МУ к ПЗ

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Кубанский государственный технологический университет»

Кафедра истории, философии и психологии

МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Методические указания к практическим занятиям для студентов всех форм обучения

направления 21.04.01 Нефтегазовое дело

Краснодар

2019

Составитель: канд. ист. наук, доц. Н.Ю. Беликова

Межкультурные коммуникации и взаимодействие: методические указания к практическим занятиям для студентов всех форм обучения направления 21.04.01 Нефтегазовое дело /Сост.: Н.Ю. Беликова; Кубан. гос. технол. ун-т. Кафедра истории, философии и психологии.–Краснодар,

2019. – 13 с.

Содержат темы и содержание практических занятий с вопросами для самоконтроля; перечень вопросов к зачету; список рекомендуемой литературы.

Рецензенты: д-р ист. наук, проф. кафедры истории, философии и психологии КубГТУ С.А. Чупрынников; д-р ист. наук, проф. кафедры социологии и культурологи КубГАУ К.С. Чикаева

2

Содержание

1. Темы и содержание практических занятий с вопросами для самоконтроля………………………………………….………………........4

Практическое занятие №1. Теоретические основы межкультурной коммуникации ………………….……………………………………………4

Практическое занятие №2 Формы и уровни освоения норм культуры ..5 Практическое занятие №3 Вербальная коммуникация ………………..5 Практическое занятие №4 Невербальная и паравербальная коммуникация ………………………….…………………………………..6

Практическое занятие №5 Коммуникативный аспект межкультурной коммуникации ………………………………………………………………7

Практическое занятие №6 Психологический аспект межкультурной коммуникации ……………………………………………………………..8

Практическое занятие №7 Процессы глобализации и мировая система……………………………………………………………………...8

Практическое занятие №8 Проблемы понимания в межкультурной коммуникации в условиях глобализации ……………….…………….....9

2.Теоретический материал…………………………………………………10

3.Перечень вопросов к зачету.. ...……………………………………….12 Список рекомендуемой литературы……………………………………..13

3

1 ТЕМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ С ВОПРОСАМИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1

по теме: «Теоретические основы межкультурной коммуникации»

1.Теория межкультурной коммуникации как научная и учебная дисциплина. 2.Понятие культуры, ее основные характеристики и эволюция.

3.Культура и поведение.

Ключевые термины и понятия: сепарация, культурная картина мира, социокультурная парадигма, информация, социальная среда, межкультурные контакты.

Вопросы и задания для самоконтроля

1.Назовите основные причины возникновения межкультурной коммуникации.

2.Когда произошло становление межкультурной коммуникации как самостоятельной дисциплины?

3.Кто является основателем межкультурной коммуникации?

4.Как происходило распространение межкультурной коммуникации?

5.Каким образом происходило становление межкультурной коммуникации в России?

6.Какие задачи ставились перед теорией межкультурной коммуникации в начале её развития?

7.Кто и когда ввёл термин межкультурная коммуникация?

8.С чем связано становление межкультурной коммуникации как науки в Европе?

9.Почему теория межкультурной коммуникации является межпредметной дисциплиной?

10.Какую роль в изучении межкультурной коммуникации играют фольклористика и этнология?

11.Каковы объект и предмет теории межкультурной коммуникации как науки?

4

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2

по теме: «Формы и уровни освоения норм культуры»

1. Ценности и нормы культуры.

2.Освоение культуры: социализация и инкультурация.

3.Культурная идентичность и «чужеродность» культуры.

Ключевые термины и понятия: культурный релятивизм, межкультурная чуткость, культура, «культурные очки», обычаи, традиции, обряд, мораль, социализация, инкультурация, вертикальная трансмиссия, горизонтальная трансмиссия.

Вопросы и задания для самоконтроля

1.Охарактеризуйте основные интерпретации термина «культура» и дайте его определение.

2.Какие функции выполняет культура?

3.Каковы взаимосвязи культуры с процессами социализации и инкультурации?

4.Что такое культурная идентичность и чем она отличается от других видов идентичности?

5.Какие элементы включает в себя культура любого народа?

6.Что такое этническая и локальная культура?

7.Как взаимосвязаны между собой понятия культура и локальная культура? 8.Что такое культурная картина мира?

