Задания / Задание+2.+Структура+бактериальной+клетки.+Методы+окраски
.pdfфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
Утверждаю заведующий кафедрой профессор А.Г. Сергеев 28 августа 2020 г.
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Микробиология, вирусология
ТЕМА: Структура бактериальной клетки. Особенности строения спирохет, актиномицетов, микоплазм, хламидий, риккетсий. Бактериоскопический метод. Простые и сложные методы окраски. Окраска по Граму. Методы выявления капсул, жгутиков, спор. Изучение микробов в живом состоянии. Методы микроскопирования.
Специальность: 31.05.02 Педиатрия Уровень высшего образования: специалитет Квалификация: врач-педиатр
г. Екатеринбург
2020 год
1.Тема: Структура бактериальной клетки. Особенности строения спирохет, актиномицетов, микоплазм, хламидий, риккетсий. Бактериоскопический метод. Простые и сложные методы окраски. Окраска по Граму. Методы выявления капсул, жгутиков, спор. Изучение микробов в живом состоянии. Методы микроскопирования.
2.Цели занятия: Познакомиться с методами микроскопирования. Изучить структуру бактериальной клетки. Изучить особенности строения спирохет, актиномицетов, микоплазм, хламидий, риккетсий. Ознакомиться с назначением бактериоскопического метода: с простыми и сложными методами окраски бактерий. Изучить технику окраски бактерий по Граму. Познакомиться с техникой микроскопирования бактерий в живом состоянии.
3.Задачи занятия:
3.1.Изучить метод темнопольной микроскопии.
3.2.Изучить метод люминесцентной микроскопии.
3.3.Изучить метод электронной микроскопии.
3.4.Изучить постоянные и временные структуры бактериальной клетки. 3.5.Изучить особенности строения спирохет.
3.6.Изучить особенности строения актиномицетов.
3.7.Изучить особенности строения микоплазм.
3.8.Изучить особенности строения хламидий.
3.9.Изучить особенности строения риккетсий.
3.10.Ознакомиться с принципами и назначением бактериоскопического метода исследования.
3.11.Изучить простые и сложные методы окраски бактерий.
3.12.Освоить метод окраски бактерий по Граму.
Шиф |
Содержание |
знать |
уметь |
владеть |
р |
компетенции |
|
|
|
ОК-1 |
способность к |
- классификацию, |
пользоваться |
- |
|
абстрактному |
морфологию, |
учебной и |
микробиологически |
|
мышлению, анализу, |
физиологию, |
научной |
м понятийным |
|
синтезу |
экологию и |
литературой, |
аппаратом; |
|
|
генетику |
информационным |
|
|
|
микроорганизмов, |
и ресурсами сети |
|
|
|
их влияние на |
Интернет для |
|
|
|
здоровье человека, |
профессиональной |
|
|
|
методы |
деятельности; |
|
|
|
микробиологическо |
|
|
|
|
й диагностики, |
|
|
|
|
основные |
|
|
|
|
антибактериальные, |
|
|
|
|
противовирусные и |
|
|
|
|
биологические |
|
|
|
|
препараты; |
|
|
ОПК- |
готовность к оценке |
- классификацию, |
пользоваться |
- |
9 |
морфофункциональных |
морфологию, |
учебной и |
микробиологически |
|
, физиологических |
физиологию, |
научной |
м понятийным |
|
состояний и |
экологию и |
литературой, |
аппаратом; |
|
патологических |
генетику |
информационным |
|
|
процессов в организме |
микроорганизмов, |
и ресурсами сети |
|
|
человека для решения |
их влияние на |
Интернет для |
|
|
профессиональных |
здоровье человека, |
профессиональной |
|
|
задач |
методы |
деятельности; |
|
|
|
микробиологическо |
|
|
|
|
й диагностики, |
|
|
3
|
|
основные |
|
|
|
|
антибактериальные, |
|
|
|
|
противовирусные и |
|
|
|
|
биологические |
|
|
|
|
препараты; |
|
|
ПК-3 |
способность и |
- классификацию, |
пользоваться |
- |
|
готовность к |
морфологию, |
учебной и |
микробиологически |
|
проведению |
физиологию, |
научной |
м понятийным |
|
противоэпидемических |
экологию и |
литературой, |
аппаратом; |
|
мероприятий, |
генетику |
информационным |
|
|
организации защиты |
микроорганизмов, |
и ресурсами сети |
|
|
населения в очагах |
их влияние на |
Интернет для |
|
|
особо опасных |
здоровье человека, |
профессиональной |
|
|
инфекций, при |
методы |
деятельности; |
|
|
ухудшении |
микробиологическо |
|
|
|
радиационной |
й диагностики, |
|
|
|
обстановки, стихийных |
основные |
|
|
|
бедствиях и иных |
антибактериальные, |
|
|
|
чрезвычайных |
противовирусные и |
|
|
|
ситуациях |
биологические |
|
|
|
|
препараты; |
|
|
ПК-21 |
способность к участию |
- классификацию, |
пользоваться |
- |
|
в проведении научных |
морфологию, |
учебной и |
микробиологически |
|
исследований |
физиологию, |
научной |
м понятийным |
|
|
экологию и |
литературой, |
аппаратом; |
|
|
генетику |
информационным |
|
|
|
микроорганизмов, |
и ресурсами сети |
|
|
|
их влияние на |
Интернет для |
|
|
|
здоровье человека, |
профессиональной |
|
|
|
методы |
деятельности; |
|
|
|
микробиологическо |
|
|
|
|
й диагностики, |
|
|
|
|
основные |
|
|
|
|
антибактериальные, |
|
|
|
|
противовирусные и |
|
|
|
|
биологические |
|
|
|
|
препараты; |
|
|
4.Продолжительность занятия в академических часах: 4 часа.
