
ЭКЗАМЕН ГОТОВЫЕ
.pdf
Осн. этапы:
•период зарождения древнерусской философии и раннехристианской философии Руси;
•философия периода татаро-монгольского ига, зарождения, становления и развития централизованного русского государства (Московской Руси и России);
•философия XVIII в.;
•философия XIX в.;
•русская и советская философия XX в.
2. Этические и религиозные проблемы в русской философии XI – XVII вв. Философия Г. Сковороды
Отрицательно относился к крепостническим порядкам, горячо сочувствовал угнетенному народу, прославлял труд, осуждал праздность и мораль господствующих классов, призывал к просвещению, нравственному самосовершенствованию, высказывался за совместные действия украинского народа с русским.
Был глубоко верующим человеком, но свободным внутренне. «Философия» Сковороды сводилась в основном к аллегорическому толкованию Священного писания.
Сковорода был автором ряда философских работ: «Наркисс», «Дружеский разговор о душевном мире», «Израильский змий» и др. Философские воззрения Сковороды отличались дуализмом, иногда с налетом мистицизма. Он признавал объективный характер природы и ее законов, наличие бесконечного множества миров во Вселенной, был сторонником гелиоцентрической теории Коперника. Сковорода верил в безграничную возможность познания мира, критиковал средневековую схоластику и некоторые стороны официальной религии. Вместе с тем он признавал бога в качестве творца мира, отождествляя его иногда с природой, говорил о «духовной натуре» как о проявлении божественной сущности. Окружающий мир он делил на «обитательный мир» -- мир человека -- и «мир символический»
Он выступал за интересы народа, призывал покончить с бесправием и невежеством трудящихся, но его решение социальных проблем носило утопический характер, поскольку главным фактором в создании нового общества Сковорода считал моральное начало. Сковорода выдвигал передовые для своего времени идеи о «сродном» (творческом) труде, общности имущества, любви и равенстве как основе общественной жизни. Работы Сковороды не издавались при его жизни, но имели широкое хождение в рукописных списках.
В творчестве Сковороды есть один прекрасный символ: он сравнивал слово о божественной истине с маленьким зернышком. Это зернышко кажется ничтожным, но если оно попадет в сияющее любовью сердце, то сокрытые в нем бесчисленные сады зазеленеют и расцветут.
3. Славянофильство и западничество как направления в русской философии XIX века: истоки, основные идеи, представители
В 30-х - 40-х годах XIX — славянофильство и западничество. Гл. проблема — исторический путь России.

4.Учение В. Соловьева о Софии, всеединстве и богочеловечестве
В философии Соловьева две главные идеи: концепция всеединства (учение об Абсолюте) и учение о Богочеловечестве. Концепция всеединства у Соловьева является самой разработанной среди вариантов интерпретации идеи всеединства в русской философии. Ее суть: целое существует не за счет частей или вопреки им, а в пользу всех. Ложное всеединство появляется тогда, когда целое подавляет входящие в него элементы или поглощает их.

Искомое всеединство в философии Соловьева трансформировалось в образ Софии («вечной женственности»). В результате мир, человек и Бог должны преодолеть обособленность и независимость друг от друга,
преобразиться, стать единым целым.
Учение о Богочеловечестве: направлено на истолкование истории человечества и общественной жизни. Богочеловек — это одновременно и индивидуум, и универсальное существо, охватывающее все человечество посредством Бога. В нем выражается единство блага, истины и красоты.
Богочеловек — это индивидуальное проявление Царства Божьего. Но человечество в целом также стремится к универсальному проявлению Царства Божьего, которое представляет собой собственное испытание человечества. В мире все стремится к единству, что является непременным условием абсолютного совершенства. Все это — результат эволюции природы.
Всеединство:
Всеединство у Соловьева поднимется в 3-х аспектах:
-гносеологическом – как единство 3-х видов знания: эмпирического (наука), рационального (философия), мистического (религиозное созерцание), которое достигается не в результате познавательной деятельности, а интуицией, верой;
-в социальнопрактическом аспекте всеединство понимается как единство государства, общества, церкви на основе слияния католицизма, протестантизма и православия;
-и в аксиологическом аспекте – как единство трех абсолютных ценностей (добра, истины и красоты), при условии примата добра.
Абсолют — это всеединство, которое существует в мире, а мир — всеединство, находящееся в состоянии становления. Мир — это всеединство в потенции, то есть он лишь содержит в себе всеединство как идею, как божественный элемент. Но мир также содержит в себе материальный элемент, который не является всеединством, он также не божественный элемент. Этот элемент стремится к всеединству и становится им, когда объединяет себя с Богом. Становление всеединства и есть развитие мира. Божественный принцип всеединства — это идея, которая присутствует потенциально в каждом стремлении человека, слепом и бессознательном.
