Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Учебное пособие 535

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
30.04.2022
Размер:
464.91 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра цифровой и отраслевой экономики

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

кпроведению практических занятий

исамостоятельной работы для студентов направления 38.03.01 «Экономика»

всех форм обучения

Воронеж 2022

УДК 657.6 (07)

ББК 65.053я7

Составитель канд. экон. наук А. В. Чугунов

Международные стандарты аудиторской деятельности: методические указания к проведению практических занятий и самостоятельной работы для студентов направления 38.03.01 «Экономика» всех форм обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: А. В. Чугунов. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2022. – 16 с.

Методические указания предназначены для проведения практических занятий и самостоятельной работы с целью закрепления навыков в области применения международных стандартов аудиторской деятельности в практике аудита. В методических указаниях содержатся задания, ситуационные задачи и контрольные вопросы по каждой теме для выполнения практических занятий и самостоятельных работ.

Предназначены для студентов направления 38.03.01 «Экономика». Методические указания подготовлены в электронном виде и

содержатся в файле МУ_МСАД_ПЗ_СРС_2022.pdf.

Библиогр.: 5 назв.

УДК 657.6 (07) ББК 65.053я7

Рецензент Н. И. Махоркин, канд. экон. наук, доц., генеральный директор ООО «МКС-Аудит»

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

2

ВВЕДЕНИЕ

Целью преподавания дисциплины «Международные стандарты аудиторской деятельности» является формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков в области применения международных стандартов аудиторской деятельности предприятиями и организациями при проведении аудиторских проверок, выполнении аудиторских процедур, получении аудиторских доказательств и формировании основных аудиторских отчетов и заключений.

Методические указания для проведения практических занятий и самостоятельной работы обеспечивают закрепление студентами понятий и категорий в области применения международных стандартов, понимания методики проведения аудиторских проверок и расчета основных показателей с точки зрения международной практики.

Материалы, представленные в методических указаниях, способствуют получению практических навыков работы с финансовой отчетностью, анализа и оценки важнейших ее показателей для формирования мнения о достоверности бухгалтерской информации, представленной в них, и правильности ведения учета предприятиями и организациями с точки зрения международных стандартов аудиторской деятельности.

Содержат необходимые задания, ситуационные задачи, таблицы и разъяснения. Дают возможность применения полученных навыков в последующей производственной деятельности.

Практическое занятие № 1. Зарождение аудита как формы контроля

Основные вопросы темы:

1.Предпосылки возникновения аудита.

2.Основные этапы зарождения и развития аудита за рубежом и в России.

3.Особенности развития аудита в разных странах.

Перечень вопросов для обсуждения

1.Какие организации ответственны за разработку международных стандартов аудита (МСА)?

2.Какой орган утверждает международные стандарты по контролю качества аудита?

3.В компетенцию какого органа входит утверждение международного Кодекса этики профессиональных бухгалтеров?

4.С какой периодичностью обновляется МСА?

5.Какое количество МСА действует в настоящее время?

6.Назовите принципы построения МСА.

7.Какое влияние МСА оказали на развитие национальных аудиторских стандартов?

8.Каков статус международных стандартов аудита?

9.Каково значение МСА? 10. Как называется 3 группа стандартов МСА

3

Практическое занятие № 2. Значение и роль МСА в становлении аудиторской деятельности

Цель: Приобретать способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований; способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

Основные вопросы темы:

1. Значение и роль аудиторских стандартов и предпосылки их возникнове-

ния.

2. Виды стандартов.

Перечень вопросов для обсуждения

1.Значение и принципы международных стандартов аудита, особенности их классификации

2.Назначение, содержание и порядок применения международных стандартов аудита

3.Практика применения международных стандартов и положений аудита

вРоссии

4.Государственные органы, контролирующие качество аудита в аудиторской фирме в отношении профессиональных услуг.

5.Как в МСА определена цель аудита финансовой отчётности?

6.Какие документы могут служить основами финансовой отчётности?

