Продолжение табл. 2

Код и наименова-

Код и наименование

Планируемые результаты обучения по дисциплинам

ние компетенции

индикатора достиже-

(модулям) и практикам

ния компетенции

Научно-исследовательская работа

знать средства для решения поставленных задач в научном

исследовании;

уметь разрабатывать теоретические предпосылки выбранно-

го научного направления;

владеть навыками формирования плана исследования, мо-

дифицировать существующие и разрабатывать новые мето-

ды, исходя из задач конкретного исследования.

ИД-1УК-2. Определяет

Технологическое предпринимательство

цели, задачи проекта

Знать определяет цели, задачи проекта

ИД-2УК-2. Анализирует

Уметь анализирует ресурсные ограничения, условия реали-

ресурсные

ограниче-

зации, риски реализации, выбирает стратегию реализации

ния, условия реализа-

проекта с учетом прогноза изменений условий реализации

ции, риски реализации,

проекта

выбирает

стратегию

Владеть документирует процесс управления проектом, кон-

реализации

проекта с

тролирует ход выполнения проекта

учетом прогноза изме-

Проектная деятельность

УК-2.

Способен

нений

условий реали-

Знать современную методологию управления проектом;

зации проекта

Уметь анализировать цели и интересы участников проекта;

управлять

проек-

ИД-3УК-2. Разрабаты-

Владеть навыками командной работы в проектах.

том на всех этапах

его

жизненного

вает

план

проекта,

определяет участников

цикла

проекта

ИД-4УК-2. Документи-

рует процесс управле-

ния проектом. Контро-

лирует

ход

выполне-

ния проекта

ИД-5УК-2. Анализирует

эффективность

реали-

зации проекта

ИД-1УК-3. Анализирует

Социальные коммуникации

возможности

и

осо-

Знать: виды, уровни и формы коммуникационной деятель-

бенности членов

ко-

ности;

манды,

устанавливает

Уметь: определять разнообразные целевые установки ком-

функции и роли чле-

муникантов и коммуникационные потребности реципиен-

нов команды

тов;

УК-3. Способен

ИД-2УК-3. Определяет

Владеть: навыками выстраивания эффективных внутриор-

организовывать и

командную

стратегию

ганизационных коммуникаций.

руководить

рабо-

для достижения

по-

Технологическое предпринимательство

той команды, вы-

ставленной цели

Знать анализирует возможности членов команды, устанав-

рабатывая

ко-

ИД-3УК-3. Анализирует

ливает функции и роли членов команды

мандную

страте-

преимущества и недо-

Уметь определяет командную стратегию для достижения

гию для достиже-

статки команды, вы-

поставленной цели

ния поставленной

бирает

цель

и

пути

Владеть анализирует преимущества и недостатки работы

цели

развития команды

команды, выбирает цель и пути развития команды

Проектная деятельность

Знать определения и понятия проектов; субъектах управле-

ния и используемого ими инструментария;

Уметь определять цели, предметную область и структуру

проекта; − рассчитывать календарный план осуществления

проекта;

6

Продолжение табл. 2

Код и наименова-

Код и наименование

Планируемые результаты обучения по дисциплинам

ние компетенции

индикатора достиже-

(модулям) и практикам

ния компетенции

Владеть определяет цели, задачи проекта, анализирует ре-

сурсные ограничения, условия реализации, выбирает стра-

тегию реализации проекта с учетом прогноза изменений

условий реализации проекта.

ИД-1УК-4.

Выбирает

Деловой иностранный язык

современные

комму-

Знать:

никативные

техноло-

- специфические особенности делового, научного сти-

гии

на

государствен-

ля изучаемого языка; иноязычные лексико-грамматические

ном

и

иностранном

структуры, свойственные деловому, научному стилю устной

(ых) языках для про-

и письменной речи; научную терминологию по направле-

фессионального и ака-

нию подготовки;

демического

взаимо-

- правила письма и устной речи на иностранном языке;

действия с партнерами

грамматику и орфографические нормы изучаемого ино-

ИД-2УК-4. Использует

странного языка; языковые средства для обеспечения логи-

информационно-

ческой связности письменного и устного текста.

