Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»
Кафедра экономики и основ предпринимательства
Макроэкономика
Методические указания
к практическим занятиям
для студентов направления подготовки 080100 «Экономика»
(квалификация «Бакалавр»)
Воронеж 2014
УДК 330.101. 541(07)
ББК 65.012.2я73
Составители Ю.М. Заварзин, Е.А. Авдеева
МАКРОЭКОНОМИКА: метод. указания к практическим занятиям по дисциплине «Макроэкономика» для студ. направл. подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «Бакалавр») / Воронежский ГАСУ ; сост.: Ю.М. Заварзин, Е.А. Авдеева. – Воронеж, 2014. – 34 с.
В методических указаниях представлены краткое содержание изучаемых тем курса «Макроэкономика», ключевые термины и понятия, составляющие содержание стандартного курса макроэкономики вводного и первого уровней, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения.
Значительное место отведено подробному описанию способов решения типовых задач на модель кругооборота. Приведены контрольные вопросы, темы курсовых работ, требования к их выполнению и оформлению; тестовые задания; вопросы к итоговой форме контроля знаний (зачетам, экзаменам); рекомендуемая литература и другие информационные источники.
Предназначены для студентов всех форм обучения (очной, заочной, дистанционной) направления подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «Бакалавр»).
Библиогр.: 30 назв.
УДК 330.101. 541(07)
ББК 65.012.2я73
Печатается по решению научно-методического совета
Воронежского ГАСУ
Рецензент – Н.И. Трухина, д. экон. н., проф. кафедры кадастра
недвижимости, землеустройства и геодезии Воронежского ГАСУ
Введение
Макроэкономика – отрасль экономической науки, изучающая закономерности функционирования экономики страны в целом.
Макроэкономика по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр») входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения для бакалавров.
Цель изучаемой дисциплины заключается в том, чтобы обеспечить формирование целостного представления о принципах функционирования экономики страны и приобретение инструментария формирования общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра.
В методических указаниях представлены краткое содержание, ключевые термины и понятия следующих тем курса «Макроэкономика»:
введение в макроэкономику;
измерение результатов экономической деятельности;
общее макроэкономическое равновесие;
бюджетно-налоговая политика;
денежный рынок и кредитно-денежная политика;
макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках в модели IS – LM;
экономический рост;
экономические циклы;
инфляция и безработица; открытая экономика, платежный баланс и валютный курс.
Эти темы составляют содержание стандартного курса макроэкономики вводного и первого уровней в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).
Методические указания ставят своей целью стимулировать самостоятельную работу студентов и обеспечить успешное овладение навыками решения задач в области макроэкономики. Для этого к каждой теме даны контрольные вопросы и значительное место отведено подробному описанию способов решения типовых задач на модель кругооборота. Приобретение навыков решения задач необходимо для формирования профессиональных компетенций, что позволит студентам реализовать эти знания на практике и легче сформировать экономическое мышление и умение анализировать содержание макроэкономической политики государства.
Методические указания содержат также следующие сведения: перечень тем и краткое их содержание; темы курсовых работ и требования к их выполнению и оформлению; примеры тестовых заданий; вопросы к итоговой форме контроля знаний (зачетам, экзаменам); рекомендуемую литературу; интернет-ресурсы с указанием сайтов.