
- •Задания для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультета к итоговому занятию по теме «Противомикробные средства»
- •Варианты контрольных рецептурных заданий с теоретическими вопросами
- •Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •I. Выписать рецепты:
- •Цефалоспорин 1 поколения для приема внутрь
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
I. Выписать рецепты:
Цефалоспорин 1-го поколения для парентерального введения.
Полусинтетический тетрациклин для лечения кишечной инфекции
Антибиотик группы левомицетина для лечения сальмонеллеза
Биосинтетический пенициллин для лечения сифилиса
Фторхинолон для лечения конъюнктивита
II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
Классификация препаратов аминогликозидов. Отличия их по спектру, развитию устойчивости микробной флоры.
Ко-тримоксазол. Состав, механизм, тип и спектр противомикробного действия. Показания к применению. Побочные эффекты.
III. Определить препарат: Комплексный препарат, состоящий из антибиотика широкого спектра действия и клавулановой кислоты. Активен в отношении грамположительных и грамотрицательных бактерий, продуцирующих β-лактамазы. Применяется при инфекциях дыхательных и мочевыводящих путей, костной ткани, суставов. Не эффективен при инфекциях, вызванных синегнойной палочкой.
IV. Решить задачу: Больному А для лечения уретрита, вызванного хламидиями, был назначен тетрациклин. Пациент принимал его 2 раза в день, запивая молоком.
А.Объяснить причины низкой эффективности препарата.
Б.Назвать ЛП, которые тоже эффективны при хламидиозной инфекции
Вариант 7
I. Выписать рецепты:
Полусинтетический пенициллин широкого спектра во флаконах
Аминогликозид 1 поколения
Сульфаниламид короткого действия для лечения кишечной инфекции
Тетрациклин для лечения конъюнктивита
Антибиотик из группы азалидов для лечения инфекции, вызванной хламидиями
II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
Классификация препаратов макролидов и азалидов. Отличия препаратов по спектру и фармакокинетике. Механизм и тип противомикробного действия.
Антисептики группы красок и формальдегида. Механизм действия. Показания к применению.
III. Определить препарат: Синтетический противотуберкулёзный ЛП, нарушает синтез миколевых кислот клеточной стенки бактерий. Действует бактерицидно. Хорошо проникает в ткани, клетки, казеозные очаги, через ГЭБ. Применяется обязательно с витамином В-6 внутрь и парентерально. Может вызвать полинейропатию.
IV. Решить задачу: Из представленного списка ( Ампициллин, Цефалексин, Гентамицин, Хлорамфеникол, Тетрациклин, Стрептомицин, Цефазолин)
выбрать одно или несколько ЛП, противопоказанных при сопутствующих:
А/ беременности (опасность тератогенности, фетотоксичности!)
Б/снижении слуха
В/ заболевании печени (гепатит)
Г/ анемии, лейкопении
Д/ аллергии на пенициллины
Вариант 8
I. Выписать рецепты:
Цефалоспорин 3 поколения для приема внутрь
Полусинтетический пенициллин широкого спектра действия в табл.
Фторхинолон для лечения стафилококковой инфекции во флаконах для инъекций
Антибиотик из группы макролидов 2-го поколения для лечения атипичной пневмонии
Антибиотик из группы аминогликозидов 2-го поколения для лечения бруцеллёза
II. Дать письменные ответы на следующие вопросы:
Классификация противотуберкулёзных средств. Отличия по активности, спектру, скорости развития резистентности.
Ампициллин, амоксициллин, амоксиклав. Механизм, тип и спектр действия. Отличия по фармакокинетике и устойчивости к действию β-лактамаз. Показания к применению. Побочные эффекты.
III. Определить препарат: Препарат из группы линкозамида, угнетает синтез белка, действует бактериостически на анаэробы, кокки. Хорошо проникает в костную ткань. Назначается при инфекциях брюшной полости, ЛОР органов, при заболеваниях костей, суставов. Применяется внутрь, парентерально, местно. Может вызвать псевдомембра-нозный колит.
IV. Решить задачу: Из представленного списка (Моксифлоксацин, Нитроксолин, Фталилсульфатиазол, Фуразолидон, Ципрофлоксацин, Азитромицин) выбрать одно оптимальное средство для лечения:
А. Кишечной инфекции (шигеллёз)
Б. Лямблиоза
В. Синегнойной инфекции
Г. Инфекции мочевыводящих путей
Д. Анаэробной инфекции
Е. Заболеваний, вызванных Helicobacter pylori
Вариант 9