- •Методические указания
- •Составители: канд. Экон. Наук с.В. Вандышева, канд. Экон. Наук и.В. Логунова, канд. Экон. Наук в.Ю. Пестов
- •Введение
- •Методические указания по изучению курса Тема 1. Основы управления персоналом
- •Тема 2. Эволюция управления персоналом
- •Тема 3. Кадровое планирование
- •Тема 4. Набор и отбор персонала организации
- •Тема 5. Основы профориентационной деятельности, адаптация персонала.
- •Тема 6. Обучение персонала
- •Тема 7. Планирование деловой карьеры производственного персонала
- •Тема 8. Оценка эффективности управления персоналом.
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Методические указания по выполнению теоретической части контрольной работы
- •Методические указания по выполнению практической части контрольной работы
- •Методические указания по выполнению расчетной части контрольной работы
- •1. Расчет оценки профессиональных и личностных
- •2. Расчет оценки уровня квалификации работников(к)
- •3. Расчет оценки сложности выполняемых работ (с)
- •4. Расчет оценки результатов труда (р)
- •5. Расчет комплексной оценки результатов труда
- •6. Разработка предложений
- •Методические указания по выполнению творческого задания
- •1. Оценка жизненной ситуации
- •2. Постановка личных целей карьеры
- •3. Частные цели и планы деятельности, способствующие осуществлению моей карьеры
- •Задания для выполнения контрольной работы
- •Тема 1. Основы управления персоналом
- •1.3. Система управления персоналом, закономерности, принципы и методы управления персоналом.
- •1.4. Национальные особенности управления персоналом (Россия, сша, Япония). Профессиональные роли менеджера по персоналу.
- •Тема 2. Эволюция управления персоналом
- •Тема 3. Кадровое планирование
- •Тема 4. Набор и отбор персонала организации
- •Тема 5. Основы профориентационной деятельности, адаптация персонала.
- •Тема 6. Обучение персонала
- •6.4. Возникновение, сущность и виды коучинга. Сравнительная характеристика наставничества и коучинга. Особенности наставничества и коучинга в развитии и обучении персонала.
- •Тема 7. Планирование деловой карьеры производственного персонала
- •Тема 8. Оценка эффективности управления персоналом.
- •Ситуация 1. Двойная игра
- •Ситуация 2. Молодой руководитель
- •Ситуация 3. Интриганка
- •Ситуация 4. Путевка в жизнь
- •Ситуация 5. Стресс
- •Ситуация 6. Выбор
- •Ситуация 7. Протеже
- •Варианты заданий на контрольную работу
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Заключение
- •Библиографический список
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Тема 2. Эволюция управления персоналом
При изучении данной темы следует обратить внимание на особенности каждого этапа эволюции науки об управлении персоналом, поскольку это даст возможность понять основную направленность управления персонала в определенный временной интервал. Исходя из этого, логичным образом будет выстраиваться представление о концепциях, моделях и основных подходах на протяжении всего периода развития науки об управлении персоналом.
Следует обратить внимание на то, что основные концепции УП выделяются исходя из роли кадров в производстве:
1. Использование трудовых ресурсов (labour resources use);
2. Управление персоналом (кадровый менеджмент – personnel management);
3. Управление человеческими ресурсами (human resource management);
4. Управление человеком (human being management).
Особое внимание при изучении данной темы следует уделить переходу от управления персоналом к менеджменту трудовых ресурсов.
Кроме того, при изучении вопросов эволюции УП важным является теория человеческого капитала.
Тема 3. Кадровое планирование
Основные кадровые проблемы на российских предприятиях заключаются в неэффективной кадровой и социальной политике. В связи с этим следует изучить понятие, виды, этапы формирования кадровой политики и кадровой стратегии предприятия.
При этом следует иметь в виду, что выделяются 4 вида кадровой политики организации: пассивная, реактивная, превентивная, активная. Кроме того, выделяют открытую и закрытую кадровую политику в зависимости от ориентации менеджмента на собственный персонал или на внешний персонал.
При изучении вопросов кадрового планирования необходимо ориентироваться на основные его элементы: кадровую стратегию, кадровые цели, кадровые задачи и кадровые мероприятия.
Важным является рассмотрение особенностей формирования оперативного плана работы с персоналом.
Тема 4. Набор и отбор персонала организации
Современные организации неизбежно сталкиваются с необходимостью найма сотрудников. Поэтому одной из важнейших обязанностей менеджера по управлению персоналом (HR-менеджера) является знание и умение применять на практике методики набора, отбора персонала, его расстановки.
В связи с этим необходимо изучить содержание маркетинга персонала, определить соотношение найма и набора кадров.
Другим важным вопросом является проведение деловой оценки персонала как при заявлении на вакантную должность, так и текущей периодической или аттестация персонала. При этом очень важно изучить методы оценки персонала: биографический, оценка по результатам, групповая дискуссия, тестирование, метод критического инцидента и др.).
В рамках данной темы также рекомендуется изучить методы и процедуры отбора, и расстановки персонала.
Одним из важных вопросов в рамках данной темы является изучение работы кадровых (рекрутинговых) агентств.
Тема 5. Основы профориентационной деятельности, адаптация персонала.
Ключевым вопросом является рассмотрение особенностей социализации персонала, социальной и ролевой структуры коллектива.
Эффективность управления персоналом возможно повысить за счет систематической профориентационной работы (с учетом национальной специфики).
Важно обратить внимание на первичную и вторичную адаптацию персонала, а также на производственную и внепроизводственную адаптацию. Изучение данных процессов, их содержания и методики проведения непосредственно влияет на социальную и ролевую структуру коллектива, что, в свою очередь, определяет психологический климат в коллективе, уровень удовлетворенности работой и, в конченом счете, производительность труда работников.
Важно иметь в виду, что профориентационная работа включает следующие элементы: профессиональное обучение, профессиональную информацию, профессиональную консультацию, профотбор.
При изучении данной темы следует обратить внимание на построение процесса управления профориентацией и трудовой адаптацией персонала, а также определение основных направлений деятельности службы управления персоналом организации.