Человек — связь м/у божественным и природным миром в силу того, что он нравственное существо. Жизнь человека имеет нравственный характер потому, что "состоит в служении Добру — чистому, всестороннему и всесильному.
Раздел 6. Онтология
1.Человек и мир. Понятие бытия, материи, пространства и времени.
Бытие — совокупность всего сущего, единство форм и способов существования. Категория бытия отражает реальность такой, какой она предстает человеку в практической деятельности .
Виды:
●Объективная реальность — это все то, что существует вне и независимо от сознания, все то, что составляет неживую и живую природу, включая человека и общество.
●Субъективная реальность — это сознание, мышление, духовный мир человека. Она находит свое выражение в чувствах, образах, фантазиях, идеях, гипотезах, теориях и т.д. Эти два вида бытия не полярные
противоположности, они взаимосвязаны . Субъективная реальность отражает объективную реальность и, в свою очередь, оказывает влияние на нее.
Уровни бытия:
●Актуальное бытие — это действительное бытие в данном пространственно-временном интервале, это все то, что существует в данный момент. В актуальном бытии выделяют, прежде всего, бытие естественных вещей и процессов.
●Актуальное бытие содержит в себе массу нереализованных возможностей — это потенциальное бытие, которое может в зависимости от условий стать или не стать актуальным.
Концепции бытия:
●В материалистической концепции под бытием понимают конкретную реальность.
●В объективно-идеалистической концепции бытие представлено в виде объективно существующих идей.
●В субъективно-идеалистической концепции бытие связывается с чувствами и представлениями субъекта: реально лишь то, что я чувствую.
Материя — это вещество. В материализме материя понимается как основа всей действительности.
Понятие материи возникло в то время, когда древнегреческие мыслители пытались объяснить единство мира.
Материалисты рассматривают материю, прежде всего, как субстанцию, благодаря которой строятся все отношения и изменения в мире, в том числе и в сознании. Материя не существует вне и независимо от вещей, их свойств и отношений, а только в них, через них.
Материя существует в бесчисленном множестве конкретных форм, и познать ее можно только через познание отдельных материальных объектов. Чем глубже человек проникает в структуру конкретных материальных систем и процессов, тем ближе он подходит к пониманию сути материи.
Структура материи:
Демокрит: Материя — не сплошное, однородное целое, она структурно организована, и эту структурную организацию можно обнаружить в любом ее элементе. Материю можно разделить на три сферы: неживую, живую и социально-организованную. Каждая сфера — самостоятельная область материального мира. При детальном рассмотрении в каждой из сфер можно выделить определенные уровни организации материи. Например, социально-организованную сферу можно разделить на государство, этнос, социальные группы, человека.
Длительное время считалось, что материя — некое застывшее образование, из которого возникают вещи. В ходе развития философской мысли материя стала восприниматься как движущее начало.
Формы материи:
Некогда Аристотель выделил 6 видов: возникновение, уничтожение, антипатия и т.д. Бэкон называл уже 19 видов движения материи, среди них колебание, инерция, антипатия, колебание и т.д. Ф. Энгельс выделил 5 взаимосвязанных форм движения: механическое, физическое, химическое, биологическое и социальное движение.
Пространство и время в философии
В философии сложились два подхода в толковании пространства и времени — субстанциональный (от лат. «сущность») и реляционный (от лат. «относительный»).
●Субстанциональный подход в общем виде был сформулирован еще Демокритом, он получил свое логическое завершение в концепции абсолютного пространства и времени Ньютона. Согласно этой концепции существует абсолютно пустое пространство , которое непрерывно по своей природе. Благодаря пустоте в пространстве осуществляется движение материальных тел. Пространство и время — это нечто постоянное, неизменное , они составляют абсолютную систему отсчета, в которой распределены тела, движение которых осуществляется благодаря внешне привнесенному действию (идея «божественного первотолчка»).
●Реляционный подход. Такой подход наметился еще в трудах Аристотеля, его развивали Декарт и Лейбниц, и в дальнейшем он получил название реляционного подхода. Его сторонники подчеркивали относительный характер пространства и времени. Лейбниц, например, называл пространство «порядком существования», а время — «порядком последовательностей».
Пространство — форма существования вещей, их структурность и протяженность.
