- •Введение
- •Тема 1. Социология, политология, правоведение в системе наук
- •Тема 2. Общество, его стратификация
- •Тема 3. Личность в системе социальных связей
- •Тема 4. Политическая власть и её реализация в обществе
- •Тема 5. Государство – основной политический институт
- •Тема 6. Партии и их Взаимодействие с другими политическими акторами
- •Тема 7. Система органов государственной власти российской федерации в конституционном праве
- •Тема 8. Гражданское и трудовое право в правовой системе россии
- •Тема 9. Административное и уголовное право российской федерации
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»
Кафедра истории и политологии
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
к семинарским занятиям по курсу
«Социология, политология, правоведение»
для студентов всех направлений и профилей подготовки
с использованием интерактивных форм обучения
Воронеж 2014
Составители: канд. ист. наук Л.А. Брицкая, канд. ист. наук И.А. Обертяева, канд. ист. наук А.Ю. Золотарев, канд. ист. наук А.А. Прибытков, канд. ист. наук С.П. Ряполов, канд. полит. наук Т.Г. Чекменева, д-р ист. наук Б.А. Ершов, канд. ист. наук Н.Е. Мухина, ст. преп. А.В. Мирошникова
ББК 87.3(0)6
Методические рекомендации к семинарским занятиям по курсу «Социология, политология, правоведение» для студентов всех направлений и профилей подготовки с использованием интерактивных форм обучения / ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. Л.А. Брицкая, И.А. Обертяева, А.Ю. Золотарев, А.А. Прибытков, С.П. Ряполов, Т.Г. Чекменева, Б.А. Ершов, Н.Е. Мухина, А.В. Мирошникова. Воронеж, 2014. 54 с.
В методических рекомендациях предложены темы семинарских занятий по социологии, политологии, правоведению, которые изучают бакалавры технического вуза. При этом студенты в ходе работы нацелены на применение под руководством преподавателя различных интерактивных методов обучения, использование электронных ресурсов. К каждой теме предлагается современная литература отечественных и зарубежных ученых, темы докладов и сообщений.
Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MS Word и содержатся в файле «Метод. реком. к семинарам по Соц,пол,пр.2014.doc».
Библиогр.: 20 назв.
Рецензент канд. ист. наук, доц. Е.А. Августин.
Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р ист. наук, проф. Н.А. Душкова
Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
© ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный
технический университет», 2014
Введение
Сложные и вариативные социальные и политические процессы, изменение правовых норм требует компетентного и системного понимания и разрешения различных вопросов, касающихся развития нашей страны, в которых должны принимать участие молодые люди. Современное положение требует от них верно оценить ситуацию и принять решение. На выработку этих навыков направлена данная работа.
Новизна данных методических рекомендаций по курсу «Социология, политология, правоведение» заключается в том, что студенты при подготовке к занятию смогут уяснить не только содержание главных аспектов материала учебных пособий и лекций, подготовить доклады и сообщения, но и осознать сущность различных интерактивных методов обучения и возможность их применения в контексте семинарских занятий. Новые методы работы нацеливают студентов на совместный поиск решения социальных и политических проблем, умение работать в группе, дают возможность оценивать предложенные варианты, отбирать лучший из них, выражать и аргументировать собственное мнение.
Тема 1. Социология, политология, правоведение в системе наук
План
1. Социология - наука об обществе
2. Политология как система знаний о политике
3. Правоведение как наука о праве
1
Начать семинар следует с того, что студенты должны выяснить, что собой представляет такая наука, как социология. Они должны уяснить, что социология изучает общие и специфические законы и закономерности развития и функционирования исторически определённых социальных систем, а также механизмы действия и формы проявления этих законов в деятельности личности, социальных групп, классов, обществ.
Следует отметить, что сам термин «социология» происходит от латинского sozietas - общество и от греческого logos - учение, что означает учение об обществе, и что этот термин был введен в научный оборот французским мыслителем О. Контом в работе «Курс позитивной философии» (1842 г.).
Так как теоретической основой социологии до XIX века являлась философия, то студентам следует выявить и рассмотреть взаимосвязь социологии с другими науками. Для этого можно использовать метод групповой, научной дискуссии, который позволяет целенаправленно обсудить конкретный вопрос, сопровождающийся обменом мнениями, идеями между двумя и более лицами. Задача дискуссии - обнаружить различия в понимании вопроса и в споре установить истину.
Очень важно в конце дискуссии сделать обобщения, сформулировать выводы, показать, к чему ведут ошибки и заблуждения, отметить все идеи и находки группы.
Далее студенты должны разобраться с тем, что является объектом и предметом социологии. Здесь важно отметить, что социология - относительно молодая, непрерывно развивающаяся наука. Этим объясняется множественность подходов к определению её предмета и сущности как самостоятельной отрасли научного знания.
Изучение этого вопроса следует продолжить рассмотрением функций и методов социологии.
В итоге студенты должны прийти к выводу, что социология – это действительно самостоятельная наука и учебная дисциплина, имеющая объект и предмет исследования, свою структуру и функции, методы исследования. Социология не дублирует и не отменяет других наук, а занимает свое достойное место в системе научного знания.
