Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
UTuzOX6MKQ.file.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
30.04.2022
Размер:
329.22 Кб
Скачать

4.3 Задание третье. Для одного любого цилиндрического экрана из лабораторного комплекта исследовать на любой (по выбору студента) частоте эффективность экранирования от уровня входного сигнала.

Уровень входного сигнала изменяется вращением соответствующей ручки генератора ГЗ - 33. Эффективность экранирования определяется для каждого значения входного напряжения, которое удобнее выразить в процентах. Результаты эксперимента сводятся в таблицу 5. На основании опытных данных построить график и объяснить его форму.

Таблица 5

Uвх, %

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Uбэ, мВ

Uэ,mB

Э, дБ

Расчет эффективности экранирования производится с помощью соотношения (10).

4.4. Задание четвертое. Для одного (любого) из лабораторного набора пластинчатых экранов исследовать зависимость эффективности экранирования от расстояния между катушками индуктивности.

Частоту входного сигнала студенты могут выбрать произвольно в пределах рабочего диапазона генератора. Изменение расстояния между катушками производится вращением винта 9, входящего в конструкцию лабораторного стенда, представленного на рис.2. При этом происходит поступательное перемещение входной катушки 2, так как она кинематически связана с винтом.

Эффективность экранирования измеряется при каждом фиксированном значении расстояния, отсчет которого осуществляется по линейной шкале 7. Результаты эксперимента оформляются в виде таблицы 6 и графика ; здесь - расстояние между осями катушек. Таблица 6

ℓ, см

6,5

7

8

10

12

14

16

18

20

21

Uбэ,мВ

Uэ,mB

Э, дБ

Рис.2. Упрощенная конструкция лабораторного стенда: 1,2- неподвижная и подвижная катушки индуктивности; 3 -электромагнитный экран; 4 - поперечные платы корпуса; 5 - направляющий стержень; 6 - стрелка (указатель расстояния); 7 - отсчетная шкала; 8 - втулка; 9 - винт; 10 - ручка.

5. СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

Отчет о проделанной лабораторной работе должен содержать:

  1. Результаты выполнения домашних заданий.

  2. Результаты по всем пунктам лабораторных заданий.

  3. Эскизы исследуемых в работе экранов.

  4. Краткие выводы по всем этапам исследований.

6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЕ

1. Объясните физические процессы, лежащие в основе защитного действия электростатических, магнитостатических и электромагнитных экранов. 2. В состоит физическая сущность электромагнитного экранирования катушек индуктивности? Какие параметры катушки будут при этом изменяться?

3. Является ли экран линейной системой и справедлив ли для него принцип взаимности?

4. Зависит ли эффективность экранирования от уровня сигнала или помехи?

5. Есть ли принципиальное отличие в экранировании электрического поля электростатическим и электромагнитным экранами?

6. Можно ли при расчетах цилиндрический экран рассматривать как одновитковую короткозамкнутую катушку индуктивности?

7. Влияет ли дно цилиндрического экрана на его эффективность экранирования?

8. В чем состоит преимущество экранов прямоугольного сечения по сравнению с цилиндрическими?

9. Каким образом эффективность экранирования зависит от материала экрана?

10. Оказывают ли влияние на величину эффективности экранирования размеры экрана?

11. Какое влияние оказывает цилиндрический экран на проявление эффекта близости в катушках индуктивности?

12. Объяснить ход кривой зависимости эффективности экранирования пластинчатого экрана от расстояния между осями катушек индуктивности.

13. Почему эффективность экранирования у цилиндрических экранов значительно больше, чем у пластинчатых?

14. От какого поля (электрического или магнитного) конструктивно сложнее обеспечить защиту экранируемого устройства или пространства?

15. Какие швы и разрезы допустимы в экранах?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]