коммуникационные

Уметь:

технологии

для реше-

- создавать тексты научного и профессионального назначе-

ния коммуникативных

ния, реферировать и аннотировать информацию, пользо-

задач на государствен-

ваться иностранным языком в деловом общении;

ном

и

иностранном

- грамотно и аргументировано выражать свою точку зрения,

(ых) языках с учетом

вести дискуссию по проблемам профессиональной деятель-

УК-4. Способен

требований

информа-

ности на иностранном языке;

ционной безопасности

- применять научную и официально-деловую терминологию

применять

совре-

ИД-3УК-4. Ведет дело-

в иноязычной устной и письменной речи;

менные

коммуни-

вую

переписку,

- вести деловую корреспонденцию на иностранном языке,

кативные

техно-

оформление

докумен-

правильно ее оформлять в языковом отношении; применять

логии, в том числе

тов, в том числе на

коммуникативные стратегии в соответствии с конкретной

на

иностран-

иностранном (ых) язы-

ситуацией речевого общения; работать с различными ис-

ном(ых)

язы-

ке (ах)

точниками информации на иностранном языке; составлять

ке(ах), для акаде-

ИД-4УК-4. Осуществля-

краткие научные сообщения, тезисы докладов, аннотации,

мического

и про-

ет общение в устной и

статьи на иностранном языке; выступать с научными сооб-

фессионального

письменной

форме на

щениями на иностранном языке.

взаимодействия

общие

и профессио-

Владеть:

нальные темы

- профессиональной речевой коммуникацией на иностран-

ИД-5УК-4. Переводит

ном языке; приемами организации взаимодействия с ино-

академические

тексты

странными коллегами; основами публичной речи и презен-

общего и технического

тации результатов исследований на иностранном языке;

характера с иностран-

- основными приемами аннотирования, реферирования,

ного (ых) на государ-

адекватного перевода литературы профессиональной

ственный язык

направленности;

- способами пополнения профессиональных знаний с помо-

щью использования различных оригинальных источников, в

том числе электронных на иностранном языке, из разных

областей общей и профессиональной культуры;

- навыками литературной и деловой письменной и устной

речи на иностранном языке в научной и профессиональной

деятельности, профессиональной терминологией на ино-

странных языках;

- навыками сбора, анализа, обработки и систематизации ин-

формации на иностранном языке.

Продолжение табл. 2

Код и наименова-

Код и наименование

Планируемые результаты обучения по дисциплинам

индикатора достиже-

(модулям) и практикам

ние компетенции

ния компетенции

ИД-1УК-5. Анализирует

Социальные коммуникации

профессиональную

Знать: структуру и механизмы формирования социальной

среду как сферу меж-

памяти; социально-культурную эволюцию общественных

культурного

взаимо-

коммуникационных систем;

действия,

выявляет

Уметь: ориентироваться в коммуникационных потоках,

возможные

проблем-

службах, системах;

ные ситуации

Владеть: основными методами преодоления коммуникаци-

УК-5. Способен

ИД-2УК-5. Учитывает

онных барьеров в условиях устной, документальной и элек-

особенности

и

этиче-

тронной коммуникации.

анализировать

и

ские нормы различных

учитывать

разно-

культур

членов

про-

образие культур в

фессиональной

среды

процессе

меж-

в

процессе

межлич-

культурного

вза-

ностного и профессио-

имодействия

нального

взаимодей-

ствия

ИД-3УК-5. Устанавли-

вает

и

контролирует

соблюдение

норм

по-

ведения членов трудо-

вого коллектива в про-

цессе

профессиональ-

ной деятельности

ИД-1УК-6. Анализирует

Социальные коммуникации

условия

жизнедея-

Знать: систему коммуникационных каналов, взаимодей-

тельности

с

учетом

ствие между ними и динамику их развития;

УК-6.

Способен

перспектив

изменения

Уметь: разбираться в литературе по социально-

внешней среды

коммуникационной проблематике и пользоваться специаль-

определять и реа-

ИД-2УК-6. Оценивает,

ной терминологией;

лизовывать

прио-

ритеты

собствен-

контролирует

свои

Владеть: приемами коммуникационной самозащиты

возможности и ресур-

Технологическое предпринимательство

ной

деятельности

сы

развития с

учетом

Знать анализирует условия жизнедеятельности с учетом

и способы ее со-

конкретной

професси-

перспектив изменения внешней среды

вершенствования

ональной ситуации

Уметь оценивает, контролирует свои возможности и ресур-

на

основе

само-

ИД-3УК-6.

