Завдання і вправи з біології за курс старшої школи
.pdf
3.3.2.5. Позначте специфічну ознаку стовбурових клітин епітелію кишковику:
А – вони здатні утворювати лише клітини епітелію кишковику; Б – вони не здатні відновлювати клітини епітелію кишковику; В – вони здатні утворювати усі типи клітин організму людини; Г – вони здатні відновлювати лише лейкоцити.
ЗАВДАННЯ НА ВСТАНОВЛЕННЯ ВІДПОВІДНОСТІ
3.3.2.6. Розподіліть клітини по групах:
1 |
– клітини, які діляться |
А – клітини печінки |
2 – клітини, що діляться лише за певних умов |
Б – ембріональні клітини |
|
3 |
– клітини, що не здатні до поділу |
В – кровотворні клітини |
|
|
Г – нервові клітини |
|
|
Д – м’язові клітини серця |
ЗАВДАННЯ НА КОНСТРУЮВАННЯ ВІЛЬНОЇ ВІДПОВІДІ
3.3.2.7.Обґрунтуйте значення диференціації клітин.
3.3.2.8.Що таке стовбурові клітини? Де вони утворюються? Поясніть значення стовбурових клітин багатоклітинних організмів.
3.3.2.9.Наведіть приклад клітин, що не діляться і поясніть, яке це має значення для ор-
ганізму.
3.3.2.10.Наведіть приклад клітин організму людини, що діляться постійно, і поясніть, яке це має значення для організму.
3.3.2.11.Охарактеризуйте значення функціональних змін у діяльності клітин.
3.3.2.12.Наведіть приклад апоптозу клітин у природі і поясніть його біологічне значення.
3.3.3. Тканини тварин: Гістотехнології
Тканиною називають систему клітин і позаклітинних структур, спільних за походженням, подібнихзабудовоюіфункціями, щовиконуютьворганізміпевніфункції. Розрізняють чотири типи тканин багатоклітинних тварин: епітеліальні, сполучні, м’язові, нервову.
Учень повинен уміти: характеризувати типи тканин тварин (епітеліальні, тканини внутрішнього середовища,(сполучні) м’язові, нервова); можливості та перспективи використання гістотехнологій; пояснювати значення гістотехнологій у лікуванні захворювань людини; регенерацію тканин у багатоклітинних тварин; застосовувати знання для оцінки етичних аспектів досліджень у галузі гістотехнологій; робити висновок про принципи організації та функціонування багатоклітинних організмів.
ЗАВДАННЯ НА ВИБІР ОДНІЄЇ ПРАВИЛЬНОЇ ВІДПОВІДІ
3.3.3.1. Вкажіть тканину, що належить до покривних:
А – кров; |
Б – епітелій; |
В – серцевий м’яз; |
Г – кісткова тканина. |
3.3.3.2. Позначте тканину, яка входить до складу рухового апарату хребетних тварин:
А – епітелій; |
Б – м’язова; |
В – кісткова; |
Г – хрящова. |
101
3.3.3.3.Виберіть ряд тканин, що характерні тільки для тваринного організму:
А – епітеліальні, основні, провідні, м’язові; Б – твірні, основні, сполучні, нервова; В – покривні, сполучні, провідні, епітеліальні;
Г – епітеліальні, сполучні, м’язові, нервова.
3.3.3.4.Виберіть назву, позначеної на малюнку тваринної тканини:
А – сполучна; |
Б – м’язова; |
В – епітеліальна; |
Г – нервова. |
3.3.3.5. Вкажіть функцію, яку виконує війчастий епітелій:
А – захисна; |
Б – секреторна; |
В – видільна; |
Г – рухова. |
3.3.3.6.Виберіть ряд тканин, які складають структуру опорно-рухової системи:
А – скелетна м’язова, кров, війчастий епітелій; Б – жирова, кісткова, хрящова;
В – хрящова, залозистий епітелій, щільна сполучна; Г – хрящова, кісткова, скелетна м’язова.
3.3.3.7.Позначте правильне твердження: 1) скелетні м’язові тканини здатні до регенерації; 2) серцевий м’яз здатний до регенерації.
