 
        
        Методические указания к самостоятельным работам по дисциплинам «Безопасность беспроводных распределенных компьютерных систем», «Беспроводные системы связи и их безопасность». Ермаков С.А
.pdfФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»
Кафедра систем информационной безопасности
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к самостоятельным работам по дисциплинам «Безопасность беспроводных распределенных компьютерных систем»,
«Беспроводные системы связи и их безопасность», «Создание и защита беспроводных сетей связи» для студентов специальностей
090301 «Компьютерная безопасность»,
090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»
и направления 210400.62 «Радиотехника» (профиль «Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов»)
очной и заочной форм обучения
Воронеж 2015
Составитель канд. техн. наук С. А. Ермаков
УДК 004.05
Методические указания к самостоятельным работам по дисциплинам «Безопасность беспроводных распределенных компьютерных систем», «Беспроводные системы связи и их безопасность», «Создание и защита беспроводных сетей связи» для студентов специальностей 090301 «Компьютерная безопасность», 090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» и направления 210400.62 «Радиотехника» (профиль «Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов») очной и заочной форм обучения / ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. С. А. Ермаков. Воронеж, 2015. 17 с.
Методические указания к самостоятельным работам содержат указания и рекомендации, направленные на организацию углубленного изучения передового опыта и последних разработок в области обеспечения безопасности современных беспроводных технологий.
Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MW-2013 и содержатся в файле Ермаков_СР_БССиБ.pdf.
Табл. 1. Библиогр.: 77 назв.
Рецензент д-р техн. наук, проф. А. Г. Остапенко
Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р техн. наук, проф. А.Г. Остапенко
Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
© ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2015
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время одной из наиболее важных задач системы высшего образования является подготовка профессионалов способных к саморазвитию, самообразованию и инновационной деятельности. Решение этой задачи невозможно без организации самостоятельной работы студентов над учебным материалом, с целью систематизации и закрепления практического опыта, умений, знаний, а также общих и профессиональных компетенций. Все это становится весьма эффективным средством улучшения качества и повышения уровня подготовки.
Учебные дисциплины «Безопасность беспроводных распределенных компьютерных систем» и «Беспроводные системы связи и их безопасность» посвящены изучению современных беспроводных технологий передачи данных и формированию необходимых навыков по обеспечению их защиты. Динамика развития беспроводных технологий настолько велика, что мониторинг основных тенденций в этой сфере становится неотъемлемой частью процесса обучения. Причем для обеспечения уверенного выполнения проектирования, развертывания и эксплуатации беспроводных сетей студентам необходимо предоставить ресурсы для самостоятельного непрерывного изучения передового опыта и последних разработок в данной предметной области.
Таким образом, самостоятельная работа предоставляет возможность реализации различных подходов к формированию у обучающихся умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность в сфере обеспечения безопасности беспроводных технологий.
Данные методические указания содержат рекомендации для организации самостоятельной работы студентов над учебным материалом.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Целью самостоятельной работы студентов (СРС) является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Задачами СРС являются:
–систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
–углубление и расширение теоретических знаний;
–формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
–развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
–формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
–развитие исследовательских умений;
–использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических занятиях, для эффективной подготовки к итоговому зачету.
2
 
2. ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Выделяется два вида самостоятельной работы – аудиторная, под руководством преподавателя, и внеаудиторная. Тесная взаимосвязь этих видов работ предусматривает дифференциацию и эффективность результатов ее выполнения и зависит от организации, содержания, логики учебного процесса (межпредметных связей, перспективных знаний и др.):
–аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.
–внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
Основными видами самостоятельной работы студентов без участия преподавателей являются:
 формирование и усвоение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.);
 формирование и усвоение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.);  подготовка к семинарам и практическим работам, их
 подготовка к семинарам и практическим работам, их
оформление; работа с учебно-методической литературой;
оформление конспектов лекций; подготовка к курсовому проектированию; подготовка к зачету.