Выбирает и

сы развития с учетом конкретной профессиональной ситуа-

оценки

реализует

стратегию

ции

саморазвития,

опреде-

Владеть выбирает и реализует стратегию саморазвития,

ляет

приоритеты

соб-

определяет приоритеты собственной деятельности.

ственной деятельности

ОПК-1.

Способен

ИД-1ОПК-1.

Выбирает

Математическое моделирование

решать

фундаментальные

за-

Знать основы математического аппарата, необходимые для

коны,

описывающие

решения задач математического моделирования по про-

задачи

професси-

ональной

изучаемый

процесс

грамме обучения;

или явление

Уметь использовать теоретические факты для построения

деятельности

на

ИД-2ОПК-1.

Составляет

математических моделей;

основе

математическую

мо-

Владеть методами проверки адекватности построенных мо-

использования

дель,

описывающую

делей реальным процессам

теоретических и

изучаемый

процесс

Научно-исследовательская работа (получение первичных

практических

ос-

или явление, выбор и

навыков научно-исследовательской работы)

нов,

обоснование

гранич-

Знать научно-техническую информацию по тематике науч-

математического

ных

и

начальных

ных исследований, методику экспериментальных исследо-

аппарата

условий

ваний.

фундаментальных

Оценивает

наук

ИД-3ОПК-1.

Уметь систематизировать и обобщить информацию,

Продолжение табл. 2

Код и наименова-

Код и

наименование

Планируемые результаты обучения по дисциплинам

ние компетенции

индикатора

достиже-

(модулям) и практикам

ния компетенции

адекватность результа-

проводить научные исследования, обработать эксперимен-

тов

моделирования,

тальные данные, оценить адекватность полученных резуль-

формулирует

предло-

татов на модельных системах и формулировать выводы.

жения

по

использова-

Владеть методикой работы с лабораторным оборудованием,

нию

математической

навыками работы в научном коллективе

модели для

решения

Научно-исследовательская работа

задач

профессиональ-

Знать методы для решения поставленных задач в научном

ной деятельности

исследовании;

уметь планировать и проводить эксперименты, обрабаты-

вать результаты измерений и оценивать погрешности и

наблюдения;

владетьнавыками использования имеющегося оборудова-

ния в научной деятельности.

ИД-1ОПК-2.

Собирает и

Методология научных исследований

систематизирует науч-

Знает особенности научного познания, его уровни и формы;

но-техническую

ин-

основные понятия научных исследований и их методологии;

формацию

о

рассмат-

этапы проведения научных исследований; методы рацио-

риваемом

объекте, в

нального планирования экспериментальных исследований;

т.ч. с использованием

методы обработки и анализа результатов эксперименталь-

ОПК-2. Способен

информационных

тех-

ных исследований; основы теории случайных ошибок и ме-

нологий.

Оценивает

тодов оценки случайных погрешностей в измерениях; пра-

анализировать,

достоверность научно-

вила оформления научно-технических отчетов, диссерта-

критически

технической информа-

ций, статей.

осмысливать и

ции

Умеет выбирать и реализовывать методы ведения научных

представлять

ИД-2ОПК-2.

Использует

исследований в области строительства; анализировать и

информацию,

средства

прикладного

обобщать результаты исследований, доводить их до практи-

осуществлять

по-

программного обеспе-

ческой реализации; формулировать цель и постановку зада-

иск

чения для обоснования

чи исследования; анализировать и обобщать результаты ис-

научно-

результатов

решения

следований, доводить их до практической реализации; рабо-

технической

задачи

профессио-

тать с научно-технической информацией, осуществлять па-

информации, при-

нальной деятельности.

тентный поиск; рационально планировать эксперименталь-

обретать

в

ИД-3ОПК-2.

