Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»

ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ МАГИСТЕРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

Учебно-методическое пособие

к выполнению магистерских диссертаций

Составители:

В.Я. Мищенко, О.К. Мещерякова, Е.П. Горбанева

В оронеж 2016

УДК 378:69(07)

ББК 74.58:38.71я73

М717

Рецензенты:

кафедра менеджмента и управления организацией;

Е.И. Макаров, д. э. н., проф. ВФ ФГБОУ ВО «РЭУ им. Плеханова»;

кафедра экономики, организации и управления производством,

Б.Б. Хрусталев, д.э.н., профессор ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства»

Составители:

В.Я. Мищенко, О.К. Мещерякова, Е.П. Горбанева

М717
	Требования к разработке, оформлению и защите магистерских диссертаций: учеб.-метод. пособие к выполнению магистерских диссертаций / сост. : В.Я. Мищенко, О.К. Мещерякова, Е.П. Горбанева ; Воронежский ГАСУ. – Воронеж, 2016. – 50 с.

В учебно-методическом пособии рассмотрены состав, структура, научный аппарат магистерской диссертации, рекомендации по её подготовке и защите, а также особенности исследовательского процесса, его содержания и выполнения этапов магистерского исследования, отражающие современную методологию научно-исследовательской деятельности в области образования.

Пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению 08.04.01 «Строительство» программа «Теория и практика организационно-технологических и экономических решений» всех форм обучения, а также для руководителей и консультантов магистерских диссертаций.

Библиогр.: 6 назв.

УДК 378:69(07)

ББК 74.58:38.71я73

Печатается по решению учебно-методического совета

Воронежского ГАСУ

ISBN 978-5-89040-595-1

© В.Я. Мищенко, О.К. Мещерякова, Е.П. Горбанева, составление, 2016 © Воронежский ГАСУ, 2016

Введение

Учебно-методическое пособие «Требования к разработке, оформлению и защите магистерских диссертаций» является изложением теоретического и практического материала в области написания научных работ и предназначено для слушателей магистратуры, обучающихся в соответствии с утвержденными в Вузе магистерскими программами.

У магистрантов, приступающих к работе над магистерской диссертацией, всегда возникает масса вопросов, связанных с методикой ее написания. Данное пособие позволяет осветить вопросы, связанные с подготовкой выпускной квалификационной работы магистранта, от выбора темы до ее написания и оформления.

Излагаемый материал содержит требования к магистерской диссертации и ее типологические признаки как вида научного произведения, планирование этапов научного творчества, способы и приемы поиска и обработки литературных источников, процедуры написания текста диссертации.

Целью настоящего учебно-методического пособия ставилось оказать помощь магистрантам в овладении:

• методов исследования;

• особенностей стиля научного изложения;

• навыков оформления собственных научных исследований в виде рефератов, аннотаций, тезисов, научных статей, научных докладов.

Разделы пособия построены таким образом, чтобы помочь достичь поставленных целей в процессе подготовки магистерской диссертации.

Изложение материала ориентирует читателя на изучение первоисточников и способов решения научных проблем. Работа обеспечивает междисциплинарные связи с другими предметами, что является обязательным моментом при осуществлении научного обдумывания и системного подхода в научном исследовании.

В первой части работы рассматривается содержание и структура магистерской диссертации. Здесь вниманию читателя (магистранта) предлагаются для формирования практических навыков, выдержки из ранее изданных диссертаций. Отдельными разделами выделены и достаточно полно освещены основные этапы выполнения магистерской диссертации, а также пошаговая процедура написания текста диссертации.

Принцип построения работы и форма изложения материала позволяют эффективно использовать ее в качестве учебно-методического пособия для самостоятельного изучения магистрантами, обучающимися по магистерским программам по направлению 08.04.01 «Строительство» программа «Теория и практика организационно-технологических и экономических решений».

В целом учебно-методическое пособие способно оказать серьезную помощь не только магистрантам, но и преподавателям вузов и практическим работникам.

1. Общая характеристика направления подготовки

08.04.01 «Строительство» программа «Теория и практика организационно-технологических и экономических решений»

В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации (утв. приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. №1155), а также Положением об итоговой государственной аттестации выпускника Воронежского ГАСУ, принятого Ученым советом от 27.05.2014 №11 государственная итоговая аттестация магистра по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство» программа «Теория и практика организационно-технологических и экономических решений» является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

К видам итоговых государственных аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников Воронежского ГАСУ относятся:

- государственный экзамен;

- защита магистерской диссертации.