А – перше твердження; |
Б – друге твердження; |
В – обидва твердження; |
Г – обидва твердження неправильні. |
3.3.3.8. Позначте ряд тканин, що входять до складу внутрішнього середовища організму:
А – кров, покривний епітелій; |
Б – кров, лімфа; |
В – серцевий м’яз, лімфа; |
Г – лімфа, залозистий епітелій. |
3.3.3.9. Вкажіть частину нейрона, по якій збудження проводиться від рецепторів або
інших нейронів до тіла нервової клітини: |
|
А – тіло нейрона; |
Б – аксон; |
В – дендрит; |
Г – мієлінова оболонка. |
ЗАВДАННЯ НА ВСТАНОВЛЕННЯ ВІДПОВІДНОСТІ
3.3.3.10. Встановіть відповідність між зображеними на малюнку тканинами (літери) та їхніми назвами (цифри): 1 – жирова; 2 – хрящова; 3 – кісткова; 4 – щільна сполучна тканина.
А |
Б |
В |
Г |
102
3.3.3.11. Установіть відповідність між зображеними на малюнку тканинами (літери) та їхніми назвами (цифри):
1 – непосмугована (гладенька);
2 – посмугована (серцевий м’яз); 3 – посмугована (скелетні м’язи).
|
|
|
А |
Б |
|
В |
|
|
3.3.3.12. Охарактеризуйте кісткову тканину: |
|
|
||||
|
|
|
|
||||
А– входитьдоскладу |
Б – основною структурною одини- |
В – неорганічні речовини |
|||||
|
|
цею кісткової тканини є |
кістковій тканині надають |
||||
1 |
– м’язів |
1 |
– колаген |
1 |
– міцності |
||
2 |
– кісток |
2 |
– нейрон |
2 |
– еластичності |
||
3 |
– хрящів |
3 |
– остеон |
3 |
– пружності |
||
|
3.3.3.13. Охарактеризуйте кров як тканину: |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|||
А – входить до складу |
|
|
Б – містить клітини |
В – клітини крові, що вико- |
|||
|
|
|
|
|
|
нують транспортну функцію |
|
1 |
– епітелію |
|
|
1 |
– еритроцити, лейкоцити; |
1 |
– тромбоцити |
2 |
– хрящів |
|
|
2 |
– еритроцити, лімфоцити; |
2 |
– лейкоцити |
3 – внутрішнього середови- |
3 |
– еритроцити, тромбоцити |
3 |
– еритроцити |
|||
ща організму |
|
|
|
|
|
|
|
ЗАВДАННЯ НА КОНСТРУЮВАННЯ ВІЛЬНОЇ ВІДПОВІДІ
3.3.3.14. Назвіть види нейронів і охарактеризуйте їхні функціональні особливості.
3.3.3. 15. Чому нейрони втрачають здатність до розмноження?
3.3.3.16. Назвіть основні структурні елементи нейронів і поясніть їхнє значення.
3.3. 3.17. Порівняйте будову і функції скелетних м’язів із серцевим.
3.3. 3.18. Порівняйте будову і функції скелетних і гладеньких м’язів.
3.3. 3. 19. Охарактеризуйте будову та основну функцію щільної сполучної тканини та наведіть приклади органів людини, в яких вона розміщена.
3.3.3.20. Охарактеризуйте основну функцію крові і лімфи. Чому вони належать до рідких тканин.
103
3.3.4. Тканини рослин
Розрізняютьп’ятьтипівтканинбагатоклітиннихрослин: твірні, провідні, покривні, основні, механічні.
Учень повинен уміти: характеризувати типи тканин рослин (твірні, покривні, провідні, механічні, основні); пояснювати регенерацію тканин у багатоклітинних рослин; робити висновок про принципи і механізми регенерації тканин у багатоклітинних рослин.