Время — форма протекания всех механических, органических и психических процессов. Время характеризует взаимодействие объектов, смену их состояний, последовательность процессов и их длительность.
Пространство и время в диалектическом материализме воспринимаются как системы взаимосвязей процессов и явлений, способ существования объективного мира.

Свойства пространства и времени:
Реальное пространство и время обладают метрическими и топологическими свойствами. Метрические свойства пространства — трехмерность, непрерывность; метрическое свойство времени — одномерность. Топологические свойства выражают качественный аспект пространства и времени. Для пространства это гомогенность (однородность), изотропность (одинаковость свойств) и кривизна; для времени — однородность.
2. Философские проблемы современной медицины. Философия и наука о жизни, смерти и бессмертии человека.
В отличие от медицины философия рассматривает смерть с точки зрения осознания смысла смерти как завершающего этапа человеческой жизни. Перед лицом смерти человек способен понять и оценить прожитую жизнь, наметить программу новой жизни на основе принятия иных ценностных установок и готовности их осуществить.
Философский интерес к проблеме жизни, смерти и бессмертия волновал людей с древних времен. В настоящий момент интерес к этим проблемам, в частности, к проблеме смерти, обусловлен ситуацией глобального цивилизационного кризиса, который может привести к самоуничтожению всего человечества. Каждый человек задумывается о смертности, осознает свою конечность и делает смерть предметом своего размышления. Люди стремятся победить смерть путем увековечения себя в искусстве, деяниях, детях, пытаются прикоснуться к вечному-бессмертию. Таким образом, жизнь, смерть и бессмертие представляют собой единство противоположностей, постоянно взаимодействующих и переходящих друг в друга.
Жизнь является активной формой существования материи, позволяющей осуществлять обмен веществ и размножение организма. Существует два понятия о смысле жизни: объективистский с заранее предопределенными событиями жизни и субъективистский во главе с человеком, его самовыражением и творчеством.
|
Жизнь |
Смерть |
|
|
|
Античность |
Самосовершенствование, познание мира |
Закон бытия, неразрывно связанный с человеком. |
|
|
|
Буддизм |
Сансара, подразумевающая страдания. Для преодоления страданий - достижение Нирваны. |
|
|
|
|
Ислам |
Нечто предопределенное |
|
|
“Какова жизнь, такова смерть и таково бессмертие. Вера принесет человеку спасение и |
|
|
подарит множество благ после Судного дня” |
|
|
|
|
Христианство |
|
Непостижимая разумом тайна, сопряженная с |
|
|
переживаниями страха и надежды на искупление |
|
|
своих грехов и воскресение в духовном для |
|
|
вечной жизни |
|
|
|
В реальной медицине понятие смерти объективно. Смерть - остановка, прекращение жизнедеятельности организма. Задача врача сводится не только к лечению больного, но и к умению эмоционально сочувствовать больному на всех этапах его болезни, объяснить тяжелобольным пациентам, что смерть неизбежна, но будут прилагаться все усилия, чтобы отсрочить этот момент. В мировой практике используют протокол SPIKES, который представляет собой поэтапный способ сообщения человеку о неблагоприятном исходе его болезни.

S-set up-установка-на данном этапе подготавливается необходимая атмосфера и обстановка, в том числе психологическая, для сообщения новостей. Это помогает чувствовать человеку защищенность и не сдерживать свои эмоции.
P-perception-восприятие-ввод человека в контекст разговора, фокусировка на теме разговора. I-invitation-приглашение-пациент «приглашает» врача к разговору. На этом этапе больной дает понять, готов ли он
полностью узнать информацию о своем здоровье или же оставить за собой право не узнавать, что с ним происходит. Этот этап позволяет понять доктору объем информации, который необходимо далее сообщить.
K-knowledge-знание-непосредственное сообщение больному новости и объяснение того, что происходит. E-emotions-эмоции, которые возникли в ответ на сообщение. Врачу необходимо поддержать пациента,
предоставить комфортную атмосферу для выражения больным своих переживаний. S-summarize-обобщение-подведение итогов информирования, подтверждение пациентом восприятия сообщения.
Современная танатология обращается к эвтаназии - добровольному решению ухода из жизни, что требует глубокого философского размышления. Эвтаназия связана с пассивным или активным участием врача, что нарушает этические нормы, сложившиеся в социуме.
На данном этапе развития биотехнологий, медицины в нашу жизнь внедряются технологии криоконсервации (технологии глубокого замораживания), которые в дальнейшем приблизят человека к бессмертию.