Выпускные квалификационные работы для получения квалификации (степени) «магистр» выполняются в форме магистерской диссертации.

Государственная итоговая аттестация проводится с целью итогового контроля знаний, умений и навыков выпускников, уровня их профессиональной подготовленности.

Магистр – это образовательно-квалификационный уровень выпускника магистратуры, получившего на основе квалификации бакалавра или специалиста углубленные специальные навыки и знания инновационного характера, имеет определенный опыт их применения и продуцирования для решения профессиональных проблемных задач в области капитального строительства.

Область профессиональной деятельности магистров включает проектирование, возведение, эксплуатация и реконструкция зданий и сооружений, проведение научных исследований и образовательной деятельности.

Объектами профессиональной деятельности магистров являются промышленные и гражданские здания, земельные участки и городские территории.

Выпускник по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство» с присвоением квалификации «магистр» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

а) научно-исследовательская и педагогическая деятельность:

• изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности;

• постановка научно-технической задачи, выбор методических способов и средств ее решения, подготовка данных для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;

• компьютерное моделирование поведения конструкций и сооружений, выбор адекватных расчетных моделей исследуемых объектов, анализ возможностей программно-вычислительных комплексов расчета и проектирования конструкций и сооружений, разработка, верификация и программная реализация методов расчета и мониторинга строительных конструкций;

• постановка и проведение экспериментов, метрологическое обеспечение, сбор, обработка и анализ результатов, идентификация теории и эксперимента;

• разработка и использование баз данных и информационных технологий для решения научно-технических и технико-экономических задач по профилю деятельности;

• представление результатов выполненных работ, организация внедрения результатов исследований и практических разработок;

• разработка конспектов лекционных курсов и практических занятий по дисциплинам профиля среднего профессионального и высшего образования;

• проведение аудиторных занятий, руководство курсовым проектированием, учебными и производственными практиками обучающихся;

б) деятельность по управлению проектами:

• подготовка исходных данных, проведение технико-экономического анализа, обоснование и выбор научно-технических и организационных решений по реализации проекта;

• планирование работы и фондов оплаты труда персонала предприятия или участка;

• разработка и исполнение технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование), а также отчетности по установленным формам;

• выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

• разработка документации и ведение работ по внедрению системы менеджмента качества предприятия;

• проведение анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений, организация безопасных способов и контроль за ведением работ на предприятии;

• организация работы по повышению квалификации и аттестации персонала.

Перечень компетенций, выносимых на государственную итоговую аттестацию:

• способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

• готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

• готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);

• готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

• готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);

• способностью использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности, способностью к активной социальной мобильности (ОПК-3);

• способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин программы магистратуры (ОПК-4);

• способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ОПК-5);

• способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОПК-6);

• способностью использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОПК-7);

• способностью демонстрировать навыки работы в научном коллективе, способностью порождать новые идеи (креативность) (ОПК-8);

• способностью осознать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов (ОПК-9);

• способностью и готовностью ориентироваться в постановке задачи, применять знания о современных методах исследования, анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ОПК-10);

• способностью и готовностью проводить научные эксперименты с использованием современного исследовательского оборудования и приборов, оценивать результаты исследований (ОПК-11);

• способностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ОПК-12);

• способностью разрабатывать методики, планы и программы проведения научных исследований и разработок, готовить задания для исполнителей, организовывать проведение экспериментов и испытаний, анализировать и обобщать их результаты (ПК-5);

• умением вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования (ПК-6);

• способностью разрабатывать физические и математические (компьютерные) модели явлений и объектов, относящихся к профилю деятельности (ПК-7);

• владением способами фиксации и защиты объектов интеллектуальной собственности, управления результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-8);

• умением на основе знания педагогических приемов принимать непосредственное участие в образовательной деятельности структурных подразделений образовательной организации по профилю направления подготовки (ПК-9);

• способностью анализировать технологический процесс как объект управления, вести маркетинг и подготовку бизнес-планов производственной деятельности (ПК-13);

• способностью к адаптации современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ПК-14);

• способностью организовать работу коллектива исполнителей, принимать исполнительские решения, определять порядок выполнения работ (ПК-15);

