
- •Труд как социально- гигиеническая проблема. Гигиеническая характеристика основных профессиональных вредностей.
- •План лекции
- •Труд и работа; социальная, физиологическая сущность. Умственный и физический труд.
- •Труд и работа; социальная, физиологическая сущность. Умственный и физический труд.
- •Труд и работа; социальная, физиологическая сущность. Умственный и физический труд.
- •Труд и работа:
- •Труд и работа:
- •Труд и работа: социальная, физиологическая сущность. Умственный и физический труд.
- •Виды трудовой деятельности
- •Виды трудовой деятельности
- •Виды трудовой деятельности
- •Виды трудовой деятельности
- •Виды
- •Виды трудовой деятельности
- •Виды трудовой деятельности
- •Виды трудовой деятельности
- •Виды трудовой деятельности
- •Условия труда, их составляющие элементы
- •Условия труда, их составляющие элементы
- •Условия труда, их составляющие элементы
- •Условия труда, их составляющие элементы
- •Условия труда, их составляющие элементы
- •Факторы производственной среды и трудового процесса
- •Факторы
- •Факторы производственной среды и трудового процесса
- •Факторы производственной среды и трудового процесса
- •Сенсорный аппарат человека и факторы окружающей среды. Генетические проблемы.
- •Сенсорный аппарат человека и факторы окружающей среды. Генетические проблемы.
- •Сенсорный аппарат человека и факторы окружающей среды. Генетические проблемы.
- •Спасибо

Условия труда, их составляющие элементы
3-й класс- Вредные- Когда имеют место вредные производственные факторы, превышающие гигиенические нормативы и оказывающие неблагоприятное влияние на организм работающих или на их потомство.
·Требуют меры по приведению рабочих мест к допустимым– льготы, компенсации работающим
·Не благоприятные влияние может быть, в зависимости от выраженности вредных факторов в виде:
– функциональных стойких изменений
– повышенной общей заболеваемости (по обращаемости с ВУТ)
– развитие профессиональных заболеваний
– рост хронических заболеваний
– инвалидизация

Условия труда, их составляющие элементы
4-й класс- Опасные- когда уровень и воздействия производственных факторов создает угрозу быстрого нарушения здоровья вплоть до смертельного состояния.
исключают существование такого рабочего места
Почти любой производственный фактор при достижении определенного уровня может быть вредным и даже опасным. (закон “перехода количества в качество”)
Вредный фактор- приводит к снижению работоспособности и возникновению заболеваний
Опасный фактор- в течение рабочей смены создает угрозу для жизни, травма тяжелых форм острых проф. заболеваний
Вредные производственные факторы являются особым объектом изучения гигиены.

Факторы производственной среды и трудового процесса
Существующая гигиеническая классификация (Руководство МЗРФ Р.2.2.2006-05) предусматривает следующие их разделение по производственной сущности:
I Физические факторы:
1.Микроклимат:
2.Неионизирующие электромагнитные поля и излучения:
3.Производственный шум, ультразвук,инфразвук
4.Вибрация (локальная, общая)
5.Ионизирующее излучение (рентгеновское, гамма, альфа, бета, сигма)
6.Аэрозоли (пыли) фиброгенного действия (обладающие токсическим действием рассматриваются как яды-хим. вещества)
7.Освещение естественное иискусственное в виде отсутствия или недостаточности или избыточности(760- 380 нм)
8.электрически заряженные частицы
9.Повышенное и пониженное

Факторы
производственной среды и трудового процесса
II.Химические факторы
1.Химические вещества - неорганические, примерно 60 тыс. - органические, примерно 5 млн.
2.Некоторые вещества биологической природы, получаеые химическим синтезом, с химическим методами анализа (антибиотики, витамины, гормоны, ферменты, белковые препараты)

Факторы производственной среды и трудового процесса
|
1. Патогенные |
2. Микроорганизмы- |
3. Живые клетки и |
|
|
микроорганизмы |
|||
III. Биологические |
продуценты |
споры, |
||
(вирусы, микробы, |
||||
факторы |
(микробиологическа |
содержащиеся в |
||
риккетсии, |
||||
|
я промышленность) |
прокариотах |
||
|
простейшие, грибы) |
|||
|
|
|

Факторы производственной среды и трудового процесса
IV Факторы трудового процесса 1. Тяжесть труда:
- физическая динамическая нагрузка - масса поднимаемого, перемещения груза - число однотипных рабочих движений - величина статической нагрузки - форма рабочей позы - количество и степень наклонов корпуса - перемещение в пространстве по горизонтали и вертикали
2. Напряженность труда:
- интеллектуальные нагрузки (содержание, информативность, сложность, характер) - сенсорные нагрузки (внимание, плотность сигналов, число объектов, на зрительную систему, на слуховую систему, голосовой аппарат - эмоциональные нагрузки (степень ответственности за результат работы, значимость ошибки, степень риска для себя и для других лиц) - степень монотонности (число движений в простом задании, время выполнения задач, активность) - режим работы (сменность- день, вечер, ночь; наличие запланированных перерывов, продолжительность рабочего дня- 6-7ч, 8-9ч, 10-12ч., больше 12 ч.)

Сенсорный аппарат человека и факторы окружающей среды. Генетические проблемы.
Человек, как биологический вид, в процессе своей биологической эволюции сформировался при относительно постоянном составе природной окружающей среды, где основные физические и химические факторы в своем количественном
выражении имеют определенные пределы колебаний (хим. свойства веществ, механические колебания воды, ЭМП, уровень радиации).
Чтобы ориентироваться в окружающей среде для удовлетворения жизненно необходимых потребностей, для самосохранения достаточно было тех органов чувств, которые у человека есть: слух (20- 20000 Гц), зрение (760- 380 нм), вкус и обоняние на химические вещества, кожная чувствительность (на тепло, на холод, на осязание- давление, на боль, вибрационная чувствительность), на положение тела в 3-х мерном пространстве (отолитовый вестибулярный аппарат).

Сенсорный аппарат человека и факторы окружающей среды. Генетические проблемы.
Для каждого чувства есть специфические клетки- рецепторы.
Однако человек создал искусственную среду, особенно в производственной сфере деятельности, которая отличается от существовавшей, стабильные в течение сотен миллионов и даже больше лет (состав атмосферы приблизительно 2 млрд. лет), природной среды в сторону резкого усиление отдельных факторов и появления факторов, которых в природной среде не было (химические соединения, лазерный излучение, социальная среда).
К восприятию это искусственной среды человек часто биологических, физиологических не готов. У него даже нет на многие факторы органов чувств, рецепторов, чтобы отреагировать на них какими-то охранительными реакциями.

Сенсорный аппарат человека и факторы окружающей среды. Генетические проблемы.
Например, человек не способен ощущать: ультразвук, инфразвук, ионизирующее излучение, электромагнитные поля радиодиапазона и микроволны, ультрафиолетовое излучение, химические вещества, даже смертельно-опасные, не обладающее раздражающим действием, запахом, вкусом; биологические факторы- вещества, микроорганизмы.
Поэтому, для сохранения здоровья человек в условиях современной окружающей среды, особенно в ее составной части- производственной среды, необходимы лабораторно- инструментальные исследования. Они компенсируют отсутствие необходимых сенсорных органов у человека при качественном обнаружении этих факторов и позволяют провести их количественную оценку в сравнении с гигиеническими нормами безопасности.

Спасибо
за
внимание!