
Семинар №1
..docxпр №1 Понятие и признаки государства и права
Задание № 1
Между студентами Ивановым и Петровым возник спор: что такое государство? Иванов утверждал: «Это географическое образование!». Петров доказывал: «Это организация политической власти!». Кто из них прав?
С точки зрения теория государства и права прав Петров, так как по определению государство - это организация политической власти, необходимая для выполнения как классовых, так и общественных задач, вытекающих из природы всякого общества на определенном историческом этапе его развития.
Задание № 2
При определении признаков государства студент Сидоров указал публичную власть, правящую партию, территорию. Студент Комаров к ним отнес налоги, население, право. Назовите признаки государства.
Признаки государства:
Наличие публичной власти. Это те или иные органы законодательной и исполнительной власти, аппарат чиновничества, суды, полиция армия.
Административно-территориальная организация. При государственном управлении возникает деление страны по административно-территориальному принципу. Это необходимо для более рационального управления обществом, сбора налогов и т. п.
Регулярный сбор налогов. Он необходим для содержания армии, государственного аппарата, проведения общественных работ.
Суверенитет государственной власти. Это монопольное право государства на законодательство и управление внутри страны, а также его самостоятельность и независимость в отношениях с другими странами.
Аппарат принуждения.
К дополнительным признакам государства относят:
Наличие основного государственного языка.
Единая оборонная и внешняя политика.
Единые транспортная, информационная, энергетическая системы, общий рынок и др.
Наличие государственной символики.
Задание № 3
Может ли государство по своей сущности рассматриваться средством социального компромисса (примирения)? Или о сущности государства следует говорить лишь с позиции классового подхода?
Государство, в зависимости от находящейся на верхушке власти, может рассматриваться и как средство социального компромисса, и как классовое образование.
Классовый поход был разработан марксистами в 19 веке. Согласно ему государство выражает интересы экономически господствующего класса и представляет собой аппарат насилия, подавления в отношении эксплуатируемых классов. Таким образом, сущность государства составляет воля экономически господствующего класса. Однако эта сущность государства проявляется лишь временно в отдельных государствах и недолговечна, она изменяется на общественно-социальную при помощи революций.
В рамках общесоциального подхода государство рассматривают как механизм преодоления общественных противоречий, инструмент компромисса и примирения. Сущность государства, таким образом, видится в воле всего общества, в результате действия различных общественных институтов совокупно выраженной в государственной власти.
Задание № 4
В каких значениях употребляется термин «государство»? Объясните причины многозначности этого слова.
Термин «государство» употребляется в трёх значениях:
1. Государством называют совокупность людей, проживающих на определённой территории и объединённых публичной властью (страна, т.е. политико-географическое значение).
2. Государством называют людей, осуществляющих государственную власть, составляющих государственный аппарат, т.е. совокупность государственных органов и должностных лиц, обладающих публично-властными полномочиями (охватывает форму организации политической власти аппарат, механизм власти в обществе, т.е. система институтов власти).
3. Государство рассматривают как совокупность политических, публично-властных отношений повеления и подчинения.
Многозначность термина «государство» объясняется различными мировоззренческими взглядами на понимание истинной сущности государства, признаков государственности. Взгляд на понятие государства также зависит от времени, в котором человек живет.
Задание № 5
Какие основные подходы существуют к определению государства? Чем объясняется отсутствие единства в решении этой проблемы?
Многочисленные подходы к понятию государства можно объединить в несколько направлений.
1.Теологический подход исходит из божественного происхождения государства.
2. Классический подход (иногда его называют арифметическим). Государство в данном случае понимается как совокупность трех элементов — власти, территории и населения. При этом решающее значение придается государственной власти.
3. Юридический подход. Представители данного подхода указывали, что государство — это особое юридическое лицо, особая корпорация, выражающая общую волю граждан.
4. Нормативистский подход. Государство — это определенный правовой порядок.
5.Институциональный подход. Государство понимается как одна из институций (образований) наряду с семьей, церковью и т.д. Своеобразие государства состоит в том, что оно — инструмент достижения равновесия частных и публичных интересов.
6. Кибернетический подход. Государство рассматривается как институт, имеющий целью устанавливать порядок в беспрерывно меняющемся обществе, как структура, связанная с информацией, с прямыми и обратными связями в обществе.
7. Либеральный подход еще называют концепцией «государства - ночного сторожа». Государство не вмешивается в экономические и социальные отношения, не управляет экономикой, культурой и т. п., а только устанавливает «правила игры» — нормы права, охраняет в обществе порядок и т. п.
8. Социологический подход. Сторонники этого подхода считают, что государство — это, прежде всего, орудие в руках определенных социальных групп.
Отсутствие единства в данной проблеме объясняется тем, что каждый человек имеет свое мнение по поводу понятия государства, которое может не совпадать с мнением другого человека. Таким образом, совокупность подходов дает возможность создать максимально полное понятие о государстве.
Задание № 6
Создатель теории государственного суверенитета французский мыслитель XVI в. Жан Боден утверждал: «Суверенитет - это абсолютная и постоянная власть государства ... Абсолютная, не связанная никакими законами, власть над гражданами и подданными». Согласны ли Вы с этим определением?
Я согласна с этим определением, так как понятие внутреннего суверенитета включает в себя то, что власть государства выше власти любой организации, ее решения обязательны для всех граждан и не могут быть отменены кем-либо.
Задание № 7
Какой признак государства вытекает из его права устанавливать общеобязательные правила поведения?
Из этого вытекает признак верховенства власти – оно означает существование только лишь одной власти в государстве и наличие у неё возможности отменять решения любой другой социальной власти.
Задание № 8
Богиня правосудия Фемида изображается с повязкой на глазах, с весами и мечом в руках. Какие признаки права это символизирует? Раскройте их.
Общими значениями этих атрибутов Фемиды являются: весы — справедливость; меч — наказание; повязка на глазах — беспристрастность. Повязку на глазах и весы можно связать с признаком общеобязательности, так как закон един для всех, независимо от их экономического и социального статусов. Меч можно связать с признаком обеспеченности государством, так как при нарушении права именно государство будет осуществлять наказание человека.
Задание № 9
Тит Ливий утверждал: «Законы глухи и неумолимы, поэтому удобнее для слабого, чем для сильного». Как Вы понимаете эти слова римского историка? Какие признаки права он считает «удобными» для бедных и слабых?
Я понимаю эти слова так: слабые люди не имеют каких-то связей, денег, которые могли бы поспособствовать избеганию наказания за совершенный противоправных поступок, но также они не имеют дополнительных средств для своей защиты. Поэтому такой признак права как общеобязательность является «удобным» для бедных и слабых.
Задание № 10
Римские юристы утверждали: «Законы устанавливаются для тех случаев, которые встречаются часто, а не для тех, которые бывают редко». Какой важнейший признак права имеется в виду в этом высказывании? Раскройте его.
В этом высказывании имеется в виду нормативность, так как она подразумевает использование права неограниченное количество раз и рассчитано на неопределенный круг лиц, то есть на всевозможные часто встречаемые случаи.