данные; б) предварительный диагноз; в) вид процедуры; обоснование диагноза, возможная доза).

49.В каких единицах измеряется поглощенная доза ионизирующего излучения (а) в зивертах; б) в кюри; в) в рентгенах; г) в греях)? Ответы: I) а; 2) б; 3) в; 4) г.

50.Какую дозу ионизирующего излучения получает, как правило, человек из населения за счет всех основных природных источников облучения?

Ответы: 1) до 2 мЗв; 2) 25 мзв; 3) 10 мЗв; 9) 0,5 мЗв.

51.Перечислите компоненты естественного радиационного фона а) космическое излучение; б) медицинское облучение населения; в) терригенное излучение; г) излучение от бытовых приборов.

Ответы: 1) а; 2) а+б; 3) а+в; 4) а+в+г.

52.При каком виде рентгендиагностических процедур пациент получает меньшую дозу излучения?

Ответы: 1) при флюорографии; 2) при рентгеноскопии; 3) при рентгенографии.

53.Какое вещество в клетках организма человека поглощает приблизительно 50% дозы ионизирующего излучения?

Ответы: 1) вода; 2) белки; 3) минеральные вещества; 4) жиры; 5) витамины.

54.Укажите основную характеристику закрытых источников ионизирующего излучения.

Ответы: 1) радиоактивные вещества распространяются в окружающую среду; 2) радиоактивные вещества не распространяются в окружающую среду; 3) излучение не распространяется в окружающей среде; 4) излучение распространяется в окружающей среде.

55.Какое понятие лежит в основе обоснования предела дозы?

Ответы: I) понятие о нестохастических эффектах; 2) понятие о пороговых уровнях; 3) понятие о допустимом риске; 4) понятие о допустимых концентрациях.

56.Перечислите классы нормативов, регламентирующих воздействие ионизирующих излучений на человека.

Ответы: а) основные дозовые пределы; б) пороговые уровни; в) критерии допустимого риска; г) допустимые уровни; д) контрольные уровни.

57.Укажите термин, характеризующий способность вещества поглощать энергию ионизирующего излучения.

Ответы: 1) эквивалентная доза; 2) радиоактивность; 3) поглощённая доза; 4) коэффициент качества; 5) эффективная доза.

58.Каким термином обозначается свойство радиоактивных веществ вызывать патологические изменения при попадании в организм?

Ответы: 1) ионизация; 2) кумуляция; 3) радиотоксичность; 4) радиоактивность.

59.В каком нормативном документе приводятся величины ПГП, ДУА, ДОК? Ответы: I) во временных нормах и правилах; 2) в НРБ; 3) в ОСП; 4) в приказе МЗ №129.

60.Какие требования предъявляются к расположению лаборатории, использующей радиоактивные вещества в открытом виде, ведущей работы по I классу?

Ответы: 1) в отдельном здании; 2) нет особых требований; 3) в изолированном блоке.

61.Для измерения какого показателя ионизирующих излучений служит единица

41

эквивалентной дозы; г) пороговой дозы; д) эффективной эквивалентной дозы?

Ответы: 1) а; 2) б; 3) в; 4) в+д;

64.Как называется группа эффектов воздействия ионизирующих излучений на организм, при которых последствия не зависят от дозы излучения?

Ответы: 1) детерминированные (нестохастические) эффекты; 2) стохастические эффекты; 3) стробоскопические эффекты; 4) токсические эффекты.

65.Каким термином обозначается время, в течение которого распадается половина радиоактивного вещества?

Ответы: 1) эффективное время; 2) период полувыведения; 3) период полураспада; 4) эффективный период.

66.К какому классу нормативов относятся ПГП, ДУА, ДОА?

Ответы: 1) основные дозовые пределы; 2) допустимые уровни; 3) контрольные уровни.

67.Какой путь поступления радиоактивных веществ из окружающей среды в организм человека является наиболее опасным?

Ответы: 1) пероральный путь; 2) перкутанный путь; 3) ингаляционный путь; 4) парентеральный путь.

68.Какие эффекты воздействия ионизирующих излучений на организм можно отнести к детерминированным ?

Ответы: а) злокачественные новообразования; б) генетические нарушения; в) снижение продолжительности жизни; г) лучевая болезнь; д) лучевые дерматиты.

69.Увеличивается или уменьшается радиотоксичность изотопов при увеличении эффективного периода?

Ответы: 1) радиотоксичность увеличивается; 2) уменьшается; 3) радиотоксичность не изменяется.

70.Установлено, что врач-рентгенолог получил дозу за год, равную 18 мЗв. Требует ли эта информация дополнительного расследования центром государственного санитарно-эпидемиологического надзора?

Ответы: 1) ПД превышен, человека необходимо отстранить от контакта с источником ионизирующего излучения, оснований для дополнительного расследования нет; 2) ПД не превышен, оснований для дополнительного расследования нет; 3) надо сравнить

полученную дозу с контрольным уровнем; 4) превышен допустимый уровень, нужно выяснить причину.

