Ознакомление со справочным аппаратом библиотеки.

25.Вспомогательный аппарат справочных изданий: оглавления, предисловия, обращения к читателю, алфавитно-предметный указатель русских названий, алфавитно-предметный указатель латинских названий, именной указатель авторов статей, указатель географических названий, хронологический указатель дат, картографический указатель, указатель иллюстраций и т.д.

26.Словари, справочники, энциклопедии и т.д.

27.Формирование навыков работы со справочной литературой и СБА.

Тема 1.6. Ознакомление с правилами оформления отчётов по научноисследовательской работе

Вопросы для опроса:

28.Структура и правила оформления отчёта по научно-исследовательской работе

(ГОСТ 7.32. – 2001).

29.Общие положения ГОСТа 7.32. – 2001.

30.Структурные элементы отчета.

31.Требования к содержанию структуры элементов отчета.

32.Правила оформления отчета.

33.Общие положения ГОСТа 7.1. – 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

34.Перечень областей и элементов библиографического описания.

35.Одноуровневое библиографическое описание.

36.Многоуровневое библиографическое описание.

37.Аналитическое библиографическое описание. Примеры библиографических записей.

РАЗДЕЛ 2. ОСНОВНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОСТАНОВКИ ЭКСПЕРИМЕНТОВ

46

Тема 2.1. Проработка лекционного материала (основные методические приемы постановки экспериментов) с использованием дополнительной литературы

Вопросы для опроса:

38.Особенности проведения зоотехнических опытов на крупном рогатом скоте.

39.Особенности проведения зоотехнических опытов на свиньях.

40.Особенности проведения зоотехнических опытов на лошадях.

41.Особенности проведения зоотехнических опытов на сельскохозяйственной птице.

47

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

1. Мокий, М. С. Методология научных исследований : учебник для вузов / М. С. Мокий, А. Л. Никифоров, В. С. Мокий ; под редакцией М. С. Мокия. — 2-е изд. — Москва : Издательство

Юрайт, 2020. — 254 с. —

(Высшее образование). —

ISBN 978-5-534-13313-4.

Текст :

электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/457487

 

 

2. Дрещинский, В. А.

Методология научных

исследований : учебник

для

вузов /

В. А. Дрещинский. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 274 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07187-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].

— URL: https://urait.ru/bcode/453548

Дополнительная литература

1.Афанасьев, В. В. Методология и методы научного исследования : учебное пособие для вузов / В. В. Афанасьев, О. В. Грибкова, Л. И. Уколова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 154 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-02890-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт

[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/453479

2.Байбородова, Л. В. Методология и методы научного исследования : учебное пособие для вузов / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 221 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06257-1. — Текст :

электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/452322

3.Горелов, Н. А. Методология научных исследований : учебник для бакалавриата и магистратуры / Горелов, Николай Афанасьевич, Круглов Дмитрий Валерьевич. - М. : Юрайт, 2015.

-290 с. - (Бакалавр и магистр. Академический курс). - ISBN 978-5-9916-4786-1 : 435-13. - Текст

(визуальный) : непосредственный.

Периодические издания

1. Вестник Рязанского государственного агротехнологического университета имени П.А. Костычева : науч.-производ. журн. / учредитель и издатель федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный агротехнологический университет имени П.А.Костычева». – 2009 - . – Рязань, 2020 - . - Ежекварт. – ISSN : 2077 – 2084 – Текст : непосредственный.

1.Ветеринария : науч.-производ. журн. / учредитель и изд. : АНО "Редакция журнала

"Ветеринария". – 1924 - . – Москва , 2020 - . – Ежемес. – ISSN 0042-4846. – Текст : непосредственный.

2.Ветеринария сельскохозяйственных животных : науч.-практич. журн. / учредитель

создатель : Издательский дом "Панорама&quot.

- 2004 , ноябрь -

. - Москва : ИД

«Панорама» ; ЗАО «Сельхозиздат», 2020 -

. –

Ежемес. – ISSN 2074-6830. – Текст :

непосредственный.

 

 

 

3.Достижения науки и техники АПК : теоретич. и науч.-практич. журнал / учредитель :

Министерство сельского хозяйства и продовольствия РФ . – 1987 - . – Москва : ООО Редакция журнала «Достижения науки и техники АПК», 2020 - . – Ежемес. – ISSN 0235-2451. – Текст : непосредственный.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

1.ЭБС «Юрайт». - URL : https://urait.ru

2.ЭБ РГАТУ. - URL : http://bibl.rgatu.ru/web/Default.asp

3.Справочно-правовая система «Гарант». - URL : http://www.garant.ru

4.Справочно-правовая система «КонсультантПлюс». - URL : http://www.consultant.ru

5.Научная электронная библиотека elibrary. - URL : https://www.elibrary.ru/defaultx.asp

6.Центральная научная сельскохозяйственная библиотека (ЦНСХБ) - URL : http://www.cnshb.ru

7.Научная электронная библиотека КиберЛенинка. - URL : https://cyberleninka.ru

8.Федеральный портал «Российское образование». - URL : http://www.edu.ru/documents/

48

9.Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». - URL : http://window.edu.ru/

10.Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. - URL : http://fcior.edu.ru/

11.Polpred.com Обзор СМИ. - URL : http://polpred.com/

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

с.

Введение

3

Раздел 1.Общая методология научного исследования

5

Тема 1.1. Обработка экспериментальных данных и определение достоверной

35

разницы показателей между группами

 

Тема 1.2. Графический анализ результатов опыта. Ознакомить с видами и

 

техникой графического анализа результатов опыта

9

Раздел 2. Основные методические приемы постановки экспериментов

13

Тема 2.1. Метод пар-аналогов

15

Тема 2.2. Метод сбалансированных групп

23

Тема 2.3. Метод модельного стада (мини-стада)

31

Тема 2.4. Метод периодов

37

Тема 2.5. Метод параллельных групп-периодов

38

Тема 2.6. Метод групп-периодов с обратным замещением

40

Тема 2.7. Метод латинского квадрата

42

Тема 2.8. Метод латинского квадрата по Лукасу

43

Самостоятельная работа

45

Рекомендуемая литература

48

Содержание

49

49