- •Фгбоу во «Воронежский государственный технический университет»
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Виды учебных занятий, формы контроля знаний студентов и организация срс
- •3. Образовательные технологии
- •4. Оценочные средства
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Библиографический список
- •ПрограмМа и методические указания
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Фгбоу во «Воронежский государственный технический университет»
Кафедра конструирования и производства радиоаппаратуры
ПрограмМа и методические указания
по организации самостоятельной работы студентов
по дисциплине «Моделирование конструкций и технологических процессов производства электронных средств»
для студентов направления 11.04.03
"Конструирование и технология радиоэлектронных средств"
(магистерская программа подготовки"Автоматизированное
проектирование и технология радиоэлектронных средств специального назначения") очной формы обучения
Воронеж 2015
Составитель канд. техн. наук Н.Э. Самойленко
УДК 621.372:518.5
Программа и методические указания по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Моделирование конструкций и технологических процессов производства электронных средств» для студентов направления 11.04.03 "Конструирование и технология радиоэлектронных средств" (магистерская программа подготовки "Автоматизированное проектирование и технология радиоэлектронных средств специального назначения") очной формы обучения/ ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост. Н.Э. Самойленко. Воронеж, 2015. 18 с.
Методические указания содержат рабочую программу дисциплины «Моделирование конструкций и технологических процессов производства электронных средств» и методические указания по самостоятельной работе студентов (СРС). Предназначены для студентов 5 курса очной формы обучения.
Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MS Word 2003 и содержатся в файле
prog srs mod.doc
Табл. 4 Библиогр.: 6 назв.
Рецензент д-р техн. наук, проф. О.Ю. Макаров
Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р техн. наук, проф. А.В. Муратов
Издаётся по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет», 2015
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цели изучения дисциплины – изучение основных методов моделирования и оптимизации конструкций и технологических процессов; приобретение навыков использования методов моделирования и оптимизации при решении различных задач.
Для достижения цели ставятся задачи:
приобретение знаний на уровне представлений о математических методах решения сложных задач оптимизации; программном обеспечении математических методов оптимизации (ММО);
освоение умений теоретические: классификация методов оптимизации; методы решения многокритериальных и многопараметрических задач оптимизации; способы преобразования условно экстремальных задач к безусловно экстремальной постановке;
приобретение навыков эффективного использования современных САПР, грамотной постановки и верификации оптимизационных задач, а также выбора и адаптации алгоритма оптимизации.
Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по дисциплинам направления подготовки бакалавров.
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: "Информационные технологии в проектировании радиоэлектронных средств", "Проектирование сложных систем", "Автоматизированные системы конструкторского проектирования РЭС ", " Моделирование и оптимизация тепловых характеристик конструкций при проектировании РЭС", "Методы обеспечения надежности РЭС", "Автоматизированные системы контроля, диагностики и испытаний РЭС ", "Научно-исследовательская работа ".
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать: основные виды математических постановок оптимизационных задач и методы решения; методы построения обобщённого критерия качества; методы учёта ограничений; методы поисковой оптимизации; возможности современных САПР по постановке и решению задач оптимизации;
уметь: строить математические модели задач оптимизации в процессе проектирования электронных средств, осуществлять выбор и обоснованно применять методы решения многокритериальных и многопараметрических задач оптимизации на основе перехода от многокритеральной задачи к однокритериальной с преобразования условно экстремальных задач к безусловно экстремальной постановке; формулировать и решать задачи оптимизации с применением программного обеспечения современных САПР.
владеть: методами решения решения многокритериальных и многопараметрических задач оптимизации; навыками постановки и решения задач оптимизации в современных САПР.