ЗАВДАННЯ НА ВИБІР ОДНІЄЇ ПРАВИЛЬНОЇ ВІДПОВІДІ
3.3.4.1. Назвіть рослинну тканину, з якої розвиваються всі інші:
А – покривна; |
Б – провідна; |
В – твірна; |
Г – механічна. |
3.3.4.2. Вкажіть тканину, яка забезпечує ріст кореня у довжину: |
|
А – верхівкова меристема; |
Б – камбій; |
В – вставна меристема; |
Г – бічна меристема. |
3.3.4.3. Виберіть тканину рослинного організму, яка виконує фотосинтезуючу функцію:
А – бічна меристема; |
Б – верхівкова меристема; |
В – асиміляційна паренхіма; |
Г – запасаюча паренхіма. |
3.3.4.4. Вкажіть покривну тканину рослин: |
|
А – основна фотосинтезуюча; |
Б – верхівкова меристема; |
В – ксилема; |
Г – епідерма. |
3.3.4.5. Позначте тканину, яка містить продихи: |
|
А корок; |
Б – епідерма; |
В – ксилема; |
Г – флоема. |
3.3.4.6. Вкажіть тканину, яка містить хлоропласти: |
|
А – основна запасаюча; |
Б – твірна; |
В – основна фотосинтезуюча; |
Г – епідерма. |
3.3.4.7. Позначте рослинну тканину, клітини якої змертвілі:
А – твірна; |
Б – епідерма; |
В – флоема; |
Г – корок. |
3.3.4.8.Виберіть ряд тканин, що характерні тільки для рослинного організму:
А – епітеліальні, основні, провідні, м’язові; Б – твірні, основні, сполучні, нервова; В – покривні, сполучні, провідні, епітеліальні; Г – покривні, твірні, основні, механічні.
3.3.4.9.Вкажіть тканину, в якій міститься хлорофіл:
А – фотосинтезуюча основна тканина; |
Б – епідерма; |
В – повітроносна основна тканина; |
Г – ксилема. |
3.3.4.10. Виберіть ряд тканин рослин, які належать до провідних:
А – епідерма, меристема; |
Б – ксилема, флоема; |
В – фотосинтезуюча паренхіма, ксилема; |
Г – епідерма, флоема. |
3.3.4.11. Назвіть тканину, яка має здатність формувати корок:
А – меристема; |
Б – флоема; |
В – ксилема; |
Г – епідерма. |
104
|
|
ЗАВДАННЯ НА ВСТАНОВЛЕННЯ ВІДПОВІДНОСТІ |
||
|
3.3.4.12. Знайдіть відповідність між тканинами рослин і їхніми функціями: |
|||
|
|
|
|
|
1 |
– Твірні |
А – забезпечують рух речовин в рослині; |
|
|
2 |
– Покривні |
Б – забезпечують пружність і міцність; |
|
|
3 |
– Основні |
В – захищають рослини від несприятливих впливів довкілля; |
||
4 |
– Провідні |
Г – забезпечують фотосинтез і запас речовин у рослині; |
||
5 |
– Механічні |
Д – забезпечують рух рослини; |
|
|
|
|
Е – забезпечують ріст відповідних частин рослини |
||
|
3.3.4.13. Поділіть тканини на рослинні та тваринні: |
|
||
|
|
|
|
|
1 |
– Рослинні |
А – покривні; |
|
|
2 |
– Тваринні |
Б – твірні; |
|
|
|
|
В – м’язові; |
|
|
|
|
Г – механічні; |
|
|
|
|
Д – провідні; |
|
|
|
|
Е – нервові; |
|
|
|
|
Є – епітеліальні. |
|
|
|
3.3.4.14. Охарактеризуйте верхівкову меристему: |
|
||
|
|
|
||
А – належить до групи |
Б – розміщення в рослині |
В – забезпечує |
||
тканин рослин: |
|
|
|
|
1 |
– покривні |
|
1 – на верхівці пагона; |
1 – розгалуження рослини; |
2 |
– твірні |
|
2 – біля основи меживузлів; |
2 – ріст рослини в товщину; |
3 |
– провідні |
|
3 – всередині стебла |
3 – ріст рослини в довжину |
4 |
– механічні |
|
|
|
|
3.3.4.15. Охарактеризуйте ксилему: |
|
||
|
|
|
||
А – належить до групи |
Б – розміщення в рослині |
В – виконує функцію |
||
тканин рослин |
|
|
|
|
1 |
– покривні |
|
1 – на верхівці пагона; |
1 – транспортну; |
2 |
– твірні |
|
2 – пронизує всі частини росли- |
2 – захисну; |
3 |
– провідні |
|
ни; |
3 – фотосинтезуючу |
4 |
– механічні |
|
3 – в листку |
|
ЗАВДАННЯ НА КОНСТРУЮВАННЯ ВІЛЬНОЇ ВІДПОВІДІ
3.3.4.16. Що спільного та відмінного в будові та функціях покривного епітелію тварин і шкірки рослин?
