Проверочные тесты / экология_все тесты (мы едины)
.pdf
|
|
|
|
Кафедра инженерной защиты окружающей среды: ECO |
|
|
Помощь |
polina.delitzsch950212 |
|
||||
|
|
|
|
Экология |
|
|
Каталог курсов |
|
|
||||
Курс |
|
Расписание курса |
|
Прогресс |
Обсуждение |
ГЛОССАРИЙ |
Приложение (ANDROID) |
Консультации |
|
|
|
||
Курс |
|
Неделя 12 Тест 4 |
|
Тест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Назад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вперёд |
|
|
|
|
|
|
Тест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Добавить страницу в мои закладки |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Перед вами четвертая группа тестовых вопросов. К тесту есть две кнопки – Отправить и Сохранить. Первая кнопка засчитывает вашу |
|
|
|||||||
|
|
|
|
попытку ответа как использованную и отсылает ответ на проверку. Вторая – сохраняет ваши ответы, не отправляя их на проверку. |
|
|
|||||||
|
|
|
|
Посмотреть текущие успехи вы можете во вкладке Прогресс. |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Закон экологической корреляции гласит: |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Разнообразие и эстетичность живых форм являются следствием совершенства организации биосферы, и поэтому |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
насильственное уничтожение видов ведет к разрушению основ существования человечества |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
Экосистема, потерявшая часть своих элементов не может вернуться к первоначальному своему состоянию |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
Природа "знает" лучше |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
В экосистеме все входящие в нее виды живого и абиотические экологические компоненты функционально соответствуют друг |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
другу. Выпадение одного элемента из системы ведет к исключению всех тесно связанных с этим элементом других частей |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
системы и функциональному изменению целого |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопроc |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Верно ли следующее утверждение? |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Урбанизация вызывает изменения в природных экосистемах; изменения в образе жизни, здоровье и психологии человека; |
|
|
|||||||
|
|
|
|
региональные геоэкологические проблемы (например, изменение климата). |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
В конце 20-го века каждое десятилетие добавляло к общей численности населения планеты еще около 1 млрд. человек, такой |
|
|
|||||||
|
|
|
|
стремительный рост получил название: |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
«зеленая революция» |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
«демографический взрыв» |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
демографического коллапса |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
популяционной вспышки |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Какой тип альтернативной энергетики проиллюстрирован на этой картинке? |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
геотермальная |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
волновая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
солнечная |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ветровая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Подразделение ресурсов по признаку исчерпаемости и возобновимости называется: |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
классификацией по масштабу |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
природной классификацией |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
классификацией по продуктивности |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
экологической классификацией |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Энергетические ресурсы планеты не используются человеком для: |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
удовлетворения пищевых потребностей |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
сельскохозяйственного и промышленного производства |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
обогрева и получения пищевой продукции |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
получения электричества и работы транспорта |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Верно ли следующее утверждение? |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Природно-ресурсный потенциал России занимает особое место в мировом природно-ресурсном комплексе в силу его |
|
|
|||||||
|
|
|
|
крупномасштабности. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Транспортировка опасных отходов осуществляется при условии: |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
соблюдение требований безопасности, наличие специальной документации |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
при любых условиях |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
соблюдение требований безопасности, без специальной документации |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
несоблюдение требований безопасности, наличие специальной документации |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Верно ли следующее утверждение? |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Экологический кризис ХХ в. характеризует колоссальный масштаб антропогенного воздействия на природу, при котором |
|
|
|||||||
|
|
|
|
ассимиляционного потенциала биосферы уже не хватает для его преодоления. |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Катастрофа – это: |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
комплекс изменений в системе, которые ведут к устойчивому равновесию |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
разрушительное природное или природно-антропогенное явление, которое не разрушает систему полностью |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
современное состояние устойчивого нарушения равновесия между человеческим обществом и природой |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
комплекс изменений в системе, которые ведут к ее исчезновению |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Верно ли следующее утверждение? |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Кризисы разрушают систему полностью и приводят ее в состояние неустойчивости, из которого возможен выход к изменению уровня |
|
|
|||||||
|
|
|
|
функционирования или управления системой либо к гибели системы. |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Парниковый эффект - это процесс нарушения теплового баланса планеты: |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
с постепенным, ускоряющимся ростом температуры на Земле |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
с постепенным ростом давления на Земле |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
с постепенным понижением температуры на Земле |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
скачкообразным ростом температуры на Земле |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
С каким из утверждений вы согласны? |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Леса занимают незначительную часть суши (около 10-15 %) |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Алюминий используется человечеством с глубокой древности |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Природные ресурсы не используются в качестве источников энергии |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
Самый большой потребитель воды – сельское хозяйство |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Верно ли следующее утверждение? |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Тела и явления природы становятся определенным ресурсом лишь в том случае, если в них не возникает потребность. |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Вопроc |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Верно ли следующее утверждение? |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Кроме численности населения существенное влияние на экологические последствия оказывает уровень жизни. |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Назад |
Вперёд |
|
|
|
О нас |
Пользовательское соглашение |
Технические требования |
|
|
|
|
|
|
|||||
© 2020 Платформа онлайн-обучения СПбГЭТУ "ЛЭТИ". Все права защищены. EdX, Open edX и логотипы edX и Open EdX являются зарегистрированными торговыми марками или торговыми |
|
|
|||||||||||
марками edX Inc.
