Понятие психики: психические явления и факты. Понятие бессознательного.
Психика – свойство высокоорганизованной метрии, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира
Её свойства - отражение и адаптация
Психические явления делят на три основных класса: психические процессы, состояния и свойства личности.
1)Психические процессы - проявление психической активности человека, направленное на познание окружающей действительности, её эмоциональной оценки и формирования к ней деятельного отношения(первичные регуляторы поведения).
-Имеют начало, течение и конец, т. е. обладают динамическими характеристиками, к которым относят параметры, определяющие длительность и устойчивость психического процесса. На основе психических процессов формируются определенные состояния, происходит формирование знаний, умений и навыков.
-могут быть разделены на три группы: познавательные, эмоциональные и волевые.
К познавательным относятся психические процессы, связанные с восприятием и переработкой информации: ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, речь и внимание. Благодаря им человек получает сведения об окружающем его мире и о себе.
Но сведения или знания не играют никакой роли, если они не значимы ( одни события остаются в памяти надолго, а другие забываются). Это связано с тем, что любая информация может иметь или не иметь эмоциональную окраску, т. е. м.б. значимой или не значимой. Поэтому выделяют эмоциональные психические процессы: аффекты, эмоции, чувства, настроения, стресс.
Если событие или явление вызывает у человека положительные эмоции, то это благоприятно сказывается па его деятельности или состоянии, и, наоборот, отрицательные эмоции затрудняют деятельность и ухудшают состояние человека.
Но бывают исключения: событие, вызвавшее отрицательные эмоции, повышает активность человека, стимулирует его к преодолению преград. =>Для формирования поведения существенны и волевые психические процессы, которые наиболее ярко проявляются в ситуациях, связанных с принятием решений, преодолением трудностей, управлением своим поведением и др.
Психические процессы взаимосвязаны и выступают в качестве первичных факторов формирования психических состояний человека.
2)Психические состояния – итог психических процессов.
характеризуют состояние психики в целом
имеют свою динамику, которая характеризуется длительностью, направленностью, устойчивостью и интенсивностью.
влияют на течение и результат психических процессов и могут способствовать или тормозить деятельность.
Могут быть чрезвычайно сложными явлениями, имеющими объективную и субъективную обусловленность. Исключение - психические состояния, обусловленные доминирующими характеристиками личности, в т.ч. и патохарактерологическими особенностями. Подобные состояния м.б. устойчивыми психическими явлениями, характеризующими личность человека.
К психическим состояниям относят: подъем, угнетенность, страх, бодрость, уныние.
3)Психические свойства личности —существенные особенности личности, обеспечивающие определенный количественный и качественный уровень деятельности и поведения человека.
характеризуется большей устойчивостью и постоянством
Относят: направленность, темперамент, способности и характер.
Уровень развития свойств, особенности психических процессов и преобладающие психические состояния определяют неповторимость человека, его индивидуальность.
Психические явления, связанные с жизнедеятельностью групп коллективов (изучаются соц психологией), которые могут быть также разделены на психические процессы, состояния и свойства.
Психические явления групп имеют более четкое деление на внутренние и внешние.
К коллективным психическим процессам (первичный фактор регуляции существования коллектива) относят: общение, межличностное восприятие, межличностные отношения, формирование групповых норм, межгрупповые взаимоотношения и др. К психическим состояниям группы относят: конфликт, сплоченность, психологический климат, открытость или закрытость группы, паника и др.
К психическим свойствам группы относят: организованность, стиль руководства, эффективность деятельности.
Иногда выделяют еще одну группу психических процессов — неосознаваемые процессы, которые протекают или осуществляются вне контроля со стороны сознания.
Неосознаваемое
поведение. Как осуществляется? Когда
навык сформирован – он автоматизирован,
выполняется без участия сознания (имеют
место неосознаваемые механизмы
выполняемого действия). К бессознательному
этот класс, изучаемый бихевиористами,
отношения не имеет.
Ради чего осуществляется действие? Фрейд имеет право полагать, что человек все действует по какой-то причине, но не всегда осознанно. И это особый класс явлений – неосознаваемых побуждений к действию (неосознаваемые мотивы, стремления, желания, влечения). Фрейд любил пояснять теоретические положения экзотическими примерами. Здесь пример из практики гипноза. Испытуемому внушается, что он должен совершить действие. После внушения выход из гипноза. Он всё забыл, но своё задание выполнит. Фрейд спросит «Ради чего ты это сделал?» пациент скажет, что не знает. Но так отвечает не каждый человек, могут быть свои объяснения собственных поступков. Это и есть бессознательное.
Бессознательное – это неосознаваемые побуждения и это суть сознание без понимания.
Артефакт – искусственно созданный факт, имеющий причину, средства своего создания. Так вот Фрейд открыл для науки три области явлений: 1) Неврозы. Материал малой психиатрии (необоснованные житейские боязни, черты характера, которые человек считает аномальными). 2) Сновидения. 3) Ошибки обыденной жизни.
1) Неврозы. Различается психоз, невроз и личностное психическое здоровье. Психоз – это большая психиатрия, серьёзное расстройство, когда человек полностью отождествляет себя с другим (Я - Наполеон). Невроз – малая психиатрия, человек не отождествляет себя с другим, но как бы говорит о себе и ведёт себя соответственно (я как Наполеон). А личностное здоровье – это когда человек говорит о себе «Я – это Я.»
Бессознательное – это след задержанного аффекта. Фрейд говорит – единица бессознательного есть аффективный комплекс. Комплекс – это сцепление разнородных деталей конкретной ситуации, связанной с аффектом. (пример с девушкой и чашкой)
2) Сновидения – это попытки фантастического исполнения вытесненных желаний. Это прекрасно видно в детских сновидениях.
сновидения – это аффективный комплекс с деталями.
3) Ошибки обыденной жизни. Это тоже материал для анализа причин симптомов. Оговорки, потеря вещей, забывчивость в намерениях. Это тоже проявления бессознательного, нерешенных проблем, вытесненных желаний.
Бессозна́тельное — совокупность психических процессов и явлений, не входящих в сферу сознания субъекта, то есть в отношении которых отсутствует контроль сознания.