Разработку идей «локальных цивилизаций»

Достигнутый уровень развития культурологии завершается созданием образовательных учебников различного типа, в том числе, для вузов. Первый учебник вышел в 1949 г., автором которого являлся американский культуролог Лесли Уайт. В вузах России культурология как научная дисциплина была введена в учебные программы в 1993 г.

Однако до сегодняшнего дня не существует единого определения понятия «культура». Насчитывается свыше 350 определений, каждое из которых отражает какую-то из сторон этого социального феномена. Вы можете присоединиться к одной из них, или попытаться дать собственную интерпретацию. Данное состояние в определении этой дефиниции (смысловое содержание) связано с тем, что культура относится к

предельно широким философским категориям, дать полное определение которым очень трудно (примеры: пространство, время, бесконечность, человек и др.). И на основе какой-либо конкретной науки сделать это невозможно. Это под силу только

философскому обобщению.

Яркий пример дал Ф. Энгельс в своей знаменитой работе «Диалектика природы», где содержится определение понятию «жизнь» (вспомните его). Я предлагаю применить данный пример к определению «культура». «Культура – это способ существования человека». Еще одно определение (метафорическое) принадлежит американскому антропологу Клиффорду Гирцу «Без людей нет культуры, это несомненно, но в

равной степени – что более примечательно – без культуры нет людей».

Объект и субъекты культуры

Объектом культуры выступает общество в целом (человечество, государства). Именно здесь определяется тип культуры в зависимости от степени развития общества и существующих экономических отношений (об этом мы будем говорить позже).

Субъектами культуры выступают классы, сословия, страты (уровни внутри каждого из них). Господствующей культурой всегда выступает культура ведущего класса, которому принадлежит гегемония в социальной структуре конкретного общества, она определяет её направленность, формирует основные ценности и этические нормы. Именно на этом уровне идет формирование социализации людей.

Отдельным субъектом является человек, как уникальная и автономная личность. Здесь культура человека выступает главным средством воспитания, позволяющим ему выступать социальным существом. Вне общества и взаимодействия с другими людьми культура человека сформироваться и существовать не может (пример, Маугли).

Внутренняя структура культуры (универсальная)

Материальная Духовная культура культура

Художественная

культура

Функции культуры

Как и любая сложная система, культура выполняет определенные функции в обществе в целом и на уровне отдельного человека:

1.Познавательную

2.Ценностную

3.Нормативную

4.Коммуникативную

5.Реактивную (преобразование действительности)

Языки культуры

Культура не существует без коммуникации, без связи между людьми. Это – неотъемлемый атрибут и функция культуры. Различается четыре типа языков культуры:

1.Естественные языки. В современном мире насчитывается семь тысяч самостоятельных языков. По степени распространенности тройка лидеров располагаются следующим образов: китайский, испанский, английский Русский язык занимает седьмое место в этом рейтинге. На территории современной России насчитывается более 150 самостоятельных языков.

2.Искусственные языки (прежде всего, в технических областях. Например, языки программирования). Языки обособленных групп – арго (жаргон).

3.Вторичные, на базе естественных языков. Получили свое распространение в моде, рекламе, кино. Мем.

4.Символический язык. Его содержание определить очень трудно, т.к. их понимание относится к бессознательному (по выражению К. Юнга – архетип). Французский социолог и культуролог Ж. Бодрийяр возродил понятие из античной философии – симулякр.