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
Курс |
Недел… Тест 4 |
Тест |
Тест
Перед вами четвертая группа тестовых вопросов. К тесту есть две кнопки – Отправить и Сохранить. Первая кнопка засчитывает вашу попытку ответа как использованную и отсылает ответ на проверку. Вторая – сохраняет ваши ответы, не отправляя их на проверку. Посмотреть текущие успехи вы можете во вкладке Прогресс.
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Ресурсы сферы услуг не включают:
воды для орошения
климатические ресурсы для отдыха и лечения
эстетические ресурсы ландшафта
водоемы и леса для рекреационных и спортивных целей
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Именно народонаселение рассматривается многими как один из факторов, угрожающих самому выживанию цивилизации, т.к. с учетом роста:
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9… 1/9
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
потребления ресурсов природы, технической и энергетической
оснащенности давление населения на территорию непрерывно снижается
населения будут непрерывно возрастать ресурсы природы
потребления ресурсов природы, технической и энергетической
оснащенности давление населения на территорию остается неизменным
потребления ресурсов природы, технической и энергетической
оснащенности давление населения на территорию будет непрерывно возрастать
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
В конце 20-го века каждое десятилетие добавляло к общей численности населения планеты еще около 1 млрд. человек, такой стремительный рост получил название:
демографического коллапса
популяционной вспышки
«зеленая революция»
«демографический взрыв»
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9… 2/9
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
С каким из утверждений вы согласны?
Под природно-минеральными ресурсами подразумеваются продуцируемые лесными экосистемами древесина, грибы, орехи, ягоды и др.
Увеличение аридных территорий, которое предполагается в ближайшие десятилетия, сократит площади непригодных для обитания земель
Энергетические потребности человечества стремительно снижаются с течением времени
Природно-ресурсный потенциал России занимает особое место в мировом природно-ресурсном комплексе в силу его крупномасштабности
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопроc
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
В каких областях земного шара особенно остро стоит проблема опустынивания земель?
в тропических влажных
в экваториальных
в засушливых, но не обязательно жарких
в субарктических
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9… 3/9
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
0.0 из 1.0 балла (оценивается)
Уничтожение лесов на обширных территориях приводит к:
(выберете несколько вариантов ответа)
повышению в атмосфере вредных примесей нарушению озонового слоя нарушению водного режима эрозии почв
нарушению направления воздушных потоков в атмосфере сокращению видового разнообразия
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Какой главный минус использования солнечной энергетики?
Исчерпаемость данного вида природного ресурса
Высокая стоимость мощных солнечных батарей
Низкая эффективность
Загрязнение окружающей среды
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9… 4/9
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
|
|
|
|
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Какой тип альтернативной энергетики проиллюстрирован на этой картинке?
солнечная геотермальная волновая ветровая
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9… 5/9
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
Вопроc
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Когда начался интенсивный рост населения планеты?
100 лет назад
200 лет назад
в XIV веке
50 лет назад
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Верно ли следующее утверждение?
На основании данных аэрокосмических наблюдений, на планете осталось около 82 % площади (не считая материковых льдов), которые не затронуты хозяйственной деятельностью человека.
Да
Нет
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Определяющий фактор развития «демографического взрыва» связан с:
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9… 6/9
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
миграцией и освоением новых территорий повышением рождаемости и уменьшением смертности
созданием Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ)
ростом промышленного и сельскохозяйственного производства
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Глобальные проблемы порождены деятельностью:
всего человечества в целом
только европейских стран
только развитых стран
только развивающихся стран
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Одной из причин глобального экологического кризиса в настоящую эпоху можно считать:
перевыпас скота на пастбищах
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9… 7/9
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
разливы рек при половодье
сокращение биоразнообразия планеты
вулканическую деятельность
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопроc
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Демографическая политика – это комплекс:
социально-экономических мер, с помощью которых правительство
направляет демографические процессы в нужном направлении
административных мер, с помощью которых демографические процессы
направляются в нужном направлении
административных мер, с помощью которых демографические процессы
направляются в нужном направлении
экономических мер, с помощью которых демографические процессы
направляются в нужном направлении
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Какие из перечисленных природных ресурсов являются возобновимыми?
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9… 8/9
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
золото, алмазы медно-никелевые руды вода, лес нефть, газ
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9… 9/9