5.2. ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ, ОПИСАНИЕ ШКАЛ ОЦЕНИВАНИЯ

Наименование видов

Начисляемое количество

Максимальное

учебной работы

баллов в семестре

количество ба-

студентов

лов без учета

бонусов и

штрафов

1. Посещение лекций,

Начисляется 1 балл в неделю

14

практических занятий

2. Выполнение лабо-

Балл начисляется в случае

7

раторных и практиче-

выполнения и защиты рабо-

ских работ

ты в соответствии с установ-

ленными требованиями.

Начисляется 7 баллов в се-

местр

3. Защита домашних

2 ДЗ (СР) в семестре - по 6

12

заданий

баллов

4. Выступление на

2 коллоквиума в семестре -

14

коллоквиуме (устный

по 7 баллов

опрос)

5. Контрольная рабо-

2 проверки в семестре - по 7

14

та, рубежное тестиро-

баллов

вание

Максимальное количество баллов:

60

Начисленные штрафы (не более 10% от заработан-

Размер штрафа

ного за семестр суммарного балла)

1.

Нарушение сроков сдачи отчетов по домашним

0,5 балла за ка-

заданиям и самостоятельной работе

ждую неделю

задержки

2.

Некачественное оформление отчетов по текущим

0,5 балла за ра-

заданиям

боту

3.

Неполное выполнение заданий на практическом

0,5 балла за ра-

занятии, домашних заданий, самостоятельных работ

боту

4.

Занятие посторонними делами на лекциях, практи-

0,5 балла за за-

ческих занятиях

нятие

Таблица 3

Распределение поощрительных бонусов

(максимум 12 баллов в семестр)

Творческий рейтинг (не более 20 % от заработанно-

Количество

го за семестр суммарного балла)

баллов

1.

Участие в конференциях по тематике дисциплины,

1-3

в научных кружках

2.

Участие в научных региональных и международ-

1-2

ных конференциях

3.

Публикация статей по тематике дисциплины:

- в вузовских сборниках

2-3

- в научных журналах

2-4

4.

Творческий (научный) подход к выполнению

1-3

учебных заданий

5.

Получение дипломов на конкурсах научных работ

1-4

Оценка

Критерии для установления оценки

Отлично

Теоретическое содержание дисциплины освоено

полностью, без пробелов, необходимые практи-

ческие навыки работы с освоенным материалом

сформированы, все предусмотренные учебной

программой обучения учебные задания выпол-

нены, качество их выполнения оценено числом

баллов, близким к максимальному.

Хорошо

Теоретическое содержание дисциплины освоено

полностью, без пробелов, некоторые практиче-

ские навыки работы с освоенным материалом

сформированы недостаточно, все предусмотрен-

ные программой обучения учебные задания вы-

полнены, качество выполнения ни одного из них

не оценено минимальным числом баллов, неко-

торые виды заданий выполнены с ошибками.

Удовлетворительно

Теоретическое содержание дисциплины освоено

частично, но пробелы не носят существенного

характера, необходимые практические навыки

работы с освоенным материалом, в основном,

сформировано; большинство предусмотренных

программой обучения учебных заданий выпол-

нено, некоторые из которых содержат ошибки.

Вид учебных

Организация деятельности студента

занятий

Лекция

Написание конспекта лекций: краткое последователь-

ное фиксирование основных положений, формулиро-

вок понятий, классификаций, аргументов, примеров,

обобщений, выводов. Проверка терминов, понятий с

помощью энциклопедий, словарей, справочников с вы-

писыванием толкований в тетрадь. Конспекты позво-

ляют студенту не только получить больше информации

на лекции, но и правильно его структурировать, а в

дальнейшем - лучше освоить. Кроме этого они дисцип-

линируют слушателей, заставляя их постоянно следить

за изложением лекционного материала. Если студенту

что-то непонятно по содержанию лекции, он может

задать вопрос преподавателю в конце лекции, на прак-

тическом занятии, консультации либо пометить вопро-

сы, вызывающие трудности и попытаться самостоя-

тельно найти ответ в рекомендуемой литературе

Практическое

Проработка рабочей программы дисциплины, отдель-

занятие

ных тем. К каждому практическому занятию необхо-

димо тщательно готовиться: прочитать конспект лек-

ции по данной теме, рекомендуемую основную и до-

полнительную литературу, познакомиться в рабочей

программе дисциплины с формой проведения занятия,

системой оценки знаний

Подготовка к

Подготовка к зачету предполагает изучение конспектов

зачету

лекций, рекомендуемой литературы и других источни-

ков, повторение материалов практических занятий

18