Сечин А.А / Лб№3 Кшинин Иван 1Б92
.pdfМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИШНКБ
Приборостроение
ИССЛЕДОВАНИЕ МИКРОКЛИМАТА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЙ
Отчёт по лабораторной работе № 3
Вариант №10
по дисциплине:
Безопасность жизнедеятельности
Исполнитель: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
студент группы |
|
1Б92 |
|
Кшинин И.Б |
|
20,03,2021 |
|||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
группа |
|
|
ФИО |
|
|
Дата |
Руководитель: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
доцент |
|
|
ООБ.ШБИП |
|
|
Сечин А.А |
|
|
20,03,2021 |
|
Канд.т.н |
|
|
|
|
|
|
||||
|
должность |
|
|
|
|
|
|
ФИО |
|
|
Дата |
Томск –2021 г.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Определение параметров микроклимата на рабочем месте и их оценивание по нормативным документам.
РЕЗУЛЬТАТЫ
Таблица 1
Таблица данных
|
заданияНомер |
|
|
работыКатегория |
|
|
t, |
|
W, |
|
|
v, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работыВремяв неблагоприятных условиях |
|
|
|
соответствияОценка |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
|
Нормированные значения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
измерений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
tопт, °С |
|
Wопт, % |
|
vопт, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м/с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
°С |
% |
|
|
|
м/с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
vдоп, |
|
T, ч |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
tдоп, °С |
|
Wдоп, % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м/с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23-25 |
|
|
|
60-40 |
|
|
|
0.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1а |
|
|
|
22.7 |
|
|
|
35 |
|
|
|
0.02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
соответствует |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21-28 |
|
|
|
15-75 |
|
|
|
0.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23-25 |
|
|
|
60-40 |
|
|
|
0.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Частично не |
|
|
|
|
|
1а |
|
|
|
28.7 |
|
|
|
35 |
|
|
|
0.03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соответствует |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21-28 |
|
|
|
15-75 |
|
|
|
0.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23-25 |
|
|
|
60-40 |
|
|
|
0.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Частично |
|
|
|
|
1а |
|
|
|
23.7 |
|
|
|
35 |
|
|
|
2.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соответствует |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21-28 |
|
|
|
15-75 |
|
|
|
0.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Температура смеси воздуха: 2400 Вт/м2 при 240С и скорости ветра 2м/с
ВЫВОД
В ходе лабораторной работы были проведены замеры данных микроклимата производственных помещения в условиях естественного микроклимата, с обогревателем и с включенном вентилятором и обогревателем. Полученные данные были сопоставлены с ГОСТами СанПиН, по температуре с категорией тяжести 1а совпадают все значения кроме 2 опыта с превышений температура от выше допустимой нормы, по другим опытам показания частично соответствуют нормам и к ним были указаны обычные рабочие часы без сокращения трудового дня.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Расскажите о параметрах окружающей среды, относящихся к производственным метеоусловиям.
Метеорологические условия определяют возможность ведения или остановку большинства строительных работ. Производство работ при сильном снегопаде, тумане, плохой освещенности должно быть прекращено. Например, монтажные работы и работы крана при силе ветра 10 м/с должны быть прекращены, а при скорости 15 м/с кран должен быть закреплен противоугонными приспособлениями. Метеорологические условия могут повлиять на производительность труда, их негативное воздействие может привести к накоплению утомления и ослаблению организма и, как следствие, к несчастным случаям и развитию профессиональны заболеваний.
2. Назовите единицы измерения параметров метеоусловий.
1.Температура
2.Относительная влажность
3.Скорость движения воздуха
4.Интенсивность теплового излучения
3. Определите основную цель функционирования системы терморегуляции человека.
Терморегуляция – это способность организма регулировать теплообмен с окружающей средой, поддерживая температуру тела на постоянном уровне (36,6±0,5 °С). Поддержание теплообмена происходит путем увеличения или уменьшения передачи тепла в окружающую среду (физическая терморегуляция) или изменения количества вырабатываемого в организме тепла (химическая терморегуляция). При комфортных условиях количество вырабатываемого тепла в единицу времени равняется количеству тепла, отдаваемого в окружающую среду, т. е. наступает равновесие – тепловой баланс организма.
4. Разъясните разницу между понятиями «гипотермия» и «гипертермия» человека.
Гипотермия-переохлаждение организма Гипертермию-перегрев организма
5. Какими документами осуществляется нормирование параметров микроклимата и как ими пользоваться?
СанПиН 2.2.4.548–96 (смотреть по табличке)
6. Объясните термин «комфортность» применительно к метеоусловиям.
Комфортность климатических условий определяется как набор условий, благоприятных для жизни и хозяйственной деятельности людей.
7. Назовите приборы для измерения параметров метеоусловий.
Барометры–измеряют давление воздуха Термометры– измеряют температуру
Психрометры–проверяют воздействие окружающей среды на психику (измеряют влажность и температуру) (P.S. мина)
8. Основные мероприятия оздоровления воздушной среды.
Мероприятия по доведению микроклиматических показателей до нормативных значений включаются в комплексные планы предприятий по охране труда. Для создания благоприятных условий работы, соответствующих физиологическим потребностям человеческого организма,
санитарные нормы устанавливают оптимальные и допустимые метеорологические условия в рабочей зоне помещения. Рабочая зона ограничивается высотой 2,2 м над уровнем пола, где находится рабочее место. При этом нормируются: температура, относительная влажность и скорость движения воздуха (СанПиН 2.2.4.548–96). Нормы учитывают: 1) время года – холодный и переходный (среднесуточная температура наружного воздуха, равная +10 С и ниже), теплый (+10 С и выше) периоды; 2) категорию работ – легкая, средней тяжести и тяжелая (табл. 1); 3) характеристику помещения по тепловому облучению.