71. У какого радионуклида период полувыведения из организма больший: у Sr или у Сs?

Ответы: I) у Sr; 2) у Cs.

72. Как называется группа эффектов воздействия ионизирующих излучений на организм, при котором имеется пропорциональная зависимость «доза-эффект»?

42

Ответы: 1) детерминированные; 2) стохастические: 3) стробоскопические; 4) токсические.

73.Укажите основную характеристику открытых источников ионизирующих излучений.

Ответы: I) радиоактивные вещества поступают в окружающую среду; 2) радиоактивные вещества не поступают в окружающую среду; 3) излучение источников поступает в окружающую среду; 4) излучение источника не поступает в окружающую среду.

74.Величина контрольных уровней облучения для профессионалов группы А больше или меньше допустимых уровней облучения?

Ответы: I) больше; 2) меньше; 3) вопрос о соотношении контрольных и допустимых уровней не имеет ответа.

75.Какие эффекты воздействия ионизирующего излучения на организм можно отнести к стохастическим?

Ответы а) лучевая болезнь; б) лучевая катаракта; в) опухоли; г) генетические нарушения.

76.Каким, термином обозначается время, в течение которого активность изотопа снижается в два раза?

Ответы: I) эффективное время; 2) период полувыведения; 3) период эффективный; 4) период полураспада.

77.Как называются уровни воздействия ионизирующего излучения, с помощью которых реализуется на практике принцип радиационной безопасности «снижение дозы облучения до возможно низкого уровня»?

Ответы: 1) пороговые уровни облучения; 2) контрольные уровни облучения; 3) допустимые уровни облучения; 4) предельно допустимые уровни облучения.

78.Какому виду облучения подвергается персонал при работе с закрытыми источниками ионизирующего излучения?

Ответы: I) внутреннему облучению; 2) внешнему облучению; 3) закрытые источники ионизирующего излучения ни при каких условиях не облучают персонал.

79.К какой группе излучателей относится большинство изотопов, образующихся при взрыве атомной бомбы?: а) альфа-излучателей; 6) бета-излучателей; в) гаммаизлучателей; г) нейтронные излучатели; д) источники рентгеновского излучения.

Ответы: 1) а; 2) а+б; 3) б+в; 4) а+г.

80.Назовите величину измерения ионизирующего излучения, которая служит для оценки ущерба здоровью человека при неравномерном облучении всего тела.

Ответы: 1) коллективная доза; 2) предельно допустимая доза; 3) эквивалентная доза;

4)эффективная доза.

81.Какие группы пациентов относятся к категории Вд?

Ответы: 1) пациенты, рентгенологические процедуры которым проводятся по жизненным показаниям; 2) пациенты, рентгенологические процедуры которым проводятся с профилактической целью; 3) все население в целом; 4) пациенты, рентгенологические процедуры которым проводятся по клиническим показаниям при неонкологических заболеваниях; 5 )все население за исключением лиц, относящихся к категории А.

Ответы на вопросы по радиационной гигиене

43

Экзаменационные тесты по «Гигиене детей и подростков»

1.Образец вопроса: «K какой группе по состоянию здоровья относится ребенок, если известны данные о состоянии его здоровья?».

Ответы: 1) к 1 группе, 2) ко 2 группе; 3) к 3 группе, 4) к 4 группе; 5) к пятой группе.

2.Для возрастной группировки детей от 3 года до 7 лет принят интервал: Ответы: 1) 3 месяца; 2) 6 месяцев; 3) 1 год; 4) 1 год 3 месяца.

3.Образец вопроса: «Оцените физическое развитие ребенка, если отклонения индивидуальных показателей от средних стандартных величин (М) колеблются в

пределах, например: от М-1 до М-2 , или от М+1 до М-1 и т.д. ». Ответы: 1) среднее, 2) ниже среднего; 3) низкое, 4) выше среднего; 5) высокое.

4.Образец задачи: «Мальчик 10 лет имеет рост 119,5 см, массу тела 21 кг, окружность грудной клетки 60 см. Дать оценку физического развития по шкале регрессии». Ответы: 1) среднее; 2) ниже среднего; 3) низкое; 4) выше среднего; 5) высокое.

5.Глубина сиденья должна равняться:

44

8.Если задний край стола заходит за край скамейки на 3-5 см, то дистанция сиденья считается:

Ответы: 1) нулевой; 2) отрицательной; 3) положительной; 4) этот признак не относится

кдистанции сиденья.

9.Как правильно накладывать сантиметровую ленту при измерении окружности грудной клетки у мужчин? Варианты ответов: а) по нижним углам лопаток; б) по середине лопаток, а впереди лента сходится на грудине; в) по нижнему краю околососкового кружка, г) по месту максимальной окружности

Ответ: 1) а+г; 2) а+в; 3) г; 4) б.

10.Если край стола и стула расположены на одной вертикали то дистанция сиденья считается:

Ответы: 1) нулевой, 2) отрицательной; 3) положительной; 4) этот признак не относится

кдистанции сиденья.

11.Какими точками соприкасается обследуемый с планкой ростомера при измерении роста стоя?

