Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Методическое пособие 17

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
30.04.2022
Размер:
219.8 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра цифровой и отраслевой экономики

МОДЕЛИРОВАНИЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Методические указания

кпрактическим занятиям и самостоятельной работе для студентов направления 38.03.01 «Экономика», профиль «Цифровая экономика»

всех форм обучения

Воронеж 2021

УДК 338.2:330.357 (07)

ББК 65.05я7

Составители:

д-р экон. наук М. А. Шибаева, д-р экон. наук Э. Ю. Околелова, ст. преп. Л. В. Березняков

МОДЕЛИРОВАНИЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ:

методические указания к выполнению практических занятий и самостоятельной работы / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; cост.: М. А. Шибаева, Э. Ю. Околелова, Л. В. Березняков. - Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2021. - 18 с.

Приводятся основные сведения для получения теоретических знаний и практических навыков в области методологии и организации научных прогнозов, планов экономического и социального развития различных сфер народного хозяйства страны.

Предназначены для студентов направления 38.03.01 «Экономика», профиль «Цифровая экономика» всех форм обучения.

Методические указания подготовлены в электронномвиде и содержатся в файле МУ_ММП_ПР.pdf

Библиогр.: 7 назв.

УДК 338.2:330.357 (07) ББК 65.05я7

Рецензент – Т. Н. Дубровская, канд. экон. наук, доцент кафедры цифровой и отраслевой экономики ВГТУ

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

Введение

Прогнозирование - это научно обоснованные суждения о возможном состоянии и будущем развитии того или иного объекта или отдельных его эле ментов, а также об альтернативных путях, методах, сроках достижения определённого состояния этого объекта. Принципами прогнозирования являются:

l) системный подход

2)научная обоснованность;

3)альтернативность и вариантность;

4)выделение генеральной цели, ведущего звена;

5)отражение объективных закономерностей;

6)достоверность.

Прогнозирование и планирование экономики представляет собой сложный многоступенчатый и итеративный процесс, в ходе которого должен решаться обширный круг различных социально-экономических и научнотехнических проблем, для чего необходимо использовать в сочетании самые разнообразные методы.

По степени формализации методы экономического прогнозирования можно подразделить на интуитивные и формализованные. Среди интуитивных методов широкое распространение получили методы экспертных оценок. Применяются также методы исторических аналогий и прогнозирования по образцу.

К формализованным методам относятся методы экстраполяции и методы моделирования. Методы моделирования предполагают использование в процессе прогнозирования и планирования различного рода экономикоматематических моделей, представляющих собой формализованное описание исследуемого экономического процесса (объекта) в виде математических зависимостей и отношений. Различают следующие модели: матричные, оптимального планирования, экономико-статистические (трендовые, факторные, эконометрические), имитационные, принятия решений.

В практике прогнозирования и планирования широко используются также метод экономического (системного) анализа, нормативный и балансовый методы. Для разработки целевых комплексных программ используется про- граммно-целевой метод (ПЦМ) в сочетании с другими методами, Следует отметить, что представленный перечень методов и их групп не является исчерпывающим.

Методы экспертных оценок. Основная идея прогнозирования на основе экспертных оценок заключается в построении рациональной процедуры интуи- тивно-логического мышления человека в сочетании с количественными методами оценки и обработки получаемых результатов. Сущность методов экспертных оценок заключается в том, что в основу прогноза закладывается мнение специалиста или коллектива специалистов, основанное на профессиональном, научном и практическом опыте. Различают индивидуальные и коллективные экспертные оценки.

3

Методы экстраполяции. В методическом плане основным инструментом любого прогноза является схема экстраполяции. Сущность экстраполяции заключается в изучении сложившихся в прошлом и настоящем устойчивых тенденций развития объекта прогноза и переносе их на будущее.

Прогнозирование начинается от сегодняшнего дня, опирается на имеющуюся информацию и постепенно проникает в будущее. Экстраполятивный подход предполагает, во-первых, оценку прошлых показателей экономики и тенденций их развития (трендов) и, во-вторых, перенесение этих тенденций в будущее. Различают формальную и прогнозную экстраполяцию. Формальная базируется на предположении о сохранении в будущем прошлых и настоящих тенденций развития объекта прогноза; при прогнозной экстраполяции фактическое развитие увязывается с гипотезами о динамике исследуемого процесса с учетом изменений влияния различных факторов в перспективе. Следует отметить, что методы экстраполяции необходимо применять на начальном этапе прогнозирования для выявления тенденций изменения показателей.

Методы моделирования и экономико-математические методы. Моделирование предполагает конструирование модели на основе предварительного изучения объекта или процесса, выделения его существенных характеристик или признаков. Прогнозирование экономических и социальных процессов с использованием моделей включает разработку модели, ее экспериментальный анализ, сопоставление результатов прогнозных расчетов на основе модели с фактическими данными состояния объекта или процесса, корректировку и уточнение модели. В зависимости от уровня управления экономическими и социальными процессами различают макроэкономические, межотраслевые, межрайонные, отраслевые, региональные модели и модели микроуровня (модели развития фирмы).

4

1. Научные основы моделирования макроэкономических процессов

Вопросы для обсуждения и самостоятельной работы

1.Значение моделирования для экономики.

2.Предсказание и предвидения, формы научного предвидения.

3.Прогноз и план: сущность, сходство и отличие.

4.Проект и проектирование, мероприятие, концепция.

Тест

1.Методология экономического прогнозирования исследует будущее в: a) онтологическом, логическом и гносеологическом аспектах;

б) логическом аспекте; в) гносеологическом аспекте;

г) онтологическом и логическом аспектах. 2. Характерной чертой прогноза является

а) вероятностный характер и инвариантность; б) вероятностный характер и многовариантность;

в) функциональный характер и многовариантность. 3. Прогнозный фон это:

a) совокупность внешних по отношению к субъекту прогнозирования условий (факторов), существенных для решения задачи прогноза; б) система методов прогнозирования и средств их реализации, функционирую-

щая в соответствии с основными принципами прогнозирования; в) система методов планирования и средств их реализации, функционирующая в соответствии с основными принципами прогнозирования;

г) совокупность внешних по отношению к объекту прогнозирования условий (факторов), существенных для решения задачи прогноза.

4.В какой последовательности осуществляется процесс прогнозирования в наиболее общем виде?

a) предпрогнозная ориентация, разработка задания на прогноз, прогнозный диагноз, прогнозная проспекция, прогнозная ретроспекция, верификация прогноза, корректировка прогноза, синтез прогнозов; б) предпрогнозная ориентация, разработка задания на прогноз, прогнозная рет-

роспекция, прогнозный диагноз, прогнозная проспекция, верификация прогноза, корректировка прогноза, синтез прогнозов; в) предпрогнозная ориентация, разработка задания на прогноз, прогнозный ди-

агноз, прогнозная проспекция, прогнозная ретроспекция, корректировка прогноза, синтез прогнозов, верификация прогноза.

5.Какой признак определяет интервал сглаживания в задачах выравнивания временных рядов?

a) Период упреждения;

5

б) Период основания; в) Метод прогнозирования.

6.Какой из методов является наиболее приемлемым при прогнозировании демографических показателей?

a)Балансовый метод; б) Регрессионный метод;

в) Метод передвижки возрастов; г) Экспертный метод.

7.Какой из методов прогнозирования позволяет радикально устранить проблемы, связанные с наличием выбросов во временных рядах?

a)Экспоненциальное сглаживание;

б) Скользящее среднее; в) Вычитание тренда;

г) Цензурирование наблюдений.

8. Изменение уровня определенности информации в зависимости от вида предсказания возрастает по цепочке:

a)план — прогноз — гипотеза; б)) гипотеза — план — прогноз; в) гипотеза — прогноз — план; г) прогноз — гипотеза — план.

9. Повышение уровня агрегирования прогнозно-аналитической информации приводит к тому, что:

a)снижается неопределенность как в оценке состояния экономики, так и прогнозов ее развития; б) увеличивается неопределенность как в оценке состояния экономики, так и

прогнозов ее развития; в) устраняется неопределенность как в оценке состояния экономики, так и прогнозов ее развития;

г) повышается надежность и качество оценки состояния экономики и прогнозов ее развития.

10.Основу прогностики составляют:

a)законы диалектики;

б) частные экономические законы; в) анализ и синтез объекта прогнозирования;

г) законы диалектики и частные экономические законы.

2. Модели макроэкономической динамики

Вопросы для обсуждения и самостоятельной работы

1.Динамическая односекторная модель экономического роста Солоу.

2.Динамическая односекторная модель оптимального экономического роста при переменной норме накопления.

6

3.Односекторная модель оптимального экономического роста.

4.Модель смены технологического уклада в экономике.

5.Оптимальная норма накопления.

Тест

1.Какая из формул представляет ключевое уравнение накопления капитала по модели Р. Солоу?

2.Устойчивый характер равновесного экономического роста в модели Р. Солоу обеспечивается:

а) ростом населения; б) повышением нормы сбережения;

в) взаимозаменяемостью факторов производства; г) НТП.

3.Золотой уровень накопления капитала в модели Р. Солоу достигается, когда: а) экономика развивается с максимально возможным темпом роста; б) экономический рост является устойчивым равновесием; в) норма сбережения равна эластичности объема выпуска по капиталу.

4.Укажите, какое утверждение соответствует неоклассическому подходу к экономическому росту:

а) экономика неустойчива, основной фактор, обеспечивающий сбалансированный экономический рост, – норма прибыли; б) важная роль в формировании совокупного спроса принадлежит инвестициям;

в) устойчивый экономический рост обеспечивается «гарантирующим темпом роста» национального дохода; г) отклонения фактических темпов роста национального дохода от гаранти-

рующих темпов его роста приводят к циклическим колебаниям в экономике.

5.Гарантированные темпы экономического роста определяются:

а) оптимальной нормой накопления; б) техническими коэффициентами, характеризующими предельные отношения

«продукт – капитал», «капитал – продукт» и средней нормой сбережений; в) равномерным наращиванием предложения труда; г) темпами роста производительности труда.

эндогенно.

6. Экономический рост измеряется как:

7

а) увеличение реального объема национального производства за определенный временной период; б) уменьшение реального объема производства на душу населения за опреде-

ленный период времени; 7. Величина изменения запаса капитала определяется:

а) разностью между валовыми инвестициями и амортизацией; б) суммой валовых инвестиций и амортизацией; в) суммой чистых инвестиций и амортизацией.

8.Чем экономические ресурсы отличаются от факторов производства: а) в факторы производства не входят трудовые ресурсы; б) экономические ресурсы тождественны факторам производства.

в) факторы производства – это используемые, вовлеченные в производство экономические ресурсы.

9.Показателем, измеряющим величину экономической эффективности, является:

а) отношение затрат к общему результату производства; б) величина разности между результатами и затратами в общественном производстве;

в) отношение стоимости результата производства к стоимости затрат на производство.

10.В соответствии с моделью Солоу, в экономике при отсутствии роста населения и технологического прогресса устойчивый уровень капиталовооруженности возрастает, если:

а) увеличится норма амортизации; б) увеличится уровень потребления в расчете на душу населения; в) увеличится норма сбережений.

3. Модели межотраслевого баланса

Вопросы для обсуждения и самостоятельной работы

1.Статическая модель линейной многоотраслевой экономики Леонтьева, её свойства продуктивности и прибыльности.

2.Матрица прямых, матрица полных затрат.

3.Модель Леонтьева и теория трудовой стоимости Маркса.

4.Агрегирование нормативных показателей.

Тест

1. Межотраслевой баланс это:

а) Экономико-математическая модель, образованная перекрестным наложением увязанных по итогам балансов распределения продукции и затрат на ее производство

8

б) Матричная модель, построенная с соблюдением равенства общих итогов, отражающая связи между видами производств: конечной продукцией по цехам, добавленной стоимостью по подразделениям, поставкой услуг и покупкой материальных ценностей 2. Решением системы уравнений в модели В.В. Леонтьева является:

a) Матрица прямых затрат; б) Вектор прямых затрат; в) Вектор валовых выпусков; г) Вектор конечного спроса.

3. В общем случае задача дискретного программирования не предполагает а) Линейности целевой функции б) Линейности ограничений

в) Линейности целевой функции и ограничений г) Выравнивания целевой функции д) Сглаживания целевой функции

4. Различают следующие способы дискретной оптимизации а) Прямые и итерационные б) Косвенные и итерационные

в) Косвенные и приближенные г) Прямые и релаксационные

д) Приближенные и релаксационные 5. Какие взаимосвязи отражает модель межотраслевого баланса?

а) в разрезе отраслей народного хозяйства и в единстве материальновещественного воспроизводства; б) по производству и распределению общественного продукта;

в) по производству, потреблению и накоплению общественного продукта в разрезе отраслей народного хозяйства и в единстве материально-вещественного воспроизводства; г) по производству, распределению, потреблению и накоплению общественного

продукта в разрезе отраслей народного хозяйства и в единстве материальновещественного и стоимостного аспектов воспроизводства.

6. В схеме межотраслевого баланса показатели первого квадранта отражают:

а) отраслевую и материально-вещественную структуру конечного использования общественного продукта; б) стоимостную структуру валового внутреннего продукта;

в) структуру промежуточного потребления и промежуточных затрат; г) отрасли материального производства и сферу услуг.

7. В схеме межотраслевого баланса показатели второго квадранта отражают:

а) отраслевую и материально-вещественную структуру конечного использования общественного продукта; б) стоимостную структуру валового внутреннего продукта;

в) структуру промежуточного потребления и промежуточных затрат; г) отрасли материального производства и сферу услуг.

9

8. В схеме межотраслевого баланса показатели третьего квадранта отражают: а) отраслевую и материально-вещественную структуру конечного использования общественного продукта; б) стоимостную структуру валового внутреннего продукта;

в) структуру промежуточного потребления и промежуточных затрат; г) отрасли материального производства и сферу услуг.

9.Математическая модель отчетного межотраслевого баланса для отраслей - производителей связывает:

а) валовую продукцию отраслей – производителей и конечное потребление; б) текущее промежуточное потребление и конечное потребление;

в) валовую продукцию отраслей – производителей и конечное потребление, валовое накопление, сальдо экспорта – импорта; г) валовую продукцию отраслей – производителей и текущее промежуточное потребление, конечное потребление.

10.Математическая модель отчетного межотраслевого баланса для отраслей - потребителей связывает:

а) валовую продукцию отраслей – потребителей и конечное потребление; б) текущее промежуточное потребление и конечное потребление;

в) валовые затраты отраслей – потребителей и промежуточные затраты, валовую добавленную стоимость; г) валовую продукцию отраслей – производителей и текущее промежуточное

потребление, добавленную стоимость.

4.Классическая модель рыночной экономики и модель Кейнса

Вопросы для обсуждения и самостоятельной работы

1.Классическая модель рыночной экономики.

2.Модели рынков рабочей силы, денег и товаров.

3.Равновесие в классической модели рыночной экономики при отсутствии переполнения рынков товаров и рабочей силы.

4.Модель Кейнса.

5.Модели рынков рабочей силы, денег и товаров и их взаимосвязь.

6.Равновесие в модели рыночной экономики Кейнса при линейных зависимостях.

 

 

 

Тест

 

 

1.

Кривая

совокупного

спроса

выражает

отношение

между:

а)

уровнем цен и совокупными расходами на покупку товаров и услуг

б)

уровнем

цен и произведенным

ВНП в

реальном выражении

10