9. Какие группы культурных ценностей выделяют исследователи?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3

по теме: «Вербальная коммуникация»

1.Формы и стили вербальной коммуникации. Специфика вербальной коммуникации.

2.Контексты вербальной коммуникации. Семиотика. Синтактика, семантика, прагматика. Средства коммуникации.

3.Место естественного языка среди других знаковых систем. Речевое общение как способ коммуникации.

5

Ключевые термины и понятия: вербальная коммуникация, контекст, эталон, языковая норма, двуязычная опосредованная коммуникация, коммуникативные барьеры, лингвоэтнический барьер, отправитель, перевод, языковой посредник, компромисс, представления, социальные установки.

Вопросы и задания для самоконтроля

1.Охарактеризуйте следующие понятия: «коммуникативная ситуация», «речевой акт», «дискурс», «текст».

2.Роль лексики и грамматики в формировании личности и национального характера.

3.Дайте определение вербальной коммуникации и перечислите ее формы.

4.Перечислите и охарактеризуйте группы стилей вербальной коммуникации.

5.Как связаны культура и язык?

6.В чем особенность вербальной коммуникации?

7.Проанализируйте, что означают следующие пословицы: «Если говоришь, что думаешь, так думай, что говоришь», «Кто говорит – тот сеет, кто слушает – тот собирает»?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4

по теме: «Невербальная и паравербальная коммуникациия»

1.Сущность невербальной коммуникации и паравербальной коммуникации.

коммуникации.

3.Организация пространства и времени коммуникативного процесса.

Ключевые термины и понятия: жест, кинесика, мимика, проксимика, хронемика, эксплицитный, контактные культуры, дистантные культуры, тактильное поведение, личная зона коммуникации, визуальный,

воображение, воздействие, впечатление.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Невербальные способы передачи информации.

2.Выявите составляющие кинесики.

3. Дайте определение понятию такесика и укажите типы прикосновений.

6

4.Проанализируйте, что означает понятие паравербальная коммуникация и каково назначение паравербальной коммуниации?

5.В чем особенность невербальной и паравербальной коммуникации? Результаты оформите в виде таблицы.

6.Как вы понимаете известный тезис Г.М. Маклюэна «Средство коммуникации само является сообщением»? Обоснуйте свой ответ и приведите примеры.

7.Что такое стиль общения?

8.На каком расстоянии будут разговаривать друг с другом американец и японец, будут ли они стоять на одном месте, приближаться или удаляться друг от друга?

9.Проанализируйте какую информацию несут в себе невербальные сообщения и каким образом невербальное общение связано с вербальным?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5

по теме: «Коммуникативный аспект межкультурной коммуникации»

1.Понятие «коммуникация» и её сущность.

2.Особенности и структура межкультурной коммуникации.

3.Основные теории межкультурной коммуникации: теория высоко- и низкоконтекстуальных культур Э. Холла, теория культурных измерений Г. Хофштеде, теория культурной грамотности Э. Хирша.

4.Модель освоения чужой культуры М. Беннета.

Ключевые термины и понятия: коммуникация, чужая культура, гетерогенность аудитории, коммуникатор, концепция постиндустриализма, информация, барьеры коммуникации, иерархия, коммуникативные неудачи,

собеседник, совместимость, сотрудничество, социум.

Вопросы и задания для самоконтроля

1.Что такое коммуникация и чем она отличается от общения?

2. Раскройте механизм освоения чужой культуры по модели М. Беннета.

3.С какими проблемами и трудностями могут столкнуться участники межкультурной коммуникации?

4.Что может помочь человеку справиться с неуверенностью, возникшей в процессе межкультурной коммуникации?

7

5.Изучите концепцию «культурной грамматики» Э.Холла и определите, какие страны представлены монохронными и полихронными культурами?

6.Раскройте содержание современных концепций массовой коммуникации.

7.Определите понятие социокультурной взаимосвязи стран и народов в современных условиях. Чем она обусловлена?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6

по теме: «Психологический аспект межкультурной коммуникации»

1.Сущность и детерминирующие процесса восприятия.

2.Межличностная аттракция в межкультурной коммуникации.

3.Атрибуция в межкультурной коммуникации.