3
3. ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Распределение видов самостоятельной работы и формы отчетности
| Наименование | 
 | Содержание | Вид контроля и | |
| разделов и тем | 
 | самостоятельной | отчетность по | |
| 
 | 
 | работы | результатам | |
| 
 | 
 | 
 | самостоятельной | |
| 
 | 
 | 
 | работы | |
| Раздел 1 | Теоретический | 
 | 
 | |
| Основы | материал: | 
 | 
 | |
| беспроводных | 1. Принципы построения | Проверка конспекта | ||
| систем связи | беспроводных сетей | 
 | 
 | |
| 
 | связи | 
 | 
 | |
| 
 | 2. | Параметры связи: | Решение | задач. | 
| 
 | скорость передачи | Проверка домашнего | ||
| 
 | данных, диапазон частот, | задания | 
 | |
| 
 | метод модуляции сигнала | 
 | 
 | |
| 
 | и т.д. | 
 | 
 | |
| 
 | 3. | Уровень доступа | Составление отчета о | |
| 
 | к среде стандартов | проделанной работе | ||
| 
 | IEEE 802.11. Формат | 
 | 
 | |
| 
 | и их типы | 
 | 
 | |
| 
 | 4. | Архитектура системы | Проверка конспекта | |
| 
 | безопасности в сетях LTE | 
 | 
 | |
| 
 | Практические занятия: | 
 | 
 | |
| 
 | 1. | Организация | Демонстрация | |
| 
 | одноранговой сети | подключения | ||
| 
 | 2. | Инсталляция | Демонстрация | |
| 
 | внутриофисной | подключения | ||
| 
 | беспроводной сети | 
 | 
 | |
| 
 | (режим инфраструктура, | 
 | 
 | |
| 
 | режим беспроводной | 
 | 
 | |
| 
 | клиент) | 
 | 
 | |
| 
 | 3. | Исследование | Тестирование | |
| 
 | дополнительных режимов | режимов | 
 | |
| 
 | 4. | Инсталляция hotspot | Проверка | настроек | 
| 
 | 
 | 
 | точки доступа | |
4
 
| Наименование | Содержание | Вид контроля и | 
| разделов и тем | самостоятельной | отчетность по | 
| 
 | работы | результатам | 
| 
 | 
 | самостоятельной | 
| 
 | 
 | работы | 
| Раздел 2 | Теоретический | 
 | 
| Технологии | материал: | 
 | 
| обеспечения | 1. Модель безопасности в | Составление отчета о | 
| безопасности в | сетях LTE. Анализ | проделанной работе | 
| беспроводных | характерных уязвимостей | 
 | 
| системах связи | сетей LTE. Типовые | 
 | 
| 
 | атаки в сетях LTE | 
 | 
| 
 | 2. Анализ возможных | Составление отчета о | 
| 
 | сценариев атак. | проделанной работе | 
| 
 | 3. Разработка риск-шанс | Доклад по | 
| 
 | модели компонентов | применению | 
| 
 | беспроводных сетей | методики | 
| 
 | WLAN | 
 | 
| 
 | 4. Прогнозирование | Доклад по | 
| 
 | эффективности системы | применению | 
| 
 | обеспечения безопас- | методики | 
| 
 | ности беспроводных | 
 | 
| 
 | сетей WLAN | 
 | 
| 
 | 5. Модели принятия | Пример | 
| 
 | решений в условиях | использования | 
| 
 | неопределенности | 
 | 
| 
 | Практические занятия: | 
 | 
| 
 | 1. Исследование | Составление отчета о | 
| 
 | технологий обеспечения | проделанной работе | 
| 
 | безопасности в | 
 | 
| 
 | беспроводных сетях | 
 | 
| 
 | 2. Построение | Составление плана | 
| 
 | беспроводной системы | организации системы | 
| 
 | видеонаблюдения | 
 | 
| 
 | 3. Исследование антенно- | Составление отчета о | 
| 
 | фидерного тракта | проделанной работе | 
5
 
| Наименование | Содержание | Вид контроля и | 
| разделов и тем | самостоятельной | отчетность по | 
| 
 | работы | результатам | 
| 
 | 
 | самостоятельной | 
| 
 | 
 | работы | 
| 
 | 4. Настройка параметров | Демонстрация | 
| 
 | аутентификации и | защищенного | 
| 
 | шифрования | доступа | 
| 
 | 5. Организация VPN- | Демонстрация | 
| 
 | соединения | соединения | 
| Раздел 3 | Теоретический | 
 | 
| Проектирование | материал: | 
 | 
| защищенных | 1. Поддержание и | Проверка конспекта | 
| беспроводных | модификация политики | 
 | 
| систем связи | безопасности | 
 | 
| 
 | 2. Методика подготовки | Составление отчета о | 
| 
 | экспертного заключения | проделанной работе | 
