О. Н. Лаута, Н. А. Торопчин, Ю. В. Бондаренко… «Правоведение. Учебно-методическое пособие в таблицах, схемах и определениях»

Тема. Основы семейного права.

Понятие семейного права, его предмет, метод, источники. Правовое регулирование брачных отношений. Условия и порядок заключения брака. Прекращение брака и признание его недействительным. Формы устройства детей оставшихся без попечения родителей.

Основное содержание темы

ЗНАТЬ:

–понятие, предмет и метод семейного права;

–значение и принципы семейного права.

–понятие, структура, субъекты и основания возникновения семейно-брачных правоотношений;

–формы устройства детей оставшихся без попечения родителей.

УМЕТЬ:

– отличать семейно-брачные отношения от других видов общественных правоотноше-

ний;

–применять нормы семейного права для решения ситуационных задач. ВЛАДЕТЬ:

–методиками толкования нормативных правовых актов и их отдельных норм в правовых системах современности;

–практическим анализом логики различного рода рассуждений.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ:

–о понятии, признаках и содержании семейно-брачных отношений;

–о субъектах семейно-брачных правоотношений;

–об алиментных обязательствах;

–о формах устройства детей оставшихся без попечения родителей.

Текущий контроль

Примеры ситуационных задач

Задача № 1

Студенты одного из ставропольского вуза Антонов и Комелькова, находясь на каникулах у родственников в г. Сочи, решили зарегистрировать брак. Они обратились в орган ЗАГС Центрального района г. Сочи, однако заявление о регистрации брака у них не приняли. Сотрудник ЗАГС пояснил им, что они являются жителями г. Ставрополя и должны регистрировать брак по месту жительства.

Правильное ли разъяснение дал сотрудник органа ЗАГС?

Задача № 2

Через 8 месяцев после заключения брака с Федоровым Петрова узнала, что он ВИЧинфицирован и обратилась в суд с требованием признать их брак недействительным. В суде Федоров пояснил, что ему самому не было известно о его болезни, недомогание он почувствовал всего три месяца назад и сначала связывал его с переутомлением на работе. По настоянию жены он обратился в поликлинику, где при обследовании у него и была обнаружена ВИЧинфекция.

136

О. Н. Лаута, Н. А. Торопчин, Ю. В. Бондаренко… «Правоведение. Учебно-методическое пособие в таблицах, схемах и определениях»

Подлежит ли удовлетворению требование Петровой?

Задача № 3

Ивановы расторгли брак в 2012 г. после 5 лет брачных отношений. В 2014 г. Иванова обратилась в суд с требованием признать этот брак недействительным в связи с тем, что в момент заключения брака Иванов состоял в другом зарегистрированном браке, который прекратился смертью первой супруги Иванова только в 2010 г. Как добросовестная супруга, она требовала также взыскать с Иванова компенсацию материального и морального ущерба.

Какое решение должен принять суд?

Задача № 4

Самсонов был признан судом безвестно отсутствующим. Через год после этого его супруга расторгла брак в административном порядке (через орган ЗАГС) и вступила в новый брак. Однако этот брак вскоре распался. Вскоре после этого явился Самсонов (как выяснилось, в период своего отсутствия он отбывал наказание в местах лишения свободы). Самсонов и его супруга решили восстановить семью и обратились в орган ЗАГС с заявлением о восстановлении брака.

Какой ответ они получат в органе ЗАГС?

Задача № 5

Алексеевы, проживавшие в г. Самаре, усыновили ребенка – мальчика Сашу 7 лет. С целью сохранения тайны усыновления переехали в другой город. Через 2 года в класс, где учился Саша, пришла новая учительница, которая ранее работала в органах опеки и попечительства г. Самары. В беседе с родителями одноклассника Саши она случайно обмолвилась, что Саша – усыновленный ребенок. Вскоре об этом узнал весь класс.

Алексеевы обратились в прокуратуру с просьбой привлечь учительницу к уголовной ответственности за разглашение тайны усыновления. Вызванная в прокуратуру учительница пояснила, что тайну усыновления она разгласила случайно, а кроме того, она не может быть привлечена к ответственности, поскольку самому Саше было хорошо известно, что он не родной ребенок Алексеевых, а тайна усыновления установлена законом для защиты психики ребенка.

Права ли учительница?

Задача № 6

Матвеева обратилась в суд с иском о взыскании алиментов на содержание 10-летнего сына с бывшего мужа. В судебном заседании Матвеев попросил освободить его от уплаты алиментов, поскольку он является инвалидом, размер его пенсии составляет 2 тыс. рублей. Матвеев пояснил, что он сам обеспечен ниже уровня прожиточного минимума, а мать ребенка хорошо зарабатывает и сама в состоянии содержать сына.

Какое решение должен принять суд?

