Учебное пособие 1271

УДК 658.512 ББК 65.29

Составитель канд. экон. наук О. В. Рыбкина

Управление разработкой и реализацией новых продуктов:

методические указания по выполнению практических работ и выполнению курсового проекта для обучающихся по направлению 38.03.02 «Менеджмент» всех форм обучения/ ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: О. В. Рыбкина. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2022. – 39 с.

Методические указания включают рекомендации по выполнению практических работ и задания для выполнения курсового проекта.

Предназначены для изучения дисциплины «Управление разработкой и реализацией новых продуктов», проведения практических занятий и выполнению курсового проекта по дисциплине.

Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ пр_кпУРРНП2022.pdf

Ил. 7. Табл. 24. Библиогр.: 3 назв.

УДК 658.512 ББК 65.29

Рецензент - А. В. Красникова, канд. экон. наук, доц. кафедры экономической безопасности ВГТУ

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

2

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания предназначены для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 38.03.02 «Менеджмент» по дисциплине «Управление разработкой и реализацией новых продуктов». Методические указания включают рекомендации по выполнению практических работ и задания для выполнения курсового проекта.

Изучение дисциплины «Управление разработкой и реализацией новых продуктов» позволит обучающимся:

-сформировать теоретические представления по основам управления разработкой и реализацией новой продукции в промышленности;

-сформировать способности, связанные с составлением программы мероприятий по разработке и реализации новых изделий;

-приобрести знания по основам экономического планирования и бюджетирования процессов разработки и реализации нового продукта;

-получить инструментарий для комплексного эффективного управления маркетинговой, логистической, экономической поддержкой цикла «наука – производство».

Методические указания включают несколько разделов. В первом разделе приведено содержание практических работ, изучаемых в рамках дисциплины. Второй раздел посвящен рекомендациям по выполнению курсового проекта.

3

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Практическое занятие №1 Изучение моделей жизненного цикла новой продукции

Цель занятия: изучить этапы жизненного цикла продукции, рассмотреть работы по разработке и производству продукции на каждом из этапов жизненного цикла.

Задание 1. Поставьте в соответствие характеристики этапы жизненного цикла продукции рыночному циклу

технологическая подготовка производства (ТПП)

серийное производство

эксплуатация и послепродажное обслуживание

утилизация

Задание 2. На рисунке классической кривой жизненного цикла продукции опишите каждый из этапов, используя предложенные словосочетания.

Рис.1. Этапы жизненного цикла продукции

а) высокая капиталоемкость продукции; б) затраты на стимулирование достигают в это время наивысшего уровня; в) сбыт увеличивается медленно;

г) отказ от мелких сегментов рынка и наименее эффективных торговых каналов.

д) незначительное количество покупателей; е) прибыль резко сокращается;

4

ж) возникает необходимость концентрирования усилий по продвижению товара в целях информирования потенциальных потребителей;

з) налаживание надлежащего распределения товара; и) новая технология требует доработки;

к) товар выпускается крупными партиями по отработанной технологии с повышенным качеством;

л) предприятие на этом этапе получит незначительную сумму прибыли изза высоких затрат на производство;

м) товар поступает в продажу; н) высокое качество товара стало устойчивым;

о) появляются модификации товара внутри организации; п) на рынке появляются новые конкуренты;

р) обеспечение распространения товара через предприятия розничной торговли;

с) предприятие начинает получать значительную прибыль, которая увеличивается и достигает максимума;

т) прибыли на этом этапе возрастают, поскольку издержки на стимулирование сбыта приходятся на уже больший объем продаж при одновременном сокращении издержек производства;

у) расширяется реклама; ф) фирмы фокусируют свои усилия по сбыту на потребителях, наиболее

подготовленных к совершению покупки; х) обостряется конкуренция в области цен, аналогичных товаров, появля-

ются оригинальные разработки конкурентов; ц) цены низкие, однако в конце этого этапа они могут даже повыситься;

ч) растут ассигнования на НИОКР с целью создания улучшенных вариантов товара;

ш) снижение прибыли; щ) неуклонно увеличивается объем продаж до максимального значения; э) падение объемов сбыта;

ю) спрос на товар стал массовым, люди покупают его повторно и многократно;

я) затраты организации на стимулирование сбыта сохраняются на прежнем уровне или несколько увеличиваются;

1) сбыт начинает существенно расширяться.

Задание 3. Заполните недостающие характеристики стадий жизненного цикла в табл. 1.

Задание 4. Охарактеризуйте этапы жизненного цикла продукции (несколько видов) известного Вам предприятия. Поясните свою позицию с использованием графика кривой жизненного цикла. Охарактеризуйте стадию с использованием параметров, приведенных в таблице выше.

5

Исходные данные.

Промышленное предприятие ООО «Мистраль» радиоэлектронной отрасли специализируется на выпуске модулей, блоков и систем электропитания. Данные по продукции представлены в табл. 2.

6

Практическое занятие №2 Изучение нормативной документации, регламентирующей этапы создания

и реализации новой продукции

Цель работы: изучить цикл создания и освоения новой продукции, а также этапы жизненного цикла.

Методические указания

Ниже предложен перечень задач для студентов. Выполнение заданий позволит студент усвоить фазы, этапы, важнейшие типовые работы этапов создания и освоения нового продукта, последовательность их выполнения.

Выполнение НИР, конструкторской и технологической подготовки осуществляется согласно ГОСТам России. При выполнении лабораторной работы студенту следует изучить ГОСТы, регламентирующие выполнение НИОКР, используя ресурсы сети Интернет или систему Консультант плюс.

Задание.

Упорядочить предлагаемый перечень работ цикла создания и освоения новой техники, распределив работы по этапам конструкторской, технологической и организационной подготовки производства по следующим исходным данным (табл.3). Оформить классификатор работ в табл.4.

7

Таблица 3

45Установление коэффициентов оснащенности и номенклатуры необходимого специального и универсального технологического оснащения

8

Практическое занятие №3 Формирование себестоимости и цены на новую продукцию

Учебная цель: формирование у студентов навыков калькулирования себестоимости научной продукции с учетом затрат на НИОКР.

Методические указания

Величина себестоимости научно-технической продукции показывает, во что обходится организации-разработчику проведение отдельных тем НИР и ОКР. Результаты НИР и ОКР могут быть предметом купли-продажи в случае принятия решения об их коммерциализации – то есть товаром, имеющим цену. Себестоимость и цена учитываются при технико-экономическом обосновании и оценке каждой темы. В расчетах экономической эффективности НИР, ОКР они включаются в состав капитальных затрат.

В смете затраты группируются по статьям калькуляции. Перечень статей и методика расчета приведены в табл. 5.

9

Таблица 5 Смета затрат на проведение НИР (ОКР, НИОКР, освоение) и цена научной

продукции

10