- •Методические указания
- •Введение
- •1 Общие сведения об изобретениях
- •1.1 Что может быть изобретением?
- •1.2 Требования к объектам изобретения
- •2 Международная патентная классификация
- •3 Общие указания по выполнению курсовой работы
- •4 Состав заявки на изобретение
- •4.1 Требования к описанию изобретения
- •4.2 Содержание разделов описания
- •4.3 Требования к формуле изобретения
- •4.4 Требования к реферату
- •4.5 Требования к оформлению заявки
- •5 Практические примеры оформления заявок
- •Список литературы
- •Приложение а
- •Формула изобретения
- •Реферат. Отдельный лист Реферат
- •Приложение б
- •Содержание
- •3 94026 Воронеж, Московский просп., 14
3 Общие указания по выполнению курсовой работы
При выполнении курсовой работы необходимо внимательно изучить имеющееся техническое решение и определить те параметры, которые могут быть улучшены с учетом современного представления о предмете изобретения.
В описании каждого изобретения, выданном в качестве задания для выполнения курсовой работы, есть прототип или аналог. При необходимости, можно найти по номеру прототип или аналог и сравнить его с заданием, чтобы определить, в каком направлении было произведено дальнейшее развитие технического решения, изложенном в задании.
Как правило, можно рассматривать улучшение массово-габаритных характеристик, в том числе, снижение массы, расширение функциональных возможностей, возможность получения дополнительных функций, выявление зависимостей параметров друг от друга и т.д. Необходимо помнить о том, что чисто механическое изменение/улучшение одних параметров ведет к изменению/ухудшению/улучшению других, например, простое снижение массы изделия скажется на его прочностных характеристиках, повышение тонкости фильтрации приведет к усложнению конструкции фильтра и более частой его замене, а введение дополнительных функций - к усложнению конструкции изделия, ухудшению ремонтопригодности, и, соответственно, снижению надёжности него работы. В каждом случае необходимо подойти к усовершенствованию конструкции/улучшению технологического процесса/способа творчески и определить, что является приоритетным, какими свойствами можно пренебречь и не приведет ли предлагаемое решение к общему ухудшению параметров изделия с улучшением какого-либо свойства.
Изобретательская задача – это такая инженерная задача, которая содержит техническое противоречие, неразрешимое известными техническими средствами и знаниями, причем условия задачи исключают компромиссное решение. Если техническое противоречие преодолено – изобретательская задача решена, получено изобретение. Появление новых изобретений – основная форма развития и создания новой техники и технологии.
Полагая, что изобретение – это новое техническое решение, полученное в результате преодоления противоречия, считают, что условия изобретательской задачи сформулированы, если указаны реальная техническая система и ее недостаток, идеальный конечный результат (идеальная техническая система) и выявлено противоречие между ними.
Идеальный конечный результат, т.е. идеальное решение – это наиболее сильное из всех мыслимых и немыслимых решений данной задачи.
Оно основано на понятиях об идеальной машине (т.е. машины нет, но требуемое действие выполняется) и идеальном веществе (т.е. вещества нет, а его функция выполняется и т.д.).
Отрицательную роль в решении изобретательских задач играют психологическая инерция мышления, стремление действовать в соответствии с прошлым опытом и знаниями, идти традиционными путями. Психологическая инерция связана часто с пространственно-временными представлениями объекта и узкоспециальной терминологией (говорят также о психологических, терминологических и прочих барьерах).
Существующие технические решения являются результатом воплощения научных идей в конкретные объекты, конструкции, процессы, вещества. Но они одновременно являются и основой для развития новой техники, создания изобретений. Анализ и выделение научной основы технических решений, идей заложенных в них, позволяют решать по аналогии широкий круг других технических задач.