2
Изучая второй вопрос, студенты, прежде всего, должны уяснить, что современная политическая наука окончательно оформилась как самостоятельная дисциплина лишь в конце 40-х годов ХХ в.
Необходимо подчеркнуть, что термин «политология» образуется из сочетания двух греческих слов – politika (политический порядок, механизм осуществления власти) и logos – (знание). Следовательно, политологию можно определить как учение и науку о политике.
Студентам следует выявить структуру политологии и показать, что объектами исследования политологии являются государство, власть и властные отношения. Надо быть готовым к использованию метода обратной связи, как одному из интерактивных методов обучения, который позволяет выяснить их мнение по данному вопросу, оценить результат. В конечном итоге, студенты должны прийти к выводу о том, что политическая наука анализирует государство и властные отношения, прежде всего как социальные феномены, главная цель, которой – реализация всеобщего интереса.
Используя метод обратной связи можно выявить и содержание предмета политологии, который осмысливается как изучение политической власти, ее сущности и структуры, механизмов распределения и осуществления этой власти в государстве, способность власти обеспечивать себе поддержку со стороны большинства членов общества, контроль за политической властью со стороны общества.
Далее, студентам целесообразно дать определение предмета политологии: политология – это наука о государственно-организованном обществе как функционирующей и развивающейся политической системе на основе взаимодействия составляющих ее элементов: политических субъектов, политических институтов и политического сознания.
Изучающим данный вопрос, следует подчеркнуть, что современная политология является многоотраслевой дисциплиной и включает ряд направлений политологического знания: политическую философию, политическую социологию, политическую антропологию, политическую психологию и т.д. Студенты должны быть готовы охарактеризовать, что изучает каждая из этих дисциплин.
Завершая изучение второго вопроса студенты должны понимать, что в системе общественных знаний политология представлена как интегративная комплексная наука о политике во всех ее проявлениях. Она объединяет и синтезирует выводы других наук и на базе их выстраивает исследования, обеспечивает объективные знания о политических системах.
3
Приступая к изучению третьего вопроса, следует отметить, что право существовало не всегда. Студенты должны быть готовыми ответить на вопросы: Как в процессе развития первобытного общества на смену обычаев, норм морали и религии приходит право? Какую роль в возникновении права имело появление государства? Что собой представляет право в современном понимании?
Для того чтобы раскрыть сущность права, студенты должны проанализировать такие понятия, как естественное и позитивное право.
Для понимания того, откуда брать право при решении юридических дел, необходимо обратиться к источникам права. Разновидностями источников права являются правовой обычай, правовой прецедент, договор, нормативно-правовой акт. Надо охарактеризовать их, и показать, какой источник права является основным в РФ.
Далее студенты должны раскрыть функции права: регулятивную и охранительную, показать, что обе эти функции права выполняют важную задачу - развитие и укрепление общественных отношений.
Изучение права предполагает общее представление о системе права, т.е. о его структурных частях. Система права - подразделение всей совокупности правовых норм на отрасли права. Отрасль права – большая совокупность правовых норм, регулирующих определенную группу общественных отношений. В системе российского права можно выделить следующие отрасли: конституционное право, гражданское право, уголовное право, трудовое право, административное право и другие. Для их характеристики можно использовать компьютерные слайды «Отрасли права».
В заключение семинарского занятия следует сделать вывод о том, что современный этап развития общества характеризуется возрастающей ролью социологии, политологии, правоведения. Эти науки воздействует на все стороны жизни общества, внося в общественные отношения стабильность, организованность, согласованность.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Гаджиев, К. С. Политология [Текст]: учебник / К.С. Гаджиев, Э.Н. Примова. - М.: Высшее образование, 2013. - 384 с.
2. Кареев, Н. И. Введение в изучение социальных наук:
социология, политическая экономия, правоведение [Текст] / Н. И. Кареев, А. И. Чупров, В. В. Водовозов. - М.: Либроком, 2012. - 240 с.
3. Кравченко, А.И. Социология [Текст]: хрестоматия для вузов / А.И. Кравченко. - М.: Екатеринбург: Академический проект: Деловая книга, 2010. - 734 с.
4. Правоведение: курс лекций для неюридических специальностей [Текст] / под ред. Г.Х. Шафикова. - Челябинск: ООО «Полиграф-Мастер», 2010. - 308 с.
5. Пугачев, В.П. Введение в политологию [Текст] / В.П. Пугачев, А.И. Соловьев. - М.: Аспект Пресс, 2010. - 480 с.
6. Социология [Текст]: учебное пособие [Электронный ресурс] - Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2012. – электрон. опт. диск
7. Тавадов, Г. Т. Политология [Текст]: учебник / Т.Г. Тавадов. - М.: Омега-Л, 2012. - 371с.
ТЕМЫ ДОКЛАДОВ
О. Конт - основоположник социологии
Роль и место политики в жизни современных обществ
Правонарушение и юридическая ответственность
Значение законности и правопорядка в современном обществе