Тестовые задания

1.Юридические факты, из которых возникают семейные правоотношения: A. Брак и родство

Б. Брак и договор B. Только брак

Г. Брак и брачное завещание

2.Юридическую силу в РФ имеют:

A.Фактические брачные отношения Б. Зарегистрированный брак

B.Религиозный брак

3. «Негативными» условиями заключения брака являются:

137

О. Н. Лаута, Н. А. Торопчин, Ю. В. Бондаренко… «Правоведение. Учебно-методическое пособие в таблицах, схемах и определениях»

A. достижение брачного возраста

Б. состояние 1 из супругов в другом нерасторгнутом браке

B. состояние лиц, желающих вступить в брак, в близких степенях родства Г. взаимное согласие лиц, желающих вступить в брак

4. Брак расторгается в органах загса:

A. При взаимном соглашении супругов, имеющих несовершеннолетних детей

Б. В случае, если 1 из супругов осужден за совершение преступления к лишению свободы на срок более 3-лет

B. В случае, если один из супругов возражает против расторжения брака

5. Только по требованию супругов при разбирательстве дела о разводе суд решает вопросы:

A. С кем будет жить несовершеннолетний ребенок

Б. С кого и в каком размере будут взыскиваться алименты на детей

B. О разделе имущества, находящегося в совместной собственности 6.Законным режимом имущества супругов признается:

A.Режим совместной собственности Б. Режим раздельной собственности

B.Смешанный режим

7…………. – это соглашение супругов, которое устанавливает имущественные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его расторжения.

A. Брачный договор

Б. Соглашение об уплате алиментов

B. Соглашение о разделе имущества, находящегося в совместной собственности

8.Основание возникновения родительских правоотношений в соответствии с положениями Семейного кодекса РФ является:

A. Рождение ребенка

Б. Установление происхождения детей, удостоверенное в законном порядке B. Рождение детей в зарегистрированном браке

9.Добровольное установление отцовства производится по заявлению отца и матери:

A. Судом

Б. Органом опеки и попечительства B. Загсом

10.Недопустимо изменение фамилии и имени ребенка без его согласия: A. Если ребенок достиг возраста 10 лет

Б. Если ребенок достиг возраста 12 лет в случае эмансипации несовершеннолетнего B. С момента достижения совершеннолетия

Г. Без согласия ребенка изменение его имени вообще не допускается

11.Ограничение родительских прав допускается:

A.Если родители уклоняются от выполнения своих обязанностей Б. В случае злостного уклонения родителей от уплаты алиментов

B.Если оставление ребенка с родителями опасно для ребенка по обстоятельствам, от родителей не зависящим

12. Суд может освободить супруга от обязанности содержать другого нетрудоспособного супруга, если:

A.Этот супруг вступил в новый брак Б. В случае непродолжительности пребывания супругов в браке

B.При отсутствии у супругов общих детей 13. Усыновление (удочерение) допускается в отношении:

A.Несовершеннолетних детей

138

О. Н. Лаута, Н. А. Торопчин, Ю. В. Бондаренко… «Правоведение. Учебно-методическое пособие в таблицах, схемах и определениях»

Б. Совершеннолетних детей-сирот

B. Детей из воспитательных учреждений 14. Усыновителями не могут быть:

A.Иностранные граждане Б. Лица без гражданства

B.Лица, которые по состоянию здоровья не могут осуществлять родительские права

Г. Лица, лишенные родительских прав или ограниченные в родительских правах 15.Приемная семья образуется на основании:

A. Решения суда

Б. Постановления органа местного самоуправления

B. Договора о передаче ребенка на воспитание в семью

16.Признание полностью дееспособным несовершеннолетнего, вступившего в брак в результате снижения ему брачного возраста:

A. Приводит к возникновению у него полной гражданской дееспособности Б. Влечет эмансипацию несовершеннолетнего

B. Не влияет на объем гражданской дееспособности

17.Понятие «брак» и «семья» соотносятся следующим образом:

A.Брак лежит в основе семьи в юридическом смысле Б. Эти понятия равнозначны

B.Брак – это основа семьи в социологическом смысле

18. Медицинское обследование лиц, вступающих в брак, проводится:

A.В случаях, предусмотренных Семейным кодексом РФ Б. По желанию лиц, вступающих в брак

B.Обязательно проводится учреждениями системы здравоохранения по месту житель-

ства лиц 19. Добросовестным супругом в недействительном браке признается:

A.Супруг, не имеющий препятствий к вступлению в брак Б. Супруг, от которого другой супруг скрыл имеющиеся у него препятствия к вступлению

вбрак, т. е. обманутый супруг

B.Супруг, не знавший о наличии обстоятельств, препятствующих заключению брака 20. Алименты по общему правилу взыскиваются судом с момента:

A.Прекращения супругами совместного проживания Б. Обращения в суд по поводу взыскания алиментов

B.Вынесения решения или судебного приказа Г. Передачи исполнительного листа по месту работы плательщика алиментов

По выполнению программы учебного занятия:

В рабочую тетрадь запишите:

термины и определения, которые были не поняты при изучении раздела; вопросы, которые возникли при изучении раздела.

Выясните то, что у Вас вызвало затруднения.

139