Использует

ные исследования; выполнять статистическую обработку

новые знания,

том числе

информационно-

результатов экспериментов; вести сбор, анализ и системати-

коммуникационные

зацию информации по теме исследования, готовить научно-

с помощью

технологии

для

технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследова-

информационных

оформления

докумен-

ния

технологий

тации и представления

Владеет методами проведения и рационального планирова-

информации

ния научных исследований в области строительства; навы-

ками работы с научно-технической информацией; навыками

презентации результатов научных исследований; методами

обработки результатов научных экспериментов; навыками

оформления результатов научно-исследовательской работы,

представления и изложения результатов научных исследо-

ваний по теме магистерской диссертации

Научно-исследовательская работа (получение первичных

навыков научно-исследовательской работы)

Знать научно-техническую информацию по тематике науч-

ных исследований, методику экспериментальных исследо-

ваний;

уметь проводить сравнительный анализ и обобщение ре-

зультатов научно-исследовательских работ с использовани-

ем современных достижений науки и техники, анализиро-

вать и критически оценивать результаты научных

Продолжение табл. 2

Код и наименова-

Код

и

наименование

Планируемые результаты обучения по дисциплинам

ние компетенции

индикатора

достиже-

(модулям) и практикам

ния компетенции

исследований, составлять отчеты о проделанной работе;

владеть навыками самостоятельного планирования и прове-

дения научных исследований.

Научно-исследовательская работа

знать методы организации и проведения НИР;

уметь сопоставлять результаты эксперимента с теоретиче-

скими предпосылками и формулировать выводы научного

исследования;

владеть способностью представлять итоги проделанной ра-

боты в виде отчетов, рефератов, статей, тезисов докладов,

оформленных в соответствии с имеющимися требованиями,

с привлечением современных средств редактирования и пе-

чати;

Знать научно-техническую информацию по тематике науч-

ных исследований, методику экспериментальных исследо-

ваний.

Уметь проводить сравнительный анализ и обобщение ре-

зультатов научно-исследовательских работ с использовани-

ем современных достижений науки и техники, анализиро-

вать и критически оценивать результаты научных исследо-

ваний, составлять отчеты о проделанной работе

Владеть навыками самостоятельного планирования и прове-

дения научных исследований

ОПК-3 Способен

ИД-1ОПК-3. Формули-

Методология научных исследований

ставить

рование

научно-

Знает особенности научного познания, его уровни и формы;

и решать научно-

технической

задачи

в

основные понятия научных исследований и их методологии;

технические

зада-

сфере

профессиональ-

этапы проведения научных исследований; методы рацио-

чи в

ной

деятельности

на

нального планирования экспериментальных исследований;

области

строи-

основе знания проблем

методы обработки и анализа результатов эксперименталь-

тельства,

отрасли

и опыта

их

ных исследований; основы теории случайных ошибок и ме-

строительной

ин-

решения

тодов оценки случайных погрешностей в измерениях; пра-

дустрии

и

жи-

ИД-2ОПК-3. Сбор и си-

вила оформления научно-технических отчетов, диссерта-

лищно-

стематизация

инфор-

ций, статей.

коммунального

мации об опыте реше-

Умеет выбирать и реализовывать методы ведения научных

хозяйства

ния

научно-

исследований в области строительства; анализировать и

на основе

знания

технической

задачи

в

обобщать результаты исследований, доводить их до практи-

проблем

сфере

профессиональ-

ческой реализации; формулировать цель и постановку зада-

отрасли и

опыта

ной деятельности

чи исследования; анализировать и обобщать результаты ис-

их

ИД-3ОПК-3. Выбор ме-

следований, доводить их до практической реализации; рабо-

решения

тодов решения, уста-

тать с научно-технической информацией, осуществлять па-

новление

ограничений

тентный поиск; рационально планировать эксперименталь-

к решениям

научно-

ные исследования; выполнять статистическую обработку

технической

задачи

в

результатов экспериментов; вести сбор, анализ и системати-

сфере

профессиональ-

зацию информации по теме исследования, готовить научно-

ной

деятельности

на

технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследова-

основе

нормативно-

ния

технической

докумен-

Владеет методами проведения и рационального планирова-

тации и знания про-

ния научных исследований в области строительства; навы-

блем отрасли и опыта

ками работы с научно-технической информацией; навыками

их решения

презентации результатов научных исследований; методами

обработки результатов научных экспериментов; навыками

оформления результатов научно-исследовательской работы,

10

Продолжение табл. 2

Код и наименова-

Код и наименование

Планируемые результаты обучения по дисциплинам

индикатора достиже-

(модулям) и практикам

ние компетенции

ния компетенции

представления и изложения результатов научных исследо-

ваний по теме магистерской диссертации

Научно-исследовательская работа (получение первичных

навыков научно-исследовательской работы)

Знать научно-техническую информацию по тематике науч-

ных исследований, методику экспериментальных исследо-

ваний.

