29. Личность и ее структура. Человек как личность, индивидуальность, субъект деятельности и общения, индивид.
Личность - организованное и организующее целое (структура) относительно постоянных свойств (черт), динамически развивающихся из врожденных задатков индивида во взаимодействии с жизненной средой.
Личность - системное социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении и характеризующее уровень, и качество представленности общественных отношений в индивиде.
Личность (Г. Олпорт) прижизненно формирующееся индивидуально-своеобразная совокупность психофизиологических систем- черт личности, которыми определяется своеобразное для денного человека мышление и поведение.
Б.Г. Ананьев: личность - общественный индивид, объект и субъект исторического процесса. Это означает, что формирование и развитие личности определено многими экономическими, политическими, моральными воздействиями общества (в т.ч. географические и национальные) в данный момент его исторического развития.
Личность понимается в системе социальных связей и отношений, начиная с малых групп и коллективов и кончая целыми эпохами, культурами, обществами. В зависимости от социально - экономической формации складывается образ жизни, собственный статус личности, роли и связанные с ним процедуры поведения.
Подсистемы, составляющие структуру личности:
интраиндивидная (индивидуальность) целостное образование из взаимосвязанных компонентов: ЗУН, мнения, убеждения, мотивы, потребности, воля и т.д.
интериндивидуальная (межличностные взаимоотношения)
надиндивидная (персонализация)
Личность характеризуется пятью потенциалами:
познавательным
ценностным
творческим
коммуникативным
художественным
Структура личности по К. Платонову:
биологически обусловленная подструктура: темперамент, тип НС, пол, возраст, конституция тела.
индивидуальные особенности психических процессов и способностей, зависят от врожденных факторов и от тренировки;
в процессе обучения формируется индивидуальный социальный опыт, ЗУН.
в процессе воспитания, отражает идеологию общности. высший уровень - направленность: влечения, желания, интересы, склонности, идеалы, взгляды, убеждения, мировоззрение, особенности характера и самооценки.
А.Н. Леонтьев рассматривает личность неразрывно связанной с деятельностью: личность и условие, и продукт деятельности. Для выявления структур личности необходимо выявить иерархию деятельностей (мотива, потребностей). Здесь биологическое и социальное не 2 равноправных фактора, а личность с самого начала задана в системе социальных связей.
3 иерархических уровня личности по Д.А. Леонтьеву:
1- уровень ядерных структур личности (свобода, ответственность, духовность);
2- внутренний мир человека (смысл жизни, потребности, ценности),
3- типичные способы поведения при взаимодействии с миром (роли, характер, способности).
Иерархия потребностей по Ядову. 1. Первой сферой, где реализуется потребность человека, является ближайшее семейное окружение. 2. Контактная (малая) группа, в рамках которой непосредственно действует индивид. 3. Более широкая среда деятельности, связанная с определенной сферой труда, досуга, быта. 4. Среда деятельности, понятая как определенная социально - классовая структура куда индивид включается через освоение идеологических и культурных ценностей общества.
Б. Г. Ананьев выделял в системе человекознания четыре основных понятия: индивид, субъект деятельности, личность и индивидуальность.
И
ндивид
– человек
как единичное природное существо,
представитель вида Homo
sapiens
(биологическая сущность); человека как
отдельного представителя человеческой
общности, как социальное существо,
использующее орудия труда.
Первичные свойства индивида индивидуально-типические свойства – конституциональные (общесоматические), нейродинамические и билатеральные (симметрия), половой деморфизм и возраст
Совокупность первичных свойств индивида определяет его вторичные свойства – структуру органических потребностей и сенсомоторную организацию
Личность
- индивид
как субъект социальных отношений и
сознательной деятельности;
системное свойство индивида, формирующееся
в совместной деятельности и общении.
Личность
характеризует человека как социальное
существо.
С
убъект
деятельности –
индивид как
носитель сознания, обладающий способностью
к деятельности. (соединяет
в единое
целое биологическое и социальное в
человеке).
Если бы человек не обладал способностью
выступать в качестве субъекта деятельности,
то вряд ли он мог бы рассматриваться
как социальное существо, поскольку его
эволюция и социальное
развитие невозможны без деятельности.
Главной
чертой человека, отличающей его от
остальных живых существ, является
сознание.
Сознание – это высшая форма психического развития, присущая только человеку. Оно определяет возможность познания объективной реальности, формирования целенаправленного поведения и преобразования окружающего мира.
Итак, человек может рассматриваться, как представитель живой природы, как субъект сознательной деятельности и как социальное существо. То есть человек – это биосоциальное существо, наделенное сознанием и способностью к деятельности.
Объединение этих трех уровней в одно целое формирует интегральную характеристику человека – его индивидуальность – совокупность психических, физиологических и социальных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, своеобразия и неповторимости. Предпосылка формирования индивидуальности -анатомо-физиологические задатки, которые преобразуются в процессе воспитания, имеющего общественно обусловленный характер. Разнообразие условий воспитания и врожденных характеристик порождает широкую вариативность проявлений индивидуальности.