4. Образовательные технологии

В рамках изучения дисциплины предусмотрены следующие образовательные технологии: информационные лекции, лекции-дискуссии, на практических занятиях используется работа в команде, совместное обсуждение вопросов лекций, домашних заданий, выступления по темам рефератов, проведение контрольных работ.

В ходе лабораторных занятий:

работа в команде - совместное обсуждение вопросов лекций, домашних заданий

выполнение лабораторных работ в соответствии с индивидуальным графиком,

защита выполненных работ; самостоятельная работа студентов:

изучение теоретического материала,

подготовка к лекциям, лабораторным работам и практическим занятиям,

работа с учебно-методической литературой,

оформление конспектов лекций, подготовка реферата, отчетов,

подготовка к текущему контролю успеваемости, к экзамену; консультации по всем вопросам учебной программы.

5. Оценочные средства

Используемые формы текущего контроля: автоматизированное тестирование, отчет и защита выполненных лабораторных работ; пояснительная записка и защита курсовой работы. Промежуточная аттестация – экзамен.

Рабочая программа дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения входного, текущего контроля и промежуточной аттестации. Фонд включает комплект тестовых заданий и вопросы к зачету. Фонд оценочных средств представлен в учебно – методическом комплексе дисциплины.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная

1.Новожилов О.П. Основы микропроцессорной техники / Учебное пособие в двух томах.Т.1.-М.:ИП РадиоСофт, 2007.- 432 с.:ил.

2.Новожилов О.П. Электротехника и электроника: учебник/ О.П.Новожилов.- М.: Гардарики, 2008.-653с. :ил.

Дополнительная

3.Тюрин С.В., В.А.Кондусов, Турецкий А.В. Элементы проектирования микропроцессорных устройств и систем: Учеб. пособие. Воронеж, ВГТУ, 2006, 89 с.(гриф УМО)

Методическая

4. Кондусов В.А. 367-2014 Микропроцессоры и микроконтроллеры в измерительной технике: методические указания к лабораторным работам для студентов направления 200100.62 «Приборостроение» (профиль «Приборостроение») очной формы обучения / ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. В. А. Кондусов. Воронеж, 2014. 50 с.Эл. изд

В состав материально-технического обеспечения курса входят специализированная аудитория, оснащенная оборудованием для лекционных демонстраций и проекционной аппаратурой и дисплейный класс, оснащенный компьютерными программами для проведения лабораторного практикума.

7. Контрольные вопросы для текущего контроля

1. Основные определения курса:

2.Общие вопросы построения измерительных систем и приборов на основе микропроцессоров и микроконтроллеров .

3. Типы архитектур микропроцессорных измерительных систем:

4. Методология проектирования ИИС и приборов со встроенными МП и МК .

5.Структура и функции современного процессора.

6.Программирование МПС на языке Ассемблера. Основные понятия: машинный язык, объектная программа, мнемоника, ассемблирующая программа, программы трансляторы, интерпретаторы, компиляторы.

7.Достоинства и недостатки языка Ассемблер. Алфавит языка Ассемблер. Структура программы и формат оператора языка Ассемблера. Командная строка. Директивы.

8.Система команд восьмиразрядного МП: группа команд пересылки информации, группа арифметических и логических команд, Группа команд передачи управления , группа команд управления стеком, вводом-выводом, состоянием МП. .

9.Организация временных задержек программным способом. Структурная схема циклического алгоритма. Вложенные циклы. Примеры подпрограмм временных задержек. Пример на использование временной задержки (схема и программа включения светодиодного индикатора, соединённого с выходным портом МПС).

10.Организация обмена информацией и интерфейсы измерительных систем на основе МП и МК. Методы и средства для организации обмена информацией в микропроцессорных измерительных системах.

11. Принципы организации и классификации интерфейсов. Интерфейс последовательной связи в микропроцессорных системах. Параллельный программируемый адаптер KP580BB55: структурная схема, подключение к МПС, режимы работы, формат управляющего слова.

12.Восьмиразрядные микроконтроллеры. Структура современных восьмиразрядных микроконтроллеров. Базовый функциональный блок (процессорное ядро), изменяемый функциональный блок, состав и назначение.

13.Популярные семейства восьмиразрядных микроконтроллеров: МCS-51 (фирмы INTEL и других фирм), HC05, HC08, HC11 (фирмы MOTOROLA), PIC (фирмы Microchip), AVR (фирмы ATMEL) и других фирм. Краткая характеристика и области применения.

14.Средства разработки и отладки устройств на микроконтроллерах: программные симуляторы, внутрисхемные эмуляторы, платы развития (оценочные платы), мониторы отладки, интегрированные среды разработки. Назначение и основные возможности.