3. Товарно-формирующий период: нач. XX в. -сер. XX в.

Основной задачей этого периода во всем мире является разработка научных основ формирования, оценки и управления потребительной стоимостью, качеством и ассортиментом товаров.

В общем товароведении, как у нас в стране, так и за рубежом, начинают интенсивно создаваться теоретические основы товароведения.

В 1943 г. на кафедре военно-медицинской подготовки 1-го ММИ им. И. М. Сеченова был создан курс «Медицинское товароведение» .

В 1958 году был составлен первое издание учебника по медицинскому товароведению (П.Е.Крендаль).

4. Интеграционный этап: к. Хх в. - нач. Ххі в.

В деятельности провизора все большее значение получают товароведческие функции

Огромный вклад в развитие товароведения как научной дисциплины внесли не только отечественные научные деятели, но и зарубежные учёные, в первую очередь польские и немецкие.

В 1967 году в СССР на русский язык был сделан перевод книги Г. Грундке «Основы общего товароведения», эта книга издавалась в нашей стране.

С 1976 по 1979 годы в Японии было издано пять учебников. Их разрабатывали такие ученые, как Иоштана Кацамаки, Мосахару и Копии Акияма, Иошнаки Ишии, Такао Икогаямы и другими. В учебниках содержались знания по товароведческой теории.

В 1986 году в учебный план подготовки провизоров включена новая дисциплина – медицинское и фармацевтическое товароведение.

В период с 1962 по 2000 годы глобализация товароведения стала приобретать всё большие масштабы.

Одним из наиболее интересных результатов деятельности

товароведения в международном масштабе было мероприятия по защите окружающей среды.

В 2000 году была выпущена книга под названием «Зеленая книга об интеграционной производственной политике», где экологические и безопасные аспекты соединились на жизненном цикле товара, таким образом перекликаясь с товароведением.

5. Современный период: 10-20 гг. Ххі в.

Современный этап развития товароведения как науки развивается по двум тесно взаимосвязанным направлениям:

• Научному – даёт определение товароведению как прикладной науке

• Образовательному (обучающему) – определяет его как дисциплину естественнонаучного характера.

Научные испытания в товароведении являются основой для формирования теоретических основ, которые, в свою очередь, являются их аналитическим итогом, результатом этой научной деятельности.

Товароведы, теоретики и практики, как реализаторы и проводники знаний в практику и наоборот становятся своеобразными ускорителями модернизационных и интеграционных процессов в товароведении

Развитие товароведения в настоящее время обусловлено

прогностическими действиями в этой области. Это происходит путем интеграции товароведения с иными фундаментально-прикладными науками, такими как микробиология и биохимия, физическая химия, биофизика и рядом экономических наук: маркетинг, мерчандайзинг, менеджмент качества, товарный менеджмент, коммерция и логистика.

Товароведение поднялось на четвёртую ступень, которая

именуется аксиоматической.