Учебные задания / УЗ №13 весна

ФГБОУ ВО Уральский государственный медицинский университет Минздрава России

Кафедра факультетской терапии и гериатрии

Методические указания к практическим занятиям для студентов

(учебные задания)

ООП специальности 31.05.02-Педиатрия

ФАКУЛЬТЕТСКАЯ ТЕРАПИЯ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ БОЛЕЗНИ

1.ТЕМА №13

КУРАЦИЯ БОЛЬНЫХ С НАПИСАНИЕМ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ.

2. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

Напомнить студентам схему истории болезни на примере разбора терапевтического пациента. Повторение методики исследования больного и схемы написания истории болезни.

3. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

В ходе проведения занятия студент должен уметь:

-собрать анамнез заболевания и жизни у больного;

-провести объективное исследование;

-оценивать диагностическое значение лабораторных и инструментальных исследований;

-использовать полученные данные для написания истории болезни.

Контролируемые ЗУН (знания, умения, навыки), направленные на формирование профессиональных компетенций.

Шиф Содержание компетенции Знать Уметь Владеть

р

опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины,

основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности;

ПК-15 Способность и готовность к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом;

ПК-17 Способность и готовность выявлять у больных детей и подростков основные патологические симптомы

исиндромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических

иклинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, 2опутствующеего, осложнений) с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний;

ПК-21 Способность и готовность осуществлять взрослым и подросткам первую врачебную помощь в случае возникновения неотложных и угрожающих жизни состояниях, проводить госпитализацию в плановом и экстренном порядке;

4.ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ: 4 учебных часа.

5.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ

Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал по теме: Курация больных с написанием истории болезни.

Вопросы к текущим и рубежным контролям: не предусмотрены.

6. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

На занятии студенту необходимо выполнить:

-При подготовке к занятию дома изучить рекомендованную литературу и лекции профессора по курсу Внутренние болезни.

-Во время курации провести расспрос и объективное исследование больного с терапевтической патологией. Полученные данные записать в тетрадь.

-Составить простые и сложные синдромы, выставить предварительный диагноз.

-Оценить данные дополнительных методов исследования.

-Сформулировать развёрнутый клинический диагноз (используя для этого современны классификации).

-Назначить больному лечение в зависимости от фазы заболевания.

-Провести экспертизу трудоспособности.

-Перечислить мероприятия первичной и вторичной профилактики, уделив особое внимание устранению этиологических факторов и диспансеризации больных.

-Все материалы оформляются в письменном виде в виде ученической истории болезни.