Учебное пособие 80051

- изучение количественного состава оборудования, степень его прогрессивности; возрастного состава оборудования (табл. 3).

Таблица 3 Данные о возрастном составе оборудования предприятия

-порядок организации технического обслуживания оборудования (ремонтного, транспортного, инструментального).

-производственную мощность цеха. Описать методику, привести пример расчета (данные могут находиться в ОГТ).

-оценку показателям использования производственной мощности цеха (коэффициент загрузки, сменности).

-порядок контроля за простоем оборудования. Рассмотреть виды и причины простоя (табл. 4);

Таблица 4

Количество простоев оборудования

19

-характеристику выпускаемой цехом продукции. Охарактеризовать порядок доведения плановых заданий по номенклатуре до цеха и внутри по конкретным исполнителям.

-численный состав (табл. 5).

Таблица 5 Состав промышленно-производственного персонала на

предприятии

-обеспеченность цеха необходимым кадровым составом.

-качественный состав исполнителей (образование, квалификация, соответствие разряду работ).

-характеристику организации экономической работы

цеха.

-должностные обязанности цехового экономиста, нормировщика, бухгалтера (дать оценку специальности).

-систему информационного обеспечения цеха: входящую, исходящую информацию, планы, отчеты, систему документооборота с руководством предприятия и цехами (основными, вспомогательными, обслуживающими). Заполнить табл. 6.

-Планирование объема производства в стоимости и трудовом измерении. Привести табл. 7.

-Определить порядок формирования трансфертной (цеховой) цены. Изучить нормативную базу для расчета

20

каждой из калькуляционных статей. Планирование себестоимости. Заполнить расчетную табл. 8.

Таблица 6

Пример схемы документооборота цеха №..

Итого

21

Таблица 8

Калькуляция на изделие-представитель

- Привести план по себестоимости на текущий год. Данные свести в табл. 9.

Таблица 9 План по себестоимости продукции на исследуемый

период

Формирование плана по труду.

-Расчет численности основных и вспомогательных рабочих.

-Порядок расчета плановой трудоемкости продукции. Привести расчет штучного времени на основе фотографии рабочего дня.

-Расчет сдельного расценка (привести пример).

-Расчет планового фонда заработной платы. Исследовать порядок доведения цеху планового фонда заработной платы в прямой сумме затрат.

-Изучить действующие в цехе системы оплаты труда. Привести пример расчета на основе нормативов.

22

-Изучить организацию и особенности стимулирования

труда.

-Система экономической ответственности.

Привести систему технико-экономических показателей цеха (табл. 10);

-Сформулировать выводы о состоянии экономической работы цеха.

-Изучить организацию материального учета.

-Изучить организацию оперативного контроля за ходом производства (обеспеченность всеми видами ресурсов).

4.3. Задание по НИР.

В течение прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности студент собирает информацию в рамках научно-исследовательской работы. Форма задания представлена в Приложении 2.

Перечень заданий для самостоятельного исследования может включать в себя одно из следующих направлений:

23

организация производства и управление (организация производственных процессов на предприятии; управление производственным персоналом; оперативно-производственная деятельность); планово-экономическая (организация системы планирования; снабженческо-сбытовая деятельность; маркетинговая деятельность); проектно-экономическая (инновационная активность предприятия; инвестиционная деятельность предприятия); финансово-экономическая деятельность (система бухгалтерского учета и аудита; управление затратами; аналитическая деятельность; управление финансами предприятия); управление развитием предприятия (повышение конкурентоспособность предприятия; развитие кадровых ресурсов; наращивание производственного потенциала); внешне-экономическая деятельность на предприятии; управление качеством.

Сбор информации в рамках НИР осуществляется в соответствии с тематикой ВКР, и непосредственно связан с работой студента стажеров на рабочем месте. В соответствии с чем, обязательными пунктами задания по НИР являются:

-характеристика отдела/службы/цеха, в котором осуществляется стажировка студента;

-должностная инструкция специалиста с рабочего места, на котором осуществляется стажировка;

-положение об отделе/ структурном подразделении, в котором осуществляется стажировка;

-сбор документации по отделу/ структурному подразделению, необходимой для осуществления написания НИР.

Работа в качестве помощника/стажера на рабочем месте:

В процессе прохождения практики студент в течение 1 недели (40 часов) работает в качестве помощника/стажера специалиста планово-экономического отдела/ экономиста в производственных цехах предприятия (в том числе, в качестве

24

стажера руководителей финансово-экономических и административных подразделений (служб), экономиста по планированию; экономиста по труду; экономиста по финансовой работе).

Студенты специальности 38.03.01 «Экономика» в процессе стажировки на рабочем месте учатся выполнять следующие трудовые функции (в соответствии с профессиональным стандартом специалиста плановоэкономического сопровождения деятельности организации) табл. 11:

25

Продолжение табл.11

29

Продолжение табл.11

30