• способностью организовать работы по осуществлению авторского надзора при производстве, монтаже, наладке, сдачи в эксплуатацию продукции и объектов производства (ПК-16);

• умением разрабатывать программы инновационной деятельности, организовать профессиональную переподготовку, повышение квалификации, аттестацию, а также тренинг персонала в области инновационной деятельности (ПК-17);

• владением современными методами организации управления инвестиционными проектами в сфере жилищно-коммунального хозяйства (ДПК-1);

• умением использования в качестве методологической базы исследования по развитию и совершенствованию строительной отрасли различных научных подходов, методов, в том числе применение современного программного обеспечения (ДПК-2);

• способностью использования различных методологических подходов в вопросах формирования ценовой политики в строительстве с применением зарубежного опыта (ДПК-3);

• умением применять знания по выработке научно-методических рекомендаций, подходов в вопросах формирования и реализации инвестиционных программ различного уровня, обеспечивающих комфортное проживание граждан, развитие жилищного и жилищно-коммунального секторов экономики (ДПК-4);

• владением навыками решения производственных задач предметной области исследований в рамках действующего законодательного и нормативно-правового обеспечения (ДПК-5).

Выполнение и защита магистерской диссертации завершает подготовку выпускника и показывает его готовность к основным видам профессиональной деятельности.

В процессе выполнения работы выпускнику предоставляется возможность под руководством опытных специалистов углубить и систематизировать знания, полученные в процессе обучения и творчески применить их в решении конкретных практических задач.

Магистерская диссертация программы «Теория и практика организационно-технологических и экономических решений» по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство» призвана раскрыть научный потенциал выпускника, показать его способности в организации и проведении самостоятельного исследования с использованием современных методов и подходов при решении технических и организационных проблем строительного комплекса, выявлении результатов проведенного исследования, их аргументации и разработке обоснованных рекомендаций и предложений.

Основными целями магистерской диссертации являются:

-систематизация, закрепление и углубление теоретических и практических знаний и их применение при решении профессиональной задачи;

-развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении конкретной задачи;

-выявление подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности в современных условиях.

В соответствии с поставленными целями выпускник в процессе выполнения магистерской диссертации должен решить следующие задачи:

• изучить литературу и информацию, полученную с помощью глобальных сетей по функционированию подобных систем в данной области или в смежных предметных областях;

• выявить объемы, методы и средства решаемой задачи, иллюстрируемые данными и формами выходных документов, используемых при реализации поставленной задачи информационного обеспечения;

• сформулировать выводы и разработать аргументированные предложения по автоматизации деятельности предприятия, а также оценить экономическую, техническую и (или) социальную эффективность их внедрения в реальную информационную среду;

• оформить выпускную квалификационную работу в соответствии с требованиями, изложенными в учебно-методическом пособии по оформлению магистерских диссертаций.

Выпускная квалификационная работа должна соответствовать следующим требованиям:

• новизна и актуальность темы исследования;

• практическая значимость (ценность) работы;

• применение современной передовой методологии;

• комплексный системный подход к анализу, разработке выводов и предложений.

Магистерская диссертация выполняется на основе конкретных материалов, информационной базой которых являются: годовая и промежуточная отчетность объекта исследования, средства периодической печати, комплексные программы, планы, прогнозы развития, собранные выпускниками во время прохождения преддипломной практики.

При выполнении магистерской диссертации необходимо тщательно проанализировать труды отечественных и зарубежных авторов в области выбранной темы исследования.

При написании магистерской диссертации следует руководствоваться общенаучными и специальными методами и приемами исследования, предусматривающими комплексный системный подход к решению поставленных задач: монографический анализ, синтез, наблюдение, сравнение, структурный и логический анализ, экономико-математическое моделирование, экспертные оценки и т.д.

Магистерская диссертация разрабатывается с учетом:

• теоретической подготовленности и научных интересов;

• места своей профессиональной и практической деятельности;

• места прохождения и материалов преддипломной практики;

• опыта (навыков) научно- исследовательской работы;

• решения выпускающей кафедры.

Рекомендуется выступление автора магистерской диссертации по результатам своих исследований и разработок на научной или научно-технической конференции не ниже общеуниверситетского уровня.

Уровень оригинальности выпускной квалификационной работы должен составлять не менее 70%.