Ответы: 1) пятки, ягодицы, затылок; 2) затылок, межлопаточная область; 3) ягодицы, затылок; 4) межлопаточная область, пятки, ягодицы.

12.Образец задачи: «У мальчика (или у девочки) ___ лет половая формула

выглядит следующим образом: (например: Ах2, Р2). Соответствует ли его биологический возраст паспортному?». Для ответа необходимо воспользоваться нормативной документацией.

Ответы: 1) соответствует; 2) отстает; 3) опережает.

13.Дистанция спинки это:

Ответы: 1) расстояние по горизонтали от заднего края крышки стола до спинки сиденья , 2) расстояние по горизонтали от переднего края крышки стола до спинки сидения, 3) расстояние от заднего края крышки стола до переднего края сиденья.

14.Минимальное расстояние между рядами столов или парт должно быть.

Ответы: 1) 0,3 м; 2) 0,5 м; 3) 0,7 м; 4) 1 м.

15.Высота сиденья должна соответствовать:

ответы: 1) длине голени со стопой + 1,5-2 см; 2) длине голени без стопы, 3) длине голени со стопой.

16.Для возрастной группировки детей от 7 до 18 лет принят интервал: ответы. 1) 6 месяцев; 2) 1 год; 3) 1 год 3 месяца, 4) 1 год 6 месяцев.

17.Как правильно накладывать сантиметровую ленту при измерении окружности грудной клетки у женщин? Варианты ответов: а) по нижним углам лопаток; б) по середине лопаток; в) по нижнему краю околососкового кружка; г) на уровне прикрепления 4 ребра к грудине; д) под молочной железой.

Ответы: 1) а+в; 2) в+г; 3) а+д; 4) а+г+д.

18.Как должна изменяться частота пульса у школьников в подготовительной части урока физкультуры по сравнению с исходной? Ответы: I) понижается на 5-10%,

2)увеличивается на 10-15%; 3) понижается на 15-20%, 4) увеличивается на 25-30%.

19.Укажите недостаток метода оценки физического развития детей по сигмальным отклонениям:

Ответы: I) не учитывается корреляционная зависимость между массой тела, ростом и окружностью грудной клетки; 2) невозможность оценить отдельный индивидуальный показатель.

45

23.Стопа считается нормальной, если «перешеек» составляет от длины перпендикуляра:

1)до 50%, 2) 51-60%; 3) 61-70%; 4) 71-80%.

24.Что относится к соматоскопическим признакам?

Ответы: I) состояние кожных покровов и слизистых оболочек; 2) длина тела; 3) окружность головы, 4) Ж ЕЛ.

25.Какая дистанция сиденья необходима школьнику при ответе с места и при усаживании за парту?

Ответы: 1) положительная; 2) нулевая, 3) отрицательная; 4) дистанция сиденья значения не имеет.

26.В каком положении должна находиться голова обследуемого при измерении роста?

Ответы: I) затылок касается вертикальной планки ростомера; 2) линия, мысленно проведенная от верхнего край козелка уха до нижнего края глазницы должна быть горизонтальной; 3) линия, мысленно проведенная от верхнего края козелка уха до нижнего края глазницы должна составлять угол в 450 с горизонтальной планкой ростомера; 4) положение линии, мысленно проведенной от края глазницы до козелка уха, никакого значения для измерения роста не имеет.

27.Дистанция сиденья это:

ответы: I) расстояние от заднего края сиденья до вертикальной линии, опущенной от заднего края стола, 2) расстояние от заднего края сиденья до вертикальной линии, опущенной от переднего края стола; 3) расстояние от переднего края сиденья до вертикальной линии, опущенной от заднего края стола.

28. Что относится к физиометрическим признакам?

Ответы. 1) состояние кожных покровов; 2) ЖЕЛ; 3) форма грудной клетки и позвоночника; 4) толщина подкожно-жирового слоя.

29. В каких случаях учащимся необходима положительная дистанция сиденья?

Ответы: 1) при письме; 2) при чтении; 3) при ответе с места, не выходя из-за парты

ипри усаживании за парту и выходе из-за нее.

30.Что относится к соматометрическим признакам?

Ответы: I) артериальное давление; 2) масса тела; 3) ЖЕЛ; 4) сила мышц спины. 31. Дистанция спинки должна быть:

Ответы: 1) на 1-1,5 см больше передне-заднего размера туловища, 2) на 3-5 см больше передне-заднего размера туловища; 3). На 5-10 см больше передне-заднего размера туловища, 4) равна передне-заднему размеру туловища.

46

32.В чём заключается преимущество оценки физического развития детей и подростков по центильным таблицам в отличие от оценки по сигмальным отклонениям или по шкале регрессии?

Ответы: 1) даётся комплексная оценка физического развития; 2) учитываются соматоскопические признаки подростка; 3) учитывается реальное распределение признака (роста, массы тела и др.); 4) учитывается уровень полового развития.

33.Стопа считается уплощённой, если ее «перешеек» в процентах от

47