3.3. 4.17. Чому поява механічних тканин була важливою умовою виходу вищих рослин на суходіл?
3.3.4.18.Перерахуйте функції основних (паренхімних) тканин і поясніть, яке вони мають значення для рослини.
3.3.4.19.Розгляньте малюнок і назвіть виокремлену складову листка і зазначені цифрами її структурні частини та поясніть її функціональні особливості.
105
3.3.4.20. Назвіть твірні тканини та охарактеризуйте їхні функціональні особливості.
3.3. 4.21. Назвіть покривні тканини та охарактеризуйте їхні функції.
3.3.4.22. Порівняйте функції ксилеми та флоеми.
3.3.4.23.Розкрийте функціональне значення механічних тканин.
3.3.4.24.Розкрийте значення основних (паренхімних) тканин для життєдіяльності рослинного організму.
3.3.5. Органи і системи органів багатоклітинних організмів
Орган– цечастинаорганізму, щомаєпевнерозміщення, характеризуєтьсяособливостямибудовитавиконуєоднуабокількафункцій. Органскладаєтьсязкомплексу тканин.
Ученьповиненуміти: порівнюватиорганізаціюбагатоклітиннихрослин, тваринігрибів; робити висновок про принципи організації та функціонування багатоклітинних організмів.
ЗАВДАННЯ НА ВИБІР ОДНІЄЇ ПРАВИЛЬНОЇ ВІДПОВІДІ
3.3.5.1. Виберіть організм, у якого кровоносна система замкнена:
А бджола медоносна; |
Б – дощовий черв’як; |
В – павук-хрестовик; |
Г – хатня муха. |
3.3.5.2. Позначте правильне твердження: 1) кровоносна система називається незамкненою, якщо кров рухається по судинах і не потрапляє в порожнину тіла; 2) кровоносна система називається замкненою, якщо кров рухається по судинах і не потрапляє в порожнину тіла.
А – перше твердження; |
Б – друге твердження; |
В – обидва твердження; |
Г – обидва твердження неправильні. |
3.3.5.3. Позначте тварину, в якої видільні органи у вигляді нефридіїв:
А – собака; |
Б – павук-хрестовик; |
В – ланцетник; |
Г – річковий рак. |
3.3.5.4. Позначте тварину, в якої видільні органи у вигляді зелених залоз:
А – рак-самітник; |
Б – павук-хрестовик; |
В – їжак звичайний; |
Г – дощовий черв’як. |
3.3.5.5. Позначте тварину, в якої видільні органи у вигляді нирок:
А – тарантул; |
Б – ланцетник; |
В – їжак звичайний; |
Г – дощовий черв’як. |
106
3.3.5.6. Позначте видільні органи, які властиві павуку-хрестовику:
А – нефридії; |
Б – зелені залози; |
В – мальпігієві судини; |
Г – нирки. |
3.3.5.7. Позначте органи дихання риб:
А – повітряні мішки; |
Б – зябра; |
В – легені; |
Г – трахеї. |
3.3.5.8. Позначте тварин, у яких органи дихання – трахеї:
А – голкошкірі; |
Б – ссавці; |
В – риби; |
Г – комахи. |
3.3.5.9. Позначте правильне твердження: 1) шкірне дихання у земноводних забезпечує тривале перебування їх під водою; 2) шкірне дихання у земноводних забезпечує тривале перебування їх на суші.
