13. Самосознание. Составляющие самосознания. Критерии развития самосознания (по м. Розенбергу). Понятие я-концепции.

Самосознание – это совокупность психических процессов, посредством которых субъект деятельности осознаёт себя как такового (по В.В Столыпину)

ИЛИ

Самосознание - психический феномен, сознание человеком себя в качестве субъекта деятельности, в результате которого представления человека о самом себе складываются в мысленный «образ-Я».

- Отличие сознания от самосознания: Самосознание – представление о себе, а сознание обычно понимается, как представление о мире человека, в котором он живет.

- Самосознание человека как система его взглядов строго индивидуально. Люди по-разному оценивают происходящие события и свои поступки, по-разному оценивают одни и те же объекты реального мира. Причем оценки одних людей достаточно объективны, т. е. соответствуют реальности, а оценки других, наоборот, крайне субъективны. Адекватность самосознания зависит от степени критичности человека (критичность — это способность осознавать различие между «хорошо» и «плохо»).

Составляющие самосознания:

Самосознание проявляется как самопознание, самооценка, самоконтроль и самопринятие.

Самопознание – это нацеленность человека на познание своих физических (телесных), душевных, духовных возможностей и качеств, своего места среди других людей. Самопознание осуществляется через анализ результатов собственной деятельности, своего поведения и взаимоотношений с другими людьми, через осознание отношения к себе других людей и через самонаблюдение своих состояний, переживаний, мыслей, поступков.

Самопознание является основой для самооценки, которая включает в себя знание шкалы ценностей, по которой человек может оценить себя. Самооценка бывает адекватной (реальной) и неадекватной – либо завышенной, либо заниженной.

Самопознание является основой и для постоянного самоконтроля, который проявляется в осознании и оценке человеком собственных действий.

Результатом самопознания человека является его самопринятие – выработка им системы представлений о самом себе, или «образа Я», который определяет отношение индивида к самому себе, является основой построения взаимоотношений с другими людьми.

Способность к рефлексии определяет возможность человека наблюдать за самим собой, за своим состоянием, что определяет формирование у него индивидуальной «Я-концепции».

Самосознание рассматривается как процесс, результатом которого является формирование «Я-концепции», совокупность всех представлений индивида о себе.

Самосознание дифференцируется по уровню развития. М .Розенберг выделил следующие параметры, характеризующие уровень развития самосознания личности:

1. Степень дифференцированности «образа Я»: сколько качеств больной в состоянии выделить, какие это качества.

2. Степень слитности качества и его эмоциональной оценки. Если эта степень высока, можно говорить об инфантильности психики, ориентации на хорошие и плохие качества или о наличии сильного аффективного состояния.

3. Степень внутренней цельности, последовательности «образа Я»: несоответствие реального и идеального "Я", противоречивость отдельных качеств, которые больной относит к "Я".

4. Степень отчетливости «образа Я», его субъективной значимости для личности. Низкие показатели свидетельствуют о наличии негативных симптомов, нарастании психического дефекта (чаще - эмоционально-волевого).

5. Степень устойчивости и стабильности «образа Я» во времени. Высокая степень характеризует больного, осознающего болезненные изменения в своей психике. У него субъективно присутствует ощущение измененности "Я" ("Раньше я таким не был. Я изменился..."), что является благоприятным признаком.

6. Мера самопринятия. Позитивное или негативное отношение к себе. Этот параметр тесно связан с наблюдаемым у больного синдромом и сам по себе не является основой для благоприятного или неблагоприятного прогноза. У одного больного по мере течения болезни этот параметр может меняться радикальным образом от полного неприятия себя (например, при депрессии) до полного принятия (при мании).

«Я-концепция» - совокупность представлений человека о самом себе и об окружающей действительности.

Выделяют три модальности:

1. «Я-реальное» - установки или представления связанные с тем, как индивид воспринимает себя (внешность, социальные роли).

2. «Я-идеальное» - установки, связанные с тем, каким человек хочет быть.

3. «Я-зеркальное» - представления индивида о там, каким его видят и что о нем думают.

Выделяют три компонента:

1. Когнитивный – основные характеристики самовосприятия и самоописания личности, составляющие представлени я человека о себе:

- «Я-физическое» - представления о строении тела (цвет волос, рост и т.п.)

- «Я-психическое» - представления человека и своих особенностях познавательной деятельности и психических свойствах.

- «Я-социальное» - представления о своих социальных ролях, статусе и т.п.

2. Эмоционально-оценочный:

- Самооценка образа-Я

- Самооценка может обладать различной интенсивностью.

3. Поведенческий – поведение человека (или потенциальное поведение), которое может быть вызвано образом-Я или самооценкой личности.

Таким образом, самосознание представляет собой единство процесса самопознания, самооценивания, эмоциональных переживаний и саморегуляции, а "Я-концепция" предстает как совокупность представлений человека о самом себе и включает убеждения, оценки, эмоции и ожидаемую эффективность собственных действий. Процесс самосознания и его результат – "Я-концепция" схематично представлены на рис. 6.1.