Методическое пособие 315

6. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

1.Сущность процессов управления наукоемким производством.

2.Функции, методы и процессы управления.

3.Принцип процессного управления.

4.Реализация процессов управления наукоемким производством.

5.Процессный подход к управлению. Применение методологии PDCA.

6.Показатели процессов управления наукоемкими производствами.

12.Характеристика процессов управления и идентификация ответственности за качество.

13.Система стратегического управления наукоемким производством.

14.Выбор и реализация стратегии управления наукоемким производ-

ством.

15.Процессы стратегического планирования и оперативного управления.

16.Характеристика видов стратегий управления наукоемким производ-

ством.

17.Сущность стратегического планирования наукоемкого производства.

18.Процессы оперативного управления в наукоемком производстве.

19.Основные постулаты концепции бережливого производства.

20.Содержание концепции, условия применения для управления наукоемким производством.

21.Содержание процессов бережливого управления в наукоемком произ-

водстве.

22Особенности применения принципов бережливого управления в наукоемком производстве.

23.Методология процессного подхода к управлению.

24.Содержания «кайдзен-метода» управления процессами производства.

25.Понятие бизнес-процесса.

26.Характеристика и принципы построения цепочки взаимосвязанных бизнес-процессов.

27.Методы управления бизнес-процессами с учетом методологии Демин- га-Шухарта.

28.Структура информационной системы управления наукоемким производством.

29.Классификация и виды информации.

30.Особенности процессов управления цифровым производством.

31

7.ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1.Менеджмент определяется как:

а) наука, б) искусство,

в) процесс принятия управленческих решений, г) верны все предыдущие ответы.

д) верно а и б.

2.Деление всей работы на процессы и операции в соответствии с технологией производства является основой:

а) горизонтального разделения труда, б) вертикального разделения труда, в) технологического разделения труда, г) нет правильного ответа.

3.Требования, предъявляемые к решениям при применении результативного подхода в управлении:

а) выполнять, работу таким образом, чтобы обеспечить эффективность, б) избегать возникновения проблем, связанных с рисками, путем выбора

конструктивных альтернатив, в) оптимально использовать ресурсы,

г) верны все варианты ответа

4.Вид управленческой деятельности, обеспечивающий согласованное взаимодействие всех управленческих действий и функций, бесперебойность и непрерывность процесса управления, называется:

а) планированием, б) организацией, в) контролем, г) координацией

5.Процесс принятия и реализации управленческих решений представляет собой:

а) непрерывный процесс, б) интегрированный процесс, с помощью которого профессионально под-

готовленные специалисты, руководители формируют организации и управляют ими.

6.Логические взаимоотношения уровней управления и функциональных областей, построенные в такой форме, которая позволяет наиболее эффективной достигать целей организации, составляют основу:

а) организационной структуры, б) иерархии, в) нормы управляемости,

г) вертикального разделения труда.

32

7.Дифференциация работников в соответствии с определенными правами, обязанностями и ответственностью по реализации какой-либо функции управления составляет основу:

а) вертикального разделения управленческого труда, б) профессионального разделения управленческого труда, в) должностного разделения управленческого труда,

г) квалификационного разделения управленческого труда.

8.Какие из перечисленных являются факторами выбора управленческого решения?

а) количество участников процесса выбора и реализации решения, б) масштаб управления, в) компетентность персонала, г) цель управления, д) все перечисленные.

9.Какое определение более точно характеризует понятие цели менеджмента?

а) цель – идеальный образ желаемого, возможного и необходимого состояния управляемой системы,

б) цель указывает общее направление достижения лучшего результата, в) цель определяет желаемое состояние объекта управления,

г) цель это конкретные результаты, которые хотела бы достигать группа людей, работая вместе,

д) цель – конкретное состояние отдельных характеристик предприятия, достижение которых является желательным, и на достижение которых направлена его деятельность 10. Принципы осуществления контроля качества процессов в производстве

а) всеохватывающий характер, б) четкая стратегическая направленность,

в) постоянное предотвращение ошибок, г) диагностика процессов,

д) верны все варианты ответа

11.В чем состоит сущность моделирования траекторий перемещений производственных объектов:

а) моделирование сборочного процесса в 3D-окружении на цифровом макете изделия,

б) связь с модулем планирования, в) анализ и поиск оптимального пути и положения деталей.

12.Методы динамического моделирования разрабатываемых процессов:

а) временные диаграммы Ганта, б) учет рабочих графиков,

в) мониторинг загрузки производственных систем, г) балансировка производственных и складских систем.

13. Инструменты проектирования цехов и производственных участков: а) построение 3D-моделей производственных участков

33

б) мониторинг процессов, в) использование каталогов параметрических моделей.

14.Методы моделирования производственного оборудования и оснастки: а) верификация управляющих программ, б) формирование каталога оборудования и оснастки,

в) задание кинематики и граничных условий перемещения,

г) построение 3D-моделей производственного оборудования и оснастки.

15.Преимущества типизация технологических процессов:

а) разработка комплексной детали по типовым признакам, б) разработка типового варианта ТП,

в) анализ влияния изменений на технологическую структуру изделия, г) получение альтернативных вариантов процессов.

16. Установить последовательность работ при разработке технологического процесса:

а) разработка технологических маршрутов, б) разработка операционных процессов, в) разработка документации,

г) разработка технологических планировок, д) разработка оснастки и оборудования, е) организация и управление ТПП.