5.Контрольные вопросы по теме:
5.1.Метод темнопольной микроскопии.
5.2.Метод люминесцентной микроскопии.
5.3.Метод электронной микроскопии.
5.4.Основные структурные элементы бактериальной клетки, их функции.
5.5. Особенности строения клеточной стенки. Строение клеточной стенки грамположительных и грамотрицательных бактерий, микобактерий.
5.6. Спорообразование у бактерий.
5.7. Включения в цитоплазму бактериальной клетки. 5.8.Особенности строения спирохет.
5.9. Особенности строения актиномицетов.
5.10. Особенности строения микоплазм.
5.11. Особенности строения хламидий.
5.12. Особенности строения риккетсий.
4
5.13.Простые методы окраски микробов.
5.14. Сложные методы окраски микробов (методы Грама, Циля-Нильсена, Бурри-Гинса, Ожешко). Методы обнаружения капсул, жгутиков, спор бактерий.
5.15. Сущность окраски микробов по Граму.
5.16.Техника приготовления мазков на предметных стеклах. Техника приготовления двух и более мазков на одном стекле.
5.17. Техника окраски микробов по Граму. Распределение микроорганизмов на группы в зависимости от окраски по Граму.
5.18. Методы изучения микробов в живом состоянии.
6.Задания и методические указания к их выполнению.
На занятии студенту необходимо выполнить:
6.1.Ответить на вопросы преподавателя.
6.2.Принять участие в обсуждении изучаемых вопросов.
6.3.Выполнить самостоятельную работу.
7.Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
Ответы на вопросы и активность на занятии оцениваются по 5-балльной системе.
8. Литература для подготовки: 8.1. Основная:
8.1.1. Электронные учебные издания:
-Инфекции, передающиеся половым путем. Простые ответы на сложные вопросы [Электронный ресурс]. - Электрон. текстовые дан. - Екатеринбург: Sova film, 2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM): цв. - (Современная практика здоровья);
-Литусов Н.В. Общая микробиология. Иллюстрированное учебное пособие (переработанное и дополненное). 2016, 544 с. (диск, сайт ЭОР на портале educa. usma.ru);
-Литусов Н.В. Частная бактериология. Электронное иллюстрированное учебное издание. 2017, 707 с. (диск, сайт ЭОР на портале educa. usma.ru);
-Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: в 2 т. Том 1. [Электронный ресурс] : учебник / Под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016.
-Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2 т. Том 2. [Электронный ресурс] : учебник / Под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016.
-Микробиология, вирусология: руководство к практическим занятиям [Электронный ресурс] : учеб, пособие / Зверев В.В. [и др.]; под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко - М. : ГЭОТАР-Медиа,
2015.
-Микробиология, вирусология и иммунология: руководство к лабораторным занятиям [Электронный ресурс] : учеб, пособие / под ред. В.Б. Сбойчакова, М.М. Карапаца. - М. : ГЭОТАР-
Медиа, 2015.
-Консультант врача. Инфекционные болезни [Электронный ресурс]: электронная информационно-образовательная система. - Версия 1.1. - Электрон. текстовые дан. - М. : ГЭОТАРМедиа, 2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM): цв. - (Национальные руководства);
8.1.2. Учебники:
Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: учебник для студентов медицинских
вузов. Под ред. А.А. Воробьева. Учебники и учеб. пособия для высшей школы. Издательство: Медицинское информационное агентство, 2012. – 702 с.
-Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х т. Том 1 : учеб. по дисциплине “Микробиология, вирусология и иммунология” для студентов учреждений высш. проф. образования, обучающихся по специальностям 060101.65 “Лечеб. дело”, 060103.65 “Педиатрия”, 060104.65 “Медико-профилакт. дело” / под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. – М.: ГЭОТАР-
Медиа, 2011. – 448 с.: ил.
-Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х т. Том 2 : учеб. по дисциплине “Микробиология, вирусология и иммунология” для студентов учреждений высш. проф. образования, обучающихся по специальностям 060101.65 “Лечеб. дело”, 060103.65 “Педиатрия”,
5
060104.65 “Медико-профилакт. дело” / под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. – М.: ГЭОТАР-
Медиа, 2011. – 480 с.: ил.
8.2. Дополнительная литература:
8.2.1. Учебно-методические пособия (учебные задания):
-Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х т. Том 1 : учеб. по дисциплине “Микробиология, вирусология и иммунология” для студентов учреждений высш. проф. образования, обучающихся по специальностям 060101.65 “Лечеб. дело”, 060103.65 “Педиатрия”, 060104.65 “Медико-профилакт. дело” / под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. – М.: ГЭОТАР-
Медиа, 2011. – 448 с.: ил.
-Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х т. Том 2 : учеб. по дисциплине “Микробиология, вирусология и иммунология” для студентов учреждений высш. проф. образования, обучающихся по специальностям 060101.65 “Лечеб. дело”, 060103.65 “Педиатрия”, 060104.65 “Медико-профилакт. дело” / под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. – М.: ГЭОТАР-
Медиа, 2011. – 480 с.: ил.
8.2.2. Литература для углубленного изучения, подготовки рефератов:
-Медицинская вирусология: Руководство / Под ред. Д.К. Львова. – М.: ООО Медицинское информационное агентство, 2008. – 656 с.