МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

частное образовательное учреждение

«ОО ДПО МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ЭКСПЕТИЗЫ И ОЦЕНКИ»

АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА

по программе профессиональной переподготовки

«Педагогика и психология»

на тему:

«Психология инвалидности»

	Автор:

Саратов 2021 г.

Содержание

Введение…………………………………………………………….………….3

1.Психологические особенности личности инвалидов………….…………..6

1. Посттравматическое стрессовое расстройство в результате инвалидности……………………………………………………..…..…………6

1.2 Клинические симптомы ПТСР………………………………..………..….8

1.3 Предрасположенность к ПТСР……………………………………………12

2. Адаптация………………………………………………………..………..…15

2.1 Понятие адаптации…………………………………………………….…..15

3. Влияние психологических особенностей личности на адаптацию………32

3.1 Адаптация инвалидов……………………………………………………...33

4. Психологические особенности личности инвалидов, влияющие на их адаптационные способности……………………………………………….…..37

Заключение……………………………………………………………….……..46

Библиографический список…………………………………………………....48

ВВЕДЕНИЕ

Особенности психики у лиц с физическими дефектами привлекали внимание как психиатров, так и других специалистов. Еще в 1548 году Феликс Платтер отмечал наличие у подростков с физическими недостатками в виде упрямства, непослушания. Позже были описаны бред преследования у людей со стойким ослаблением слуха, обусловленный чувством недоверчивости, одиночества, склонностью к ошибочным толкованиям у людей с проблемным слухом; тип «слепого» с труднопреодолимой замкнутостью, сосредоточенностью на внутренней жизни.

Проблема неврозов и их лечения приобретает всё большее значение в качестве специфических проблем ХХ века, привлекающей к себе внимание медицинских наук.

Это объясняется, прежде всего, значительной распространённостью психогенных заболеваний в социуме (25–35%).Невротические реакции, представляющие собой базу для возможного возникновения заболеваний, наблюдаются у 75% здоровых людей.

Актуальность темы данной аттестационной работы обусловлена ростом в последнее время инвалидизации социума, вызванной ростом числа врождённых и приобретённых заболеваний, а также ростом числа психогений, связанных не только с заболеванием, но и с инвалидностью.

Число инвалидов в России, к сожалению не снижается, а растёт с каждым годом. Только в Московской области их сегодня более 150 тысяч человек.

На данный момент статус инвалида в РФ поменялся. Период 90-х годов государство проводит антидискриминационную политику по отношению к людям с отклонениями в развитии. Закладываются основы формирования новой культуры– уважения к социуму. Происходит переход от жесткого противопоставления общества и инвалида к интеграции инвалида в социуме.

Лица, длительно страдающие каким-либо заболеванием (врождённым или приобретённым), могут быть отнесены к группе «риска» в плане развития у них психопатологических проявлений, невротического уровня вследствие ослабления барьера психической адаптации.

Особая роль для объяснения выявляемых у инвалидов тех или иных пограничных психопатологических проявлений, принадлежит оценка общесоматического и неврологического статуса.

Целью данной аттестационной работы является изучение психологических особенностей личности инвалидов, влияющих на их адаптационные способности.

Поставленная цель определила необходимость решения следующих конкретных задач:

• рассмотреть понятие и специфику посттравматического стрессового состояния;

• выявить психологическую специфику личности с инвалидностью;

• дать определение понятию адаптация;

• раскрыть сущность понятия адаптация инвалидов;

• проанализировать процесс влияния психологических особенностей личности с инвалидностью на их адаптацию;

• провести исследование психологических особенностей личности инвалидов, влияющих на их адаптационные способности.