7.Какой уровень уверенности аудитора обеспечивается при проведении аудита финансовой отчётности?

8.Что такое позитивная уверенность аудитора?

9.Какие ограничения не позволяют аудитору выявить все имеющиеся искажения финансовой отчётности?

10.Какими основными принципами должен руководствоваться аудитор в своей профессиональной деятельности?

11.Что такое профессиональный скептицизм и входит ли он в число основополагающих принципов аудита?

12.Какова специфика аудита организаций государственного сектора?

13.Какие учреждения, организации относятся к государственному секто-

ру?

14.В каких случаях аудит можно считать проведённым в соответствии с

МСА?

15.Какие варианты использования МСА существует в различных странах?

16.В чём выражается взаимосвязь МСА и МСФО?

17.Критерии и принципы российского и международного подходов к проведению аудиторских проверок.

18.Сущность и значение взаимосвязи международных стандартов финансовой отчетности (МСФО) и аудиторских проверок по МСА.

4

19. Взаимосвязь бухгалтерского учета и аудита в соответствии с международными стандартами.

20. Современная практика международной федерации бухгалтеров (МФБ) в регулировании аудиторской деятельности и разработке стандартов.

Задания

1.Ключевой проблемой внедрения МСА в любой стране является контроль выполнения стандартов аудиторскими фирмами. Как показывает опыт многих стран, осуществлять такой контроль могут как государственные органы, так и общественные организации аудиторов. Каждый из вариантов имеет свои достоинства и недостатки. С одной стороны, можно ожидать, что сотрудники государственных органов в ходе проверок качества будут отстаивать государственные интересы, а не потакать амбициям аудиторских объединений. С другой – государство должно быть готово нести весьма существенные затраты,

втом числе на подготовку проверяющих. Кроме того, в случае государственного контроля у организаций нет уверенности в сохранении аудиторской тайны.

1.Возможно ли, на Ваш взгляд, сочетание систем государственного и общественного контроля при проверке качества аудита?

2.Проанализируйте положения ФЗ «Об аудиторской деятельности», касающиеся организации контроля качества аудита. В чем Вы видите сложности их практической реализации?

Практическое занятие № 3. Структура, классификация и основные принципы МСА

Основные вопросы темы:

1.Классификация МСА.

2.Основные принципы МСА.

Перечень вопросов для обсуждения

1.Сколько разделов имеет последняя редакция МСА?

2.По какому принципу классифицируются МСА?

3.Изложите основные принципы МСА.

4.Каким образом руководство клиента обеспечивать выполнение требований МСА?

5.Какие обстоятельства свидетельствуют о невыполнении требований

МСА?

6.Какие действия должен предпринять аудитор при обнаружении фактов несоблюдения законодательства и основных положений МСА?

7.Каковы особенности общения аудитора, прекратившего проверку клиента из-за обстоятельств, связанных с несоблюдением законодательства и положения МСА с вновь назначенным аудитором этого клиента?

8.Что представляют собой положения о международной аудиторской практике и чем они отличаются от МСА?

5

Задания

По вопросу о том, надо ли внедрять МСА в России, существуют различные точки зрения. Российская экономика нуждается в инвестициях в конкретные предприятия, для получения которых необходимо убедить инвесторов в целесообразности вложения средств, предварительно подтвердив достоверность бухгалтерской отчетности. Это необходимо как для россиян, так и для иностранных инвесторов. Следовательно, введение единых подходов к аудиту у нас и за рубежом, на первый взгляд, не вызывает сомнений. Тем не менее противники данной точки зрения считают, что экономический уровень развития РФ делает нецелесообразным применение МСА: квалифицированных инвесторов, которые действительно могли бы анализировать отчетность для принятия решения об инвестициях, у нас практически нет. И учитывая специфику российских условий, следует снизить требования к аудиту.

1.Позиция какой из сторон Вам кажется верной? Обоснуйте свой ответ.

2.Проанализируйте возможность достижения оптимального сочетания стоимости аудита, проведенного по МСА и качества аудита.

