Пример 2. Оформление рисунка
Рис. 1. Регистрация на едином портале государственных
имуниципальных услуг
6.ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО КУРСОВЫМИ РАБОТАМИ
Непосредственное руководство выполнением курсовой работы
осуществляет руководитель КР, который:
-формирует задание на курсовую работу, включающее контрольные сроки предоставления отдельных разделов курсовой работы;
-определяет этапы самостоятельной работы студента, проводит консультации по КР;
-контролирует выполнение курсовой работы;
-оказывает помощь обучающимся в подборе литературы;
-определяет соответствие работы требованиям, предъявляемым к курсовым работам, в случае необходимости направляет курсовую работу на доработку;
-организует защиту КР.
Внимание! На первую проверку в электронной версии студент предоставляет КР, выделив светлым маркером главное по теме и вывод. В случае необходимости доработки КР по замечаниям преподавателя, студент выделяет в тексте добавки светлым маркером другого цвета.
9
7. ОЦЕНИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЗАЩИТЫКУРСОВОЙ РАБОТЫ
Результаты защиты курсовой работы оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно».
Оценка «отлично» выставляется в том случае, если:
•содержание курсовойработысоответствует выбранной теме;
•работа выполнена самостоятельно, имеет творческий характер;
•проблема раскрыта глубоко и всесторонне,
•материал изложен логично, сформулированы четкие выводы и предложения по совершенствованию структуры и/или содержания регламента;
•приведен обширный иллюстративной материал;
•структура, содержание и оформление работы соответствуют всем предъявленным к ним требованиям;
•во время защиты студент показал полное владение материалом и дал глубокие, исчерпывающие и аргументированные ответы на все вопросы преподавателя.
Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если:
•содержание курсовойработысоответствует выбранной теме;
•работа выполнена самостоятельно;
•основные положения работы раскрыты на достаточном теоретическом
уровне;
•имеются выводы и предложения по совершенствованию структуры и/или содержания регламента;
•приведен иллюстративной материал;
•структура, содержание и оформление работы в основном соответствуют предъявленным к ним требованиям;
•во время защиты студент показал владение материалом, однако не на все вопросы преподавателя дал глубокие, исчерпывающие и аргументированные ответы.
Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если:
•имеет место определенное несоответствие содержания курсовой работы заявленной теме;
•задачи работы раскрыты не полностью;
•отсутствует иллюстративный материал;
•структура, содержание или оформление работы частично не соответствуют предъявленным к ним требованиям;
•во время защиты студент показал посредственное владение материалом, на вопросы отвечал поверхностно, допускал существенные недочеты.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если:
•содержание курсовойработыне соответствует заявленной теме;
•структура, содержание или оформление работы не соответствуют предъявленным к ним требованиям;
•ответы на вопросы преподавателя неправильны и не отличаются аргументированностью.
10
8.ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
Всоответствии с учебным планом освоение дисциплины предусматривает выполнение курсовых работ в 1, 2 семестрах для очной и заочной форм обучения.
Примернаятематикакурсовойработы1 семестра:
1.История зарождения профессионального менеджмента.
2.Особенности менеджмента в цивилизациях Востока.
3.Организация управления в Древней Месопотамии (Египте, Китае, Индии, Греции, Риме и др. странах).
4.Артхашастрапервый учебник науки управления.
5.Ситуационный подход в исламской теории и практике.
6.Влияние культурной среды на развитие теории и практики менеджмента.
7.Управленческие идеи в трудах Н.Макиавелли.
8.Промышленная революция и ее воздействие на практику
управления.
9.Менеджмент как фактор производства.
10.Промышленная революция и проблема подготовки персонала.
11.Пионеры менеджмента в индустриальную эпоху.
12.Ф. Тэйлор и становление научного менеджмента. Ф. Тэйлор и организованный труд.
13.Г.Эммерсон и повышение производительности труда.
14.Вклад Ч. Бэббиджа в развитие теории и практики управления и управленческого труда.
15.А. Файоль и его роль в создании теории современного менеджмента.
16.Влияние А.Файоля на развитие системы подготовки менеджеров.
17.Проблема взаимоотношений предпринимателей и профсоюзов в трудах классиков менеджмента.
18.Развитие принципов менеджмента теоретиками и практиками
управления.
19.Управленческие идеи в трудах М.Вебера.
20.Развитие математики и школа количественных исследований.
21.Хоторнские исследования и становление школы человеческих
отношений.
22.Философия управления в работах М.П. Фоллет.
23.Развитие теории менеджмента в работах В. Врума, (П. Лоренца, О. Уильямсона, Р. Кантора, П. Дракера, Д. МакГрегора, Р. Лайкерта, А. Маслоу, Г. Минцберга, Г. Саймона, Г .Форда, А. Чандлера, Э. Шейна, У. Оучи и др.).
24.Исследования Г. Хофстеда и проблема межкультурного взаимодействия в менеджменте.
25.Развитие теории управления советскими и российскими учеными
ипрактиками.
11
В соответствии с учебным планом освоение дисциплины предусматриваетвыполнениекурсовыхработво 2 семестре.
Примерная тематика курсовой работы 2 семестра:
1.Реформирование ОСУ как метод предотвращения конфликта.
2.Приоритетные методы управления при различных ОСУ.
3.Особенности реализации функций управления при различных ОСУ.
4.Особенности организационной культуры при различных ОСУ.
5.Системный и ситуационный подходы в реформировании ОСУ.
6.Определение полномочий для эффективного проектирования ОСУ.
7.Учет законов организации при проектировании и реформировании
ОСУ.
8.Особенности проведения организационных изменений в различных
ОСУ.
9.Особенности принятия управленческих решений при различных
ОСУ.
10.Мотивация персонала при различных стилях управления
11.Ответственность и делегирование полномочий при различных стилях управления
12.Реализация функций управления с учетом разновидностей ОСУ.
13.Особенности возникновения и разрешения конфликтов при различных ОСУ.
14.Использование научного опыта управления в современных условиях (на практическомпримере).
15.Проведение мероприятий по введению изменений в организации с учетом ОСУ.
16.Особенности управленческого контроля при различных ОСУ
17.Власть руководителя и способы ее реализации в централизации и децентрализации (на практическом примере).
18.Оценка системы управления предприятия, причины ее реформирования (на практическом примере).
19.Особенности контроля производства при различных ОСУ.
20.Особенности мотивации персонала при различных ОСУ.
21.Приоритетные стили управления при различных ОСУ.
12