Таким образом, философские размышления о жизни и смерти необходимы для решения насущных проблем, возникших в связи с развитием биологии и медицины. И все же, поиск и приобретение смысла жизни и деяний человека носит индивидуальный личностный характер.
Раздел 7 Гносеология 1. Процесс познания и его формы. Чувственное, рациональное и интуитивное познание. Специфика
медицинского познания.
Познание — это многостадийный, многоаспектный, детерминированный различными причинами и условиями, разворачивающийся в пространстве и во времени акт.
Цель познания — знания. Они нужны для: ориентации человека в окружающем мире; объяснения и предвидения событий; планирования и реализации деятельности.
Формы познания:
●Чувственное (основано на чувствах и ощущениях)
●Рациональное (основано не мышлении)
●Интуитивное (РАЗНОВИДНОСТЬ ЧУВСТВЕННОГО) — вид познания, в котором проявляется способность непосредственного постижения истины без опоры на логические обоснования и доказательства.
Основные признаки: внезапность, частичная осознанность, непосредственный характер возникновения знания.
Чувственное познание |
Рациональное познание |
|
|
Формы чувственного познания |
Формы рационального познания: |
Ощущение. Это процесс, происходящий в органах |
Понятие. Это логически оформленная идея или мысль, |
чувств под влиянием внешнего воздействия и |
определяющая объект, явление или свойство. |
позволяющий понимать определенные свойства |
Суждение. Это мысль, утверждающая или отрицающая |
познаваемого объекта или явления (форма, цвет, вкус, |
определенные факты. |
температура и прочее). |
Умозаключение. мысленная связь нескольких суждений |
Восприятие. Это интерпретация чувственных данных |
и выведение из них нового суждения |
(ощущений), представляющая собой целостный образ |
|
предмета, процесса или явления. |
|
Представление. Это воспроизведённый образ |
|
предмета, процесса или явления, сформированный в |
|
воображении на основании имеющегося опыта и |
|
сохранившийся в памяти. Для возникновения |
|
представления не требуется воздействие на органы |
|
чувств в текущий момент времени. |
|
|
|
1) Непосредственность, выражающаяся в прямом |
1) Опора на результаты чувственного познания. |
воспроизведении объекта. |
2) Абстрактность и обобщённость возникающих в |
2) Наглядность и предметность возникающих в |
результате познания образов. |
результате познания образов. |
3) Воспроизведение объектов на основе |
3) Воспроизведение внешних сторон и свойств |
внутренних закономерных связей и отношений. |
объектов. |
|
|
|
По-разному рассматривается вопрос о месте чувственного и рационального познания. Существуют прямо противоположные точки зрения.
Эмпиризм (от греч. empeiria — опыт) — единственным источником всех наших знаний является чувственный опыт.

Рационализм (от лат. ratio — разум, рассудок) — наши знания могут быть получены только с помощью ума, без опоры на чувства.
Характерной чертой медицинского познания является в основном его эмпирическое мышление. Питательной почвой эмпирического мышления медиков является его стихийное господство в лечебной практике. Причем сама теоретическая составляющая медицинского познания стремится к принципу этого мышления как якобы самому здравому, а потому и жизненному.
2. Понятие истины. Объективная и субъективная; абсолютная и относительная истины. Критерии истины.
Истина – это адекватное и идентичное отражение объекта субъектом, знание, соответствующее своему предмету, совпадающее с ним.
Первый и исходный признак истины – объективность, т. е. обусловленность реальной действительностью, опытом, практикой и независимостью содержания истинного знания от отдельных людей.
Истина – это не свойство материальных объектов, а характеристика знаний о них.

3. Диалектика и метафизика как методы философского познания. Законы и категории диалектики. Их проявление в медицине.
ПРОЯВЛЕНИЕ В МЕДИЦИНЕ
Закон единства и борьбы |
Использование а/б и НПВС. |
противоположностей |
Общие воспаления, или повышенная температура тела, — есть патологический |
|
процесс, который врач должен купировать, в то же время он является защитным и |
|
полезным для организма. В этом случае врач должен грамотно ответить на вопрос, |
|
использовать жаропонижающие или нет. Так как положительный эффект общего |
|
воспаления с легкостью может перейти в резко негативный |
Закон перехода |
Меняющийся уровень Ig свидетельствует о стадии заболевания. |
количественных |
Врачу необходимо в каждом новом уровне оценивать количественные показатели и |
изменений в |
наблюдать качественные изменения в состоянии больного |
качественные |
|
|
|
Закон отрицания |
Описание тенденции развития природы или организма, общества или мышления. |
отрицания |
Мечников и фагоцитоз: у личинки морской звезды фагоцитоз происходит |
|
без участия кровеносных сосудов и НС, т.к. её у неё нет; у высокоразвитых |
|
животных воспалительный процесс осуществляется при участии |
|
различных систем организма |

4.Возникновение сознания. Теория отражения. Сознание и речь. Эволюция языка.