| 
 | 3. Проектирование | Проверка конспекта | 
| 
 | системы | 
 | 
| 
 | информационной | 
 | 
| 
 | безопасности БС на | 
 | 
| 
 | основе моделирования | 
 | 
| 
 | ключевых процессов при | 
 | 
| 
 | помощи аппарата анализа | 
 | 
| 
 | рисков | 
 | 
| 
 | Практические занятия: | 
 | 
| 
 | 1. Обнаружение БС | Тестирование | 
| 
 | методом активного | алгоритма | 
| 
 | сканирования | 
 | 
| 
 | 2. Изучение | Демонстрация | 
| 
 | инструментов для | применения | 
| 
 | мониторинга уровня | инструмента | 
| 
 | сигнала | 
 | 
| 
 | 3. Планирование | Доклад по | 
| 
 | архитектуры защищенной | применению | 
| 
 | беспроводной сети | методики | 
6
| Наименование | Содержание | Вид контроля и | |
| разделов и тем | самостоятельной | отчетность по | |
| 
 | 
 | работы | результатам | 
| 
 | 
 | 
 | самостоятельной | 
| 
 | 
 | 
 | работы | 
| Раздел 4 | 
 | Теоретический | 
 | 
| Методы | и | материал: | 
 | 
| алгоритмы | 
 | 1. Методики и критерии | Доклад по | 
| оценки | 
 | оценки эффективности | применению | 
| эффективности | 
 | средств защиты БС | методики | 
| защиты | 
 | 2. Модели компонентов и | Составление отчета о | 
| беспроводных | 
 | отдельной соты сети | проделанной работе | 
| систем связи | 
 | стандарта LTE | 
 | 
| 
 | 
 | Практические занятия: | 
 | 
| 
 | 
 | 1. Сценарий и оценка | Доклад по | 
| 
 | 
 | эффективности атак | применению | 
| 
 | 
 | анализа трафика | методики | 
| 
 | 
 | 2. Сценарий и оценка | Доклад по | 
| 
 | 
 | эффективности атак | применению | 
| 
 | 
 | влома ключа WEP | методики | 
| 
 | 
 | 3. Сценарий и оценка | Доклад по | 
| 
 | 
 | эффективности атак | применению | 
| 
 | 
 | «человек посередине» | методики | 
| 
 | 
 | 4. Сценарий и оценка | Доклад по | 
| 
 | 
 | эффективности атак на | применению | 
| 
 | 
 | систему аутентификации | методики | 
| 
 | 
 | 5. Сценарий и оценка | Доклад по | 
| 
 | 
 | эффективности DoS-атак | применению | 
| 
 | 
 | 
 | методики | 
7
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Щербаков, В. Б. Риск-анализ атакуемых беспроводных сетей [Текст]: монография / В. Б. Щербаков, С. А. Ермаков, Н. С. Коленбет; под ред. чл.-корр. РАН Д. А. Новикова. – Воронеж: Издательство «Научная книга», 2013. –
160 с.
2.Щербаков, В. Б. Безопасность беспроводных сетей: стандарт IEEE 802.11 [Текст] / В. Б. Щербаков, С. А. Ермаков; под ред. В .И. Борисова. – М. : РадиоСофт, 2010. – 256 с.
3.Защита беспроводных телекоммуникационных систем [Текст] : учеб. пособие [Электронный ресурс] / В. Б. Щербаков, А. В. Гармонов, С. А. Ермаков, Н. С. Коленбет. – Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2013. – электрон. опт. диск.
4.Вишневский, В. М. Широкополосные беспроводные сети передачи информации [Текст] / В. М. Вишневский, А. И. Ляхов, С. Л. Портной и др. – М.: Техносфера, 2005 – 592 с.
5.Владимиров, А. А. Wi-фу: «боевые» приемы взлома и защиты беспроводных сетей [Текст] / А. А. Владимиров, К. В. Гавриленко, А. А. Михайловский / пер. с англ. Слинкина А. А.
–M.: НТ Пресс, 2005. – 464 с.
6.Гейер, Д. Беспроводные сети. Первый шаг [Текст] / Д. Гейер / пер. с англ. и ред. В. С. Гусев. – М.: Издательский дом
«Вильяме», 2005. – 192 с.
7.Дэвис, Д. Создание защищенных беспроводных сетей
802.11 в Microsoft Windows Server 2003 [Текст] / Д. Дэвис. – М.: ЭКОМ, 2006. – 400 с.
8.Педжман, Р. Основы построения беспроводных локальных сетей стандарта 802.11 [Текст] / Р. Педжман, Д. Лиери. – М: Вильямс, 2004. – 294 c.
9. Щербаков, В. Б. Беспроводные телекоммуникационные системы как объект обеспечения информационной безопасности [Текст]: учеб. пособие [Электронный ресурс] / В. Б. Щербаков, А. В. Гармонов, О. А. Остапенко. – Воронеж: ГОУВПО «Воронежский
8