Уметь вести сбор, анализ и систематизацию информации об

опыте решения научно-технической задачи в сфере профес-

сиональной деятельности, устанавливать ограничения к ре-

шениям научно-технической задач на основе нормативно-

технической документации и знания проблем отрасли и

опыта их решения

Владеть навыками самостоятельного планирования и прове-

дения научных исследований, методикой работы с лабора-

торным оборудованием, навыками работы в научном кол-

лективе

Научно-исследовательская работа

Знать методики проведения научных исследований;

уметь составлять отчеты или доклады по результатам науч-

ного исследования

владетьспособностью развивать свой профессиональный

научно-исследовательский уровень и самостоятельно осваи-

вать новые методы исследования.

ОПК-4. Способен

ИД-1ОПК-4.

Выбор

и

Проектная деятельность

анализ

действующую

Знать процессы и инструменты управления различными

использовать и

нормативно-правовой

функциональными областями проекта

разрабатывать

документации,

регла-

Уметь рассчитывать календарный план осуществления про-

проектную,

ментирующей профес-

екта, формировать основные разделы сводного плана проек-

распорядитель-

сиональную

деятель-

та, матрицу ответственности, план коммуникаций

ную

ность.

Владеть быть способным помогать управляющему сложны-

документацию,

а

ИД-2ОПК-4.

Разработка

ми проектами во всех функциональных областях управле-

также

и оформление проект-

ния проектами.

участвовать в раз-

ной

документации

в

Научно-исследовательская работа

работке

области

строительной

знать методы реализации технологии научного исследова-

нормативных пра-

отрасли

и

жилищно-

ния;

вовых

коммунального

хозяй-

уметь составлять отчеты или доклады по результатам науч-

актов в области

ства

в соответствии

с

ного исследования;

строительной

от-

действующими

нор-

владетьспособностью развивать свой профессиональный

расли и

мами.

научно-исследовательский уровень и самостоятельно осваи-

жилищно-

ИД-3ОПК-4. Анализ ре-

вать новые методы исследования.

коммунального

зультатов

проектной

хозяйства

деятельности

ОПК-5. Способен

ИД-1ОПК-5.

Анализ

Проектная деятельность

вести и

нормативнй

докумен-

Знать историю и тенденции развития управления проекта-

организовывать

тации,

регламентиру-

ми, основные инструменты контроля;

проектно-

ющей

проведение

и

Уметь анализировать риски проекта;

изыскательские

организацию

изыска-

Владеть системой управления сложными проектами.

работы в области

ний

для

разработки

строительства и

проекта,

строитель-

жилищно-

ства, ремонта и рекон-

коммунального

струкции объектов

11

Продолжение табл. 2

Код и наименова-

Код и наименование

Планируемые результаты обучения по дисциплинам

ние компетенции

индикатора достиже-

(модулям) и практикам

ния компетенции

строительства

и

жи-

лищно-коммунального

хозяйства.

ИД-2ОПК-5. Формиро-

вание

технического

задания и плана рабо-

ты проведения изыс-

каний

для

разработки

проекта,

строитель-

ства, ремонта и рекон-

хозяйства,

осу-

струкции

объектов

ществлять

строительства

и

жи-

техническую

экс-

лищно-коммунального

пертизу

хозяйства,

проведения

проектов и автор-

технической эксперти-

ский

зы и авторского надзо-

надзор за их

ра.

соблюдением

ИД-3ОПК-5.

Выбор спо-

соба

выполнения

и

анализ

результатов

проведенных

изыска-

ний

для

разработки

проекта,

строитель-

ства, ремонта и рекон-

струкции

объектов

строительства

и

жи-

лищно-коммунального

хозяйства.

ИД-1ОПК-6.

Постановка

Методология научных исследований

проблемы, цели и за-

Знает особенности научного познания, его уровни и формы;

дачи

исследований.

основные понятия научных исследований и их методологии;

Выбор способа и ме-

этапы проведения научных исследований; методы рацио-

тодики

выполнения

нального планирования экспериментальных исследований;

исследований.

методы обработки и анализа результатов эксперименталь-

ИД-2ОПК-6.

Выполне-

ных исследований; основы теории случайных ошибок и ме-

ОПК-6. Способен

ние и контроль иссле-

тодов оценки случайных погрешностей в измерениях; пра-

дования объектов

и

вила оформления научно-технических отчетов, диссерта-

осуществлять

процессов

в

области

ций, статей.