Сознание — “субъективный образ объективного мира”. Образ не обладающий физ. или хим. характеристиками, не имеет пространственной координаты.
Сознание — продукт общественного развития, знание, кот. появляется совместно с другими людьми.
Гилозоизм — представление о том, что вся материя является одушевленной.
Отражение — свойство материальных систем воспроизводить в своей структуре структуру внешнего воздействия.
Отражение — изменение в результате взаимодействия.
Формы отражения:
1)Физическое (неживая природа, может проявляться в живой)
2)Биологическое (раздражимость)
3)Психическое (реакция на факторы среды)
4)Социально-психическое (чувство формы и формы рациональных знаний)
Сознание — знаковое отражение.
Язык — система знаков для передачи информации; это вещественный носитель сознания, способ его выражения, сохранения, передачи другим.
Знак — материальный заместитель предмета. Значение — идеальный образ предмета.
Эволюция языка:
●Пиктографическое (рисунки, значки всякие как на толчке)
●Иероглифическое
●Алфавитное
Язык выражает видение мира, что связано с дальнейшей деятельностью
Условия для наличия сознания:
1.Мозг человека
2.Трудовая деятельность
3.Коллективный образ жизни
4.Речь
5.Наука и практика. Научные революции и смена типов рациональности. Наука как социальный институт.
Научные революции — это те этапы развития науки, когда происходит смена исследовательских стратегий,
задаваемых ее основаниями. Основания науки включают несколько компонентов. Главные среди них: идеалы и методы исследования (представления о целях научной деятельности и способах их достижения); научная картина мира (целостная система представлений о мире, его общих свойствах и закономерностях, формирующаяся на основе научных понятий и законов); философские идеи и принципы, обосновывающие цели, методы, нормы и идеалы научного исследования.
Причины революций:
1. внутри-дисциплинарное развитие, в ходе которого возникают проблемы неразрешимые в рамках данной научной дисциплины.

2. междисциплинарные взаимодействия, основанным на переносе идеалов и норм исследования из одной научной дисциплины в другую, что приводит часто к открытию явлений и законов, которые до этого не попадали в сферу научного поиска.
Различают две разновидности научной революции:
а) идеалы и нормы научного исследования остаются неизменными, а картина мира пересматривается; б) одновременно с картиной мира радикально меняются не только идеалы и нормы науки, но и ее философские
основания.
Существует 4 главных типа революции: логико-математическая, естественнонаучная, инженерно-технологическая и социально-гуманитарная. Такие перемены следует рассматривать в триединой системе взаимодействия «субъект – средства – объект»
1 науч. |
в ХVII в. Изменение картины |
Результат: возникновение классической европейской науки: |
революция |
мира, перестройка видения |
механики и физики. |
|
физической реальности, |
|
|
создание идеалов и норм |
|
|
классич. естествознания |
|
|
|
|
2 науч. |
в конце XVIII—первой |
Результат: переход от классической науки к дисциплинарно |
революция |
половине XIX в. Начало |
организованной науки: появление биологии, химии, геологии, |
|
пересмотра идеалов и норм |
изменения в философских основаниях науки: |
|
научного познания. |
дифференциация и интеграция научного знания. |
|
|
|
3 науч. |
с конца XIX в. до середины |
Результат: формирование неклассического естествознания: |
революция |
XX в. Истинность сразу |
разработка релятивистской и квантовой теорий, генетики, |
|
нескольких теорий, |
квантовой химии и др. Природа — сложное динамическое и |
|
изменение идеала |
иерархизированное единство саморегулирующихся сестем. |
|
объяснения и описания. |
Философия: идея изменчивости научного знания, |
|
|
относительность истины, активность субъекта познания. |
|
|
|
4 науч. |
в последнюю треть XX |
Результат: постнеклассическая наука. Радикальные |
революция |
столетия. Появление особых |
изменения в основаниях науки. ВСЯКОЕ ГОВНО О |
|
объектов исследования. |
СИНЕРГЕТИКЕ, ТОЧЕК БИФУРКАЦИИ И ПРОЧЕЕ, |
|
|
ВСПОМНИМ О ЛЮБИМОЙ АКСЕНОВОЙ |
|
|
|