3.Оцените роль, которую играет МФБ в процессе международной стандартизации.

Практическое занятие № 4. Регламентация ответственности аудиторов в стандарте

Цель: приобрести способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований; способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

Перечень вопросов для обсуждения

1.Практика составления алгоритмов, применяемых для разработки общей стратегии аудита.

2.Практическое применение порядка составления детального плана аудита по МСА.

3.Влияние изменений запланированных решений на принятие решений в процессе аудита.

4.Какие определения применяются в МСА при несоблюдении порядка принятия соответствующих решений в ходе аудита.

Задания

Согласно МСА 210 аудиторская фирма готовит и подписывает обращение к потенциальному клиенту, в котором перечисляются моменты, о которых она обязана поставить его в известность до начала проверки. Именно по этим позициям между аудитором и клиентом обязательно должно быть достигнуто согласие.

МСА 210 трансформировал частный случай письма-обязательства на любые договоры, контракты, соглашения и другие формы официальных догово-

6

ренностей. Однако подобная форма письма-обязательства не прижилась в российской практике, что нередко объясняется особенностью российской юридической практики, основанной на проведении продолжительных переговоров, сборах подписей на проектах, подписаниях протоколов разногласий и контрактов с многочисленными приложениями.

1.Считаете ли Вы, что разная правовая практика является главной причиной различий МСА 210 и российского стандарта по сути?

2.Влияет ли на объем рабочих документов профессиональное суждение аудитора?

Практическое занятие № 5. Регламентация процессов планирования аудита

Цель: приобретение способности обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований; способности проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

Перечень вопросов для обсуждения

1.Практика выявления нарушений в системе внутреннего контроля и его элементы.

2.Вероятность выявления степени влияния рисков искажения отчетность на интересы собственников компании.

3.Международные методы оценки достаточности и уместности полученных аудиторских доказательств.

4.Практика расчета уровня существенности в целом по компании в ауди-

те.

Задания

МСА 310 посвящен пониманию деятельности экономического субъекта. Необходимость указанной аудиторской процедуры с точки зрения западного аудитора очевидна, поэтому МСА 310, в отличие от российского аналога, не содержит раздела, посвященного необходимости такого понимания. Более существенной для понимания деятельности аудируемого лица в МСА 310 считается совокупность факторов, влияющих на финансово-хозяйственную деятельность проверяемого субъекта. Однако перечень таких факторов, приведенный в приложении к стандарту, не учитывает специфику российских организаций

1.Если бы Вам пришлось выявлять факторы, влияющие на деятельность российской организации в условиях экономического кризиса, какие из них, помимо отсутствия доступа к кредитным ресурсам и скрытой безработицы, Вы бы отметили? Раскройте степень их влияния.

2.Самостоятельно разработайте этапы осуществления аудиторской проверки холдинговой структуры. Как, на Ваш взгляд, следует понимать бизнес предприятия, его среду и оценку риска существенного искажения? Аргументируйте Ваш ответ.

7

Практическое занятие № 6. Процессы получения аудиторских доказательств

Цель: приобретение способности обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований; способности проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

Перечень вопросов для обсуждения

1.Степень надежности аудиторских доказательств и практика их приобретения в МСА.

2.Практика получения аудиторских доказательств в России по МСА

3.Практика оспаривания претензий аудируемого лица в судебных разбирательствах.

4.Алгоритмы практики раскрытия информации о долгосрочных инвестициях и их оценка.

5.Из каких источников могут быть получены аудиторские доказательства?

6.Для чего используют тесты контроля?

7.Какие разновидности процедур проверки по существу определены

МСА?

8.Какие категории утверждений руководства проверяются в процессе

аудита?

9.Какие доказательства считаются более достоверными?

10.Какие действия должен предпринять аудитор, если он не может получить доказательства относительно существенного утверждения?

11.Какие процедуры получения доказательств может применять аудитор?

12.При каких условиях планируется составление запросов по поводу дебиторской задолженностью?