А – перше твердження; |
Б – друге твердження; |
В – обидва твердження; |
Г – обидва твердження неправильні. |
3.3.5.10. Позначте тварину, в якої ланцюговий тип нервової системи:
А – річковий окунь; |
Б – річковий рак; |
В – виноградний слимак; |
Г – планарія біла. |
3.3.5.11. Назвіть рослину, яка має надземну стеблову бульбу:
А – капуста-кольрабі; |
Б – топінамбур; |
В – картопля; |
Г – осот польовий. |
3.3.5.12. Назвіть рослину, яка має підземні стеблові бульби:
А – конвалія; |
Б – капуста-кольрабі; |
В – картопля; |
Г – пирій. |
3.3.5.13. Позначте правильне твердження: 1) стебло – вісь пагона; 2) транспортування речовин по рослині – основна функція стебла.
А – перше твердження; |
Б – друге твердження; |
В – обидва твердження; |
Г – обидва твердження неправильні. |
3.3.5.14. Позначте орган покритонасінної рослини, який забезпечує насінне розмноження:
А – пагін; |
Б – листок; |
В – корінь; |
Г – квітка. |
3.3.5.15.Позначте визначення терміну «спорофіт»:
А – статеве покоління рослин; Б – особина нестатевого покоління рослин;
В – орган нестатевого розмноження; Г – спеціалізована клітина.
3.3.5.16.Виберіть ряд вищих спорових рослин:
А – мохи, папороті, хвощі, голонасінні; Б – папороті, хвощі, голонасінні, плауни; В – покритонасінні, хвощі, плауни, мохи; Г – мохи, папороті, хвощі, плауни.
107
ЗАВДАННЯ НА ВСТАНОВЛЕННЯ ВІДПОВІДНОСТІ
3.3.5.17. Встановіть відповідність між типами нервової системи (цифри), зображених на малюнках і їхніми назвами (літери):
1 |
2 |
3 |
А – трубчаста; Б – дифузна; В – черевний нервовий ланцюг.
3.3.5.18. Встановіть відповідність між типом нервової системи (цифри) та твариною, якій вона властива (літери):
1 |
– дифузна |
А – печінковий сисун |
2 |
– драбинчаста |
Б – акула катран |
3 |
– трубчаста |
В – річковий рак |
|
|
Г – гідра |
3.3.5.19. Охарактеризуйте кровоносну систему дощового черв’яка:
А – серце |
Б – кровоносні судини |
В– Типкровоносноїсистеми |
|||
|
|
|
|
|
|
1 |
– міститься |
1 |
– містяться |
1 |
– замкнена |
2 |
– відсутнє |
2 |
– відсутні |
2 |
– незамкнена |
3.3.5.20. Виберіть характерні ознаки (літери) для кровоносної системи риб і земноводних (цифри):
1 |
– риби |
А – незамкнена |
2 |
– земноводні (дорослі особини) |
Б – замкнена |
|
|
В – серце трьохкамерне |
|
|
Г – серце двокамерне |
|
|
Д – одне коло кровообігу |
|
|
Е – два кола кровообігу |
ЗАВДАННЯ НА КОНСТРУЮВАННЯ ВІЛЬНОЇ ВІДПОВІДІ
3.3.5. 21. Назвіть по ходу стрілок структурні елементи організму людини:
108
3.3.5.22. Назвіть рослину, квітка якої зображена на малюнку. Яку функцію в рослині виконує квітка?
3.3.5.23. Назвіть організм, зображений на малюнку. Чи містить він скелет?
3.3.5.24.Яка будова і функції пагона?
3.3.5.25.Яка будова і функції кореня?
3.3.5.26.Порівняйте гаметофіт і спорофіт? Складіть схему.
3.3.5.27.Назвіть типи кровоносних систем у тварин і їхню функцію.
3.3.5.28.Порівняйте органи дихання риб і земноводних.
3.3.5.29.Чим процес дихання земноводних відрізняється від процесу дихання наземних
плазунів?
3.3.5.30.Чим обумовлене віддалення медуз від берегів перед штормом?
