
- •Кафедра философии методические рекомендации
- •080100 «Экономика», 080200 «Менеджмент» всех профилей очной формы обучения
- •Введение
- •Программа-содержание курса
- •Тема 1. Логика, мышление, язык
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Тема 2. Понятие о логической форме и логическом законе
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Тема 3. История логики. Значение логики как науки
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Тема 4.Основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение
- •Часть 4.1. Понятие.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Часть 4. 2. Суждение.
- •Часть 4.3. Умозаключение.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Тесты и задания для самопроверки тест 1. Тема 1. Логика, мышление, язык
- •Тест 3. Тема 3. История логики. Значение логики как науки
- •Тест 4. Тема 4.Основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение
- •Часть 4.1. Понятие.
- •Тест 5. Тема 4. Основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение.
- •Часть 4.2. Суждение.
- •Тест 6. Тема 4. Основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение.
- •Часть 4.3. Умозаключение
- •Вопросы итогового контроля
- •Содержание
- •080100 «Экономика», 080200 «Менеджмент» всех профилей очной формы обучения
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Контрольные вопросы и задания
Что такое языковая форма/языковое содержание, логическая форма/логическое содержание?
В чем заключается недостаточность языковой формы с точки зрения логики?
Что такое дескриптивные термины?
Какие знаковые выражения относятся к числу логических терминов?
Сформулируйте критерий правильности/неправильности умозаключения.
Перечислите и раскройте содержание основных законов логики.
Библиографический список Основной
Киреев Е.М. Логика и теория аргументации: учеб. Пособие / Е.М. Киреев. Воронеж: Воронеж.гос. техн. ун-т, 2005.
Гетманова А.Д. Логика: учебник для ВУЗов, 12-ое изд. / А.Д. Гетманова. М.: Омега-Л, Университетский учебник, 2008.
Дополнительный
Поппер К.Р. Логика и рост научного знания. Избранные работы / К.Р. Поппер. – М., 1983.
Декарт Р. Рассуждение о методе / Р. Декарт. – М., 1953.
3. Войшвилло Е.К., Дегтярёв М.П. Логика как часть теории познания и научной методологии: в 2-х кн. / Е.К. Войшвилло, М.П. Дегтярев. – М., 1994.
4. Войшвилло Е.К., Дегтярёв М.П. Логика:учебник для вузов / Е.К. Войшвилло, М.П. Дегтярев. – М., 1998.
5. Ивлев Ю.В. Логика / Ю.В. Ивлев. М., 1992.
Тема 3. История логики. Значение логики как науки
3.1.Основные этапы развития логики как науки.
3.2.Место логики в системе наук.
3.3.Значение логики как науки. Применение логики в практической деятельности.
Этапы развития логики. Истоки логического учения на Древнем Востоке. Предпосылки развития логики в Древней Греции. Систематизация логики в трудах Аристотеля. Логика и риторика. Софистика. Логический анализ языка и понятие модальности в Средние века. Детализация учения Аристотеля о категорическом силлогизме. Развитие логики в Новое Время: Ф. Бэкон «Новый органон». Разработка методов установления причинно-следственной связи в объективной действительности. Развитие идей Ф. Бэкона в работах Дж. Фр. Гершеля и Дж. Ст.Милля. «Индуктивные методы установления причинных связей». Логика в контексте классической немецкой философии. Значение идей Г. Лейбница для развития логики. Новый этап в развитии логики: применение методов математики в исследовании логических связей. Алгебра логики ( Дж. Буль, О. де Морган, П.С. Порецкий,Э. Шрёдер). Метод формализации. Математическая логика (символическая логика. Логика как философская наука. Применение логики в математике, психологии, кибернетике, лингвистике.
Основные понятия: категорический силлогизм, риторика, софистика, модальность, математическая логика.
Контрольные вопросы и задания
Когда формируется фундамент логики как науки о правильном мышлении?
Кем были заложены основы науки логики?
Что способствовало выделению логики в самостоятельную отрасль знания в античности?
Какие проблемы были описаны и проанализированы в работах Аристотеля?
Каким проблемам логики уделялось особое внимание в средневековой философии?
Каково значение работы «Новый органон» Ф. Бэкона для развития логики?
Какие фундаментальные идеи были выдвинуты Г. Лейбницем?
Когда начинается применение методов математики к исследованию логических связей?
В чем сущность метода формализации?
В каких областях теоретического знания/практической деятельности находит применение логика?