17. Последовательность управления документооборотом и данными: а) структурирование документов в системе,

б) индивидуализация атрибутного состава для различных документов, в) внесение любых документов из файлов, г) управление версиями, д) управление изменениями,

е) описание маршрутов прохождения документов.

18. Сущность процессов обеспечения технологичности изделия: а) анализ физических параметров изделия б) анализ сложных поверхностей, в) организация аддитивного производства.

19. Задачи технологической подготовки производства:

а) обеспечение технологичности конструкции изделия; • б) разработка технологических процессов; в) выбор оборудования;

г) проектирование и изготовление технологической оснастки и специального оборудования;

д) организация и управление процессом ТПП.

20. Направления снижения количества ошибок в реальном производстве: а) выявление ошибок на ранних стадиях подготовки производства; б) снижение затрат на исправление ошибок; в) снижение времени наладки и запуска производства.

34

21. Характер изменений в процессах управления производством в условиях цифровизации:

а) формирование структуры производства б) проверка и оценка параметров процессов в виртуальном пространстве;

в) моделирование материальных потоков и процессов логистики; г) генерация документов, регламентирующих процессы управления.

22. Пути снижение количества ошибок в реальном производстве:

а) выявление ошибок на ранних стадиях подготовки производства; б) снижение затрат на исправление ошибок; в) снижение времени наладки и запуска производства, г) постоянный мониторинг процессов.

23.Что понимается под производственно-технологической спецификацией? а) связь с исходной конструкторской моделью изделия, б) пооперационное составление технологической структуры изделия, в) полное описание процессов производства,

г) группировка объектов для упрощения производственной структуры.

24.Планирование производственных процессов включает:

а) разработку технологических маршрутов, б) моделирование логической структуры производства, в) составление межцеховых маршрутов, г) задание атрибутов операций,

е) анализ загруженности производственных систем и их балансировка. 25. Задачи моделирования организационной структуры:

а) привязка процессов к структуре ресурсов, б) закрепление деталеопераций за рабочими местами,

в) базирование деталей в 3D для каждой операции ТП, г) анализ и балансировка загрузки ресурсов.

35

8. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1 Туровец О.Г., Родионова ВН., Каблашова И.В. Проектирование систем управления наукоемким производством и правовое обеспечение управленческой деятельности [Электронный ресурс]: Учеб.–метод. пособие. - Электрон. текстовые, граф. дан. (1,45 Мб ). - Воронеж: ФГБОУ ВПО "Воронежский государственный технический университет", 2017. - 1 файл.

2 Цыганков В.А. Система управления наукоемким производством: учеб. пособие / В. А. Цыганков – Омск: Изд-во ОмГТУ,2013. ISBN 978-5-8149-0990-9 http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=375269

3 Туровец О.Г. Проблемы эффективного функционирования системы организации наукоемкого производства: монография / под ред. О.Г. Туровца. Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2013. 165 с. – (Серия «Теория и практика организации промышленного производства»).

4 Городилов А.П. Адаптивное управление наукоемким машиностроительным производством. [Электронный ресурс]: монография / А.Б. Городилов, В.С. Веселовская. — Электрон. текстовые данные. — М. : Русайнс, 2016. — 103 c. — 978-5-4365-0811-5. — Режим до-

ступа: http://www.iprbookshop.ru/61589.html

5 Попов А.А. Общий менеджмент [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.А. Попов, Д.А. Попов. — Электрон. текстовые данные. — Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2016. — 567

c.— 978-5-905916-99-1. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/42931.html

6.Каблашова И.В., Калашникова И.А. Теория и практика управления качеством процессов производства. /Монография. Воронеж., ВГТУ. 2016 – 236 с. http://www.iprbookshop.ru/52752. html.

36

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Задания, ситуации и упражнения, представленные в методических указаниях по дисциплине «Процессы управления наукоемким производством» направлены на получение знаний и навыков в области управления производством, в т.ч. работу с информацией, решением конкретных управленческих заданий, работу в команде, поиск и принятие наиболее эффективных управленческих решений, соответствующих сложившейся ситуации.

Задания, предназначенные для самостоятельной и индивидуальной работы, ориентированы на развитие творческого подхода студентов к решению практических задач и заданий, формирование системы управления наукоемким производством с учетом условий цифровой трансформации предприятия, необходимого в конкретных практических ситуациях.

Тестовые задания ориентированы на самопроверку и подготовку магистрантов к промежуточной оценке знаний и итоговой проверке знаний.

37

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство науки и высшего образования РФ ФГБОУ ВО

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра экономической безопасности

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Процессы управления наукоемким производством»

Выполнил магистр _____________________________________

(группа, подпись, дата, инициалы, фамилия)

Проверил ___________________________________

(подпись, дата, инициалы, фамилия)

_____________________________________________________

(отметка о зачете, подпись преподавателя)

Воронеж 2020

38

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Министерство науки и высшего образования РФ

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»

Кафедра экономической безопасности

ЗАДАНИЕ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ

по дисциплине «Процессы управления наукоемким производством»

Студент группы _______________________________________

(индекс группы, ФИО студента)

Вариант № ____

Перечень заданий, подлежащих выполнению: 1.Теоретическая часть Вопросы по темам _______________________________

________________________________________________

2.Практическая часть (решение задач) задачи 1-5

3. Творческое задание (ситуация № )______________________

______________________________________________________

Срок сдачи контрольной работы до начала сессии

Руководитель ____________________________________

(подпись, дата, инициалы, фамилия)

Задание принял студент

______________________________________________________

(подпись, дата, инициалы, фамилия)

39

40