13.Каким образом аудитор может получить сведения о наличии судебных дел в отношении клиента?

14.Какие обстоятельства возникающие при сборе информации относительно судебных претензий военных дел, аудитор может расценивать как ограничение объема аудита?

15.В чём заключается резки выборочного метода

Задания

Концепция утверждений (или предпосылок подготовки) бухгалтерской отчетности пронизывает всю систему МСА. В российской практике появление данного понятия было заблокировано на том основании, что, якобы, в российском бухгалтерском учете используются принципы подготовки бухгалтерской отчетности, сформулированные иначе, чем в международных стандартах. Отсутствие данных терминов в правилах (стандартах) наносит вред российскому аудиту, сдерживая применение МСА и прогрессивных западных методик ауди-

8

та в полном объеме. Однако трактуя положения стандартов, нельзя не учитывать, что звучащие по-разному термины могут быть едиными по сути.

Проанализируйте утверждения МСА 500: существование, права и обязательства, возникновение, полнота, стоимостная оценка, измерение, представление и раскрытие. Соответствует ли им, на Ваш взгляд, перечень предпосылок подготовки бухгалтерской отчетности «Аудиторские доказательства»? Ответ обоснуйте.

Практическое занятие № 7. Характер взаимоотношений экономических субъектов при выполнения аудиторской проверки

Цель: приобретение способности обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований; способности проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

Перечень вопросов для обсуждения

1.Сущность и значение определения надежности аудиторских доказательств в МСА.

2.Какие предпосылки используются при получении аудиторских доказательств в МСА.

3.Практика получения аудиторских процедур, выполняемые для получения аудиторских доказательств.

4.Практика определения факторов, влияющих на достаточность и уместность аудиторских доказательств.

Задания

По МСА 580 письмо с официальными разъяснениями датируется тем же числом, что и аудиторское заключение. Тем самым лица, подписавшие его, констатируют, что все документы, переданные аудиторам, соответствуют законодательству и в полной мере отражают фактически совершенные хозяйственные операции. Следует отметить, что на Западе одновременная подготовка бухгалтерской отчетности и аудиторского заключения является правилом. Согласно же российскому правилу (стандарту), официальные разъяснения могут иметь характер предварительной декларации, выражения желания клиента сотрудничать с аудиторами еще до того, как они приступили к работе.

1.Чем Вы можете объяснить расхождения в назначении данного документа в отечественном и международном стандартах?

2.Проанализируйте принципы деловых отношений аудитора с руководством фирмы клиента и порядок обмена информацией по вопросам аудита.

9

Практическое занятие № 8. Специализированные области аудита в международных стандартах

Цель: приобретение способности обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований; способности проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

Перечень вопросов для обсуждения

1.Каковы основные элементы отчета аудитора по специальным заданиям?

2.В каких случаях модифицируется отчет аудитора по проверке финансовой отчетности, составленной в соответствии с основами бухгалтерского учета, отличными от МСА или других основ?

3.Что подразумевает термин «Прогнозная финансовая информация»?

4.Соблюдение условий каких договоров может составлять специальное задание аудитора?

5.В каких случаях аудитор имеет право выражать мнение об обобщенной финансовой отчётности?

6.Какие дополнительные элементы включаются отчет аудитора о результатах проверки обобщенной финансовой отчетности?

7.Чем отличается прогноз от перспективной оценки?

8.Какие задачи должен решить аудитор при проверке прогнозной информации?

9.Чем проведение обзора финансовой отчетности отличается от ее аудита?

10.Какие процедура выполняются при проведении обзора финансовой отчетности?

Практическое занятие № 9. Регламенты по формированию итоговых документов аудиторской проверки

Цель: приобретение способности обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований; способности проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

Перечень вопросов для обсуждения

1.Какие специальные отчеты формируются аудиторами по МСА

2.Практика применения модификации аудиторского заключения

3.Какие виды отчетов составляют аудиторы по МСА

4.Практические ситуационные примеры по составлению отчета после отчетной даты

10