исследования

строительства

и

жи-

Умеет выбирать и реализовывать методы ведения научных

объектов и

лищно-коммунального

исследований в области строительства; анализировать и обоб-

процессов в обла-

хозяйства.

щать результаты исследований, доводить их до практической

сти

ИД-3ОПК-6.

Обработка

реализации; формулировать цель и постановку задачи иссле-

строительства и

результатов,

формиро-

дования; анализировать и обобщать результаты исследований,

жилищно-

вании выводов по ре-

доводить их до практической реализации; работать с научно-

коммунального

зультатам

исследова-

технической информацией, осуществлять патентный поиск;

хозяйства

ний, документирование

рационально планировать экспериментальные исследования;

результатов

исследова-

выполнять статистическую обработку результатов экспери-

ний,

ментов; вести сбор, анализ и систематизацию информации по

оформление

отчётной

теме исследования, готовить научно-технические отчеты, об-

документации.

зоры публикаций по теме исследования

12

Продолжение табл. 2

Код и наименова-

Код и наименование

Планируемые результаты обучения по дисциплинам

ние компетенции

индикатора достиже-

(модулям) и практикам

ния компетенции

Представление и защита

Владеет методами проведения и рационального планирова-

результатов

выполнен-

ния научных исследований в области строительства; навы-

ных исследований.

ками работы с научно-технической информацией; навыками

презентации результатов научных исследований; методами

обработки результатов научных экспериментов; навыками

оформления результатов научно-исследовательской работы,

представления и изложения результатов научных исследо-

ваний по теме магистерской диссертации

Научно-исследовательская работа (получение первичных

навыков научно-исследовательской работы)

Знать научно-техническую информацию по тематике науч-

ных исследований, методику экспериментальных исследо-

ваний.

Уметь правильно оформлять, представить и докладывать

полученные результаты исследований, составлять отчеты.

Владеть навыками работы с лабораторным оборудованием,

навыками работы в научном коллективе

Научно-исследовательская работа

знать цели и задачи выпускной квалификационной работы;

уметь писать статьи по результатам научного исследования;

Владеть способностью самостоятельно приобретать и ис-

пользовать новые знания и умения в научно-

исследовательской деятельности, а также - планировать

научно-исследовательскую работу и использование резуль-

татов НИР в учебном процессе.

ОПК-7. Способен

ИД-1ОПК-7. Выбор состава

Технологическое предпринимательство

управлять органи-

и иерархии структурных

Знать базовые экономические понятия, категории, методы и

зацией,

подразделений

управле-

инструменты экономики и основ менеджмента; объектив-

осуществляющей

ния

строительной

орга-

ные основы функционирования экономики и поведения

деятельность в

низации, их полномочий

экономических агентов; основы экономических теорий и

строительной от-

и ответственности, ис-

основные принципы построения экономических систем;

расли и

полнителей,

механизмов

основные виды финансовых институтов и инструментов;

сфере жилищно-

взаимодействия.

сущность и составные части издержек производства, источ-

коммунального

ИД-2ОПК-7.

Контроль

ники и способы оптимизации издержек и прибыли фирм;

хозяйства,

процесса

выполнения

основы управления инвестиционным процессом при повы-

организовывать и

подразделениями

уста-

шении привлекательности объектов строительства и ЖКХ.

оптимизировать

новленных

целевых

по-

Уметь осуществлять сбор, анализ и обработку данных, не-

её

казателей, оценка степе-

обходимых для решения профессиональных задач, и ис-

производствен-

ни выполнения и опреде-

пользовать необходимую экономическую информацию для

ную

ления состава координи-

принятия обоснованных решений, определять состав мате-

деятельность

рующих воздействий по

риальных, финансовых, трудовых ресурсов организации;

результатам

выполнения

заполнять первичные документы по экономической дея-

принятых

управленче-

тельности организации; разрабатывать собственные меро-

скихрешений.

приятия повышения инвестиционной привлекательности.

ИД-3ОПК-7.

Оценка

эф-

Владеть основами экономического анализа в профессио-

фективности

и оценка

нальной сфере; навыками работы с экономическими катего-

возможности

примене-

риями; методами экономического планирования; навыками

ния

организационно-

оценки инвестиционной привлекательности проектов.

управленческих