Ключевые термины и понятия: этническое сознание, межличностная аттракция, атрибуция, этнический вкус, ксенофилы, социокультурная адаптация, интроверт, культурная дистанция, маргинализация.

Вопросы и задания для самоконтроля

1.Определите составляющие психического склада этноса.

2.Исследуйте ошибки атрибуции и выявите их влияние на процесс межкультурной коммуникации.

3.Проанализируйте основные стратегии аккультурации и выявите, что предполагают результаты аккультурации?

4. Подготовьте ответы на вопросы: почему вы считаете свою культуру своей, а чужую чужой? Может ли чужая культура стать для вас своей?

5. Охарактеризуйте распространенные типы реакций на другую культуру. 6.Что такое артефакт и какова его роль в межкультурной коммуникации.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ№7

по теме: «Процессы глобализации и мировая система»

1.Сущность и понятие глобализации.

2.Основные глобализационные процессы. Межкультурные контакты в сфере глобальной экономики, образования, политики, религии.

3.Специфика межкультурного диалога в сети Интернет.

8

Ключевые термины и понятия: глобализация, инкультурация, полилог, антиглобалистсоке движение, культу́рная антрополо́гия, интерактивность,

интернет-коммуникации, парадигма, стратегия, культурные нормы,

́

толерантность.

Вопросы и задания для самоконтроля

1.Каковы предпосылки современного этапа глобализации?

2.Выделите основные подходы к определению глобализации.

3.В чем состоит специфика социокультурного подхода к глобализации? 4.В чем выражается нарушение процессов идентификации в эпоху глобализации?

5.Перечислите позитивные и негативные последствия глобализации.

6.В чем заключаются особенности межкультурной коммуникации в условиях глобализации?

7.Проанализируйте роль интернет-коммуникаций в эпоху глобализации.

8. Охарактеризуйте существующие культурные нормы. Какова их роль в межкультурной коммуникации?

9.Какие категории людей сталкиваются с необходимостью адаптации к новым культурным условиям?

10.Каковы основные условия социокультурного взаимодействия?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8

по теме: «Проблемы понимания в межкультурной коммуникации в условиях глобализации»

1. Характеристика механизма процесса восприятия и его связи с культурой. 2.Стереотипы и их влияние на процесс развития межкультурного взаимодействия.

3.Предрассудки в межкультурной коммуникации.

Ключевые термины и понятия: межкультурная компетенция, детерминанта, национальные стереотипы, компромисс, этнические установки, межэтническое взаимодействие, предрассудки, межкультурная компетенция, конфликт.

9

Вопросы и задания для самоконтроля

1.Раскройте понятие культурной экспансии. Охарактеризуйте ее этапы в исторической ретроспективе.

2.Охарактеризуйте процесс интеграции и дифференциации культур как результат межкультурного взаимодействия.

3.Изучите феномен «культурного шока». Выявите причины, формы проявления, механизм развития, внутренние и внешние факторы, влияющие на культурный шок.

4.Раскройте понятие стереотипа. Кем и когда оно было введено?

5.Что такое национальные стереотипы? Что влияет на их содержание? Приведите примеры.

6.В чем выражается влияние стереотипов на процесс развития межкультурного взаимодействия?

7.Какой результат говорит об успешности процесса коммуникации?

8.За счет чего можно повысить эффективность коммуникации?

9.Изучите проблемы межкультурного диалога в условиях развития глобального информационного общества.

10.Что представляет собой конфликт культур?

2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

2.1 Культурно-антропологический аспект современной коммуникации

Теоретические основы межкультурной коммуникации. Теория межкультурной коммуникации как научная и учебная дисциплина. Понятие межкультурной коммуникации как наука. Понятие культуры, ее основные характеристики и эволюция. Культура и поведение. Культура и ценности.

Формы и уровни освоения норм культуры. Социализация и инкультурация. Культурная идентичность и «чужеродность» культуры.

2.2 Виды межкультурной коммуникации

Вербальная коммуникация. Специфика вербальной коммуникации. Формы и стили вербальной коммуникации. Контексты вербальной коммуникации. Семиотика. Синтактика, семантика, прагматика. Средства коммуникации. Место естественного языка среди других знаковых систем.

10