- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1
- •Лабораторная работа № 2
- •Контрольные задания
- •II. Аудирование.
- •Лабораторная работа № 3
- •Контрольные задания
- •Лабораторная работа № 4 Буквы ь (мягкий знак) и ъ (твёрдый знак)
- •Глаголы (I) Verbs
- •Винительный падеж. Accusative case (№ 4 inanimate object)
- •Винительный падеж (время). The accusative case (time)
- •Глаголы (I) Verbs
- •Винительный падеж (одушевлённый объект).
- •Глаголы (II) Verbs
- •Личные местоимения в винительном падеже.
- •Контрольные задания
- •Материалы для самоконтроля (чёрным шрифтом выделены правильные ответы) Лабораторная работа № 1
- •Лабораторная работа № 2
- •Контрольные задания
- •Лабораторная работа № 3
- •Контрольные задания
- •Завтра днём экскурсия «Старый город. Исторический музей»
- •1) Олиса – иностранный студент. 2) Родная страна Олиса – Нигерия.
- •3) Мама Олиса – домохозяйка. 4) э́то па́па. Его́ хо́бби – музыка. 5) Сестра Олиса – студентка. 6) Вилли – друг Олиса. 7) Родно́й го́род Ви́лли – Мадина.
- •Лабораторная работа № 4
- •Контрольные задания
- •Заключение
- •Лабораторные работы: аудиоприложение к пособию «Практический курс. Базовый уровень». Урок 1–4
- •394006, Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Лабораторный практикум:
аудиоприложение
к пособию «Практический курс. Базовый уровень»
Урок 1–4
Учебно-методическое пособие
для иностранных студентов подготовительного отделения
В оронеж 2016
УДК 808.2 – 054.6(07)
ББК 81.2Рус – 9я7
Н731
Н731
|
Новикова, О.В. Лабораторный практикум: аудиоприложение к пособию «Практический курс. Базовый уровень». Урок 1–4 : учеб.-метод. пособие для иностранных студентов подготовительного отделения / О.В. Новикова, Т.Ю. Кудрявцева; Воронежский ГАСУ. – Воронеж, 2016. – 76 с. |
Учебно-методическое пособие является приложением к пособию «Практический курс русского языка. Базовый уровень: учеб. пособие для иностранных учащихся» (под ред. Н.Н. Лапыниной; Воронежский ГАСУ. Воронеж, 2015) и предназначено для занятий иностранных учащихся, самостоятельно или под руководством преподавателя в условиях лингафонного кабинета или в аудитории с использованием магнитофона.
Его задача – интенсифицировать усвоение фонетического, лексического, грамматического и речевого материала в процессе овладения русским языком на этапе довузовской подготовки.
Пособие состоит из 4 лабораторных работ, которые соответствуют лексико-грамматическому и речевому материалу первых четырёх уроков. Учебно-методическое пособие имеет звуковое приложение.
Библиогр.: 10 назв.
Рецензенты:
кафедра русского языка Воронежского
государственного университета;
Т.Л. Ревякина, к. филол. наук, доц. 141кафедры русского языка
ВУНЦ ВВС «ВВА имени проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина»
УДК 808.2 – 054.6(07)
ББК 81.2Рус – 9я7
Печатается по решению учебно-методического совета
Воронежского ГАСУ
ISBN © Новикова О.В., Кудрявцева Т.Ю., 2016
© Воронежский ГАСУ, 2016
Введение
Учебно-методическое пособие является приложением к учебному пособию «Практический курс русского языка. Базовый уровень» (под ред. Н.Н. Лапыниной; Воронежский ГАСУ. Воронеж, 2015) и предназначено для иностранных слушателей подготовительного отделения, изучающих русский язык.
Содержащиеся в учебно-методическом пособии упражнения способствуют быстрому и эффективному усвоению учащимися фонетического, лексического, грамматического материала; формируют и развивают у студентов языковые и речевые навыки, необходимые для осуществления учебной деятельности и успешной коммуникации. Все задания переведены на английский язык, что позволяет обучающимся работать с данным учебно-методическим пособием не только под руководством преподавателя, но и самостоятельно.
Учебно-методическое пособие состоит из 4 лабораторных работ, которые соответствуют лексико-грамматическому и речевому материалу первых четырёх уроков «Практического курса русского языка», и материалов для самоконтроля. Каждая лабораторная работа включает: 1) задания, направленные на формирование навыков правильного произношения, чтения и употребления грамматических конструкций; 2) упражнения, в которых основное внимание уделено интонационной работе; 3) аудиоматериалы, формирующие навыки аудирования и говорения.
При подготовке лабораторных работ были взяты за основу некоторые виды упражнений, разработанные авторами «Аудиоприложения к учебнику “Время учить русский – 1”» (Воронеж: ВГУ, 2007), а также рекомендованные в пособиях В.С. Ермаченковой «Слушать и услышать: пособие по аудированию для изучающих русский язык как неродной: базовый уровень (А2)» (СПб: Златоуст, 2011) и Н.А. Любимовой «Лингвистические основы обучения артикуляции русских звуков. Постановка и коррекция» (М.: Русский язык. Курсы, 2011).
Лабораторные работы № 1 и № 4 написаныы О.В. Новиковой; № 2 и № 3 – Т.Ю. Кудрявцевой.