3.3.5.31.Яке значення для існування організму мають нервова система та органи чуттів?
3.3.6.Регуляція функцій у багатоклітинних організмів
Убагатоклітиннихорганізміврозрізняютьтаківидирегуляції: нервову, гуморальну та імунну. Нервова регуляція відбувається завдяки роботі нервової системи, яка регулює усі фізіологічні функції в організмі.
Гуморальна, абоендокриннарегуляціявбагатоклітиннихорганізміввідбувається заучастібіологічноактивнихречовин: гормонівідеякихпродуктівобмінуречовин (вуглекислого газу тощо).
Імуннарегуляціявідбуваєтьсязавдякиздатностіорганізмувироблятиантитіла, які виконуютьфункціюзахистуорганізмувідчужоріднихмікроорганізміваборечовин.
Ученьповиненуміти: характеризуватирегуляціюфункційурослин; регуляторнісистемитвариннаприкладілюдини(нервову, ендокринну, імунну); пояснювативзаємодіюсистем регуляції у людини; застосовувати знання про регуляцію функцій організму людини для збереження власного здоров’я, свідомої поведінки в природі та колективі.
109
ЗАВДАННЯ НА ВИБІР ОДНІЄЇ ПРАВИЛЬНОЇ ВІДПОВІДІ
3.3.6.1. Оберіть термін, якому відповідає визначення: здатність живих організмів, живих клітин відповідати на вплив зовнішнього середовища певними реакціями.
А – регуляція; |
Б – подразливість; |
В – рефлекторна дуга; |
Г – гормон. |
3.3.6. 2. Виділіть ряд гормонів, які виділяють надниркові залози:
А – трийодтиронін, паратгормон; |
Б – тироксин, адреналін; |
В – адреналін, норадреналін; |
Г – тироксин, трийодтиронін. |
3.3.6. 3. Позначте залозу, на функцію якої має вплив наявність в організмі людини йоду:
А – гіпофіз; |
Б – вилочкова; |
В – прищитоподібна; |
Г – щитоподібна. |
3.3.6. 4. Позначте гормони, які регулюють обмін вуглеводів в організмі людини:
А – адреналін, норадреналін; |
Б – інсулін, глюкагон; |
В – паратгормон, кальцитонін; |
Г – тироксин і трийодтиронін. |
3.3.6. 5. Позначте гормони, які регулюють рівень Кальцію в плазмі крові людини:
А – адреналін, норадреналін; |
Б – інсулін, глюкагон; |
В – паратгормон, кальцитонін; |
Г – тироксин і трийодтиронін. |
3.3.6. 6. Позначте орган, який виконує функцію залози внутрішньої секреції і імунної регуляції:
А – підшлункова залоза; |
Б – щитоподібна залоза; |
В – вилочкова залоза; |
Г – гіпофіз. |
3.3.6.7. Виберіть функцію, яку виконує гіпоталамус:
А– регулює діяльність гіпофізу;
Б– регулюєсприйняттясвітла; В – регулює координацію рухів;
Г– регулює рух очних яблук.
3.3.6.8. Виберіть ряд рефлексів, центри яких розташовані в спинному мозку:
А – ковтання; |
Б – підтримання постави; |
В – координації рухів; |
Г – м’язового тонусу. |
3.3.6. 9. Виберіть складову центральної нервової системи, в якій містяться життєво важ-
ливі нервові центри дихання (вдих-видих): |
|
А – спинний мозок; |
Б – довгастий мозок; |
В – середній мозок; |
Г – мозочок. |
3.3. 6.10. Вкажіть структуру головного мозку, пошкодження якої призводить до пору-
шення координації рухів: |
|
А – довгастий мозок; |
Б – середній мозок; |
В – мозочок; |
Г – проміжний мозок. |
3.3.6.11. Позначте правильне твердження: 1) наявні в організмі особливі білки (антитіла) розпізнають і знезаражують антиген; 2) наявні в організмі особливі білки (антитіла) лише розпізнають антиген.
А – перше твердження; |
Б – друге твердження; |
В – обидва твердження